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北师大版（2024）一年级下册（2024）画出我的数学故事第二课时教学设计

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这是一份北师大版（2024）一年级下册（2024）画出我的数学故事第二课时教学设计，共1页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学内容】
教材第88页的内容。
【教学目标】
1.能找出故事里的数学信息，感受数学知识与现实生活的联系。
2.能将生活中发现的数学信息整理成故事画出数学连环画。
3.在活动中，进一步培养学生有序观察的习惯，提高学生动手实践和创新的能力。
【教学重点】
能将生活中发现的数学信息整理成故事画出数学连环画。
【教学难点】
能将生活中发现的数学信息整理成故事画出数学连环画。
【教学过程】
一、谈话引入
师：上节课同学们都讲了许多有趣的数学故事，那怎么把这些故事画成数学连环画呢？今天就让我们一起来进一步研究一下吧！
二、活动探究
师：想一想，怎样把故事画成数学连环画呢？
1.小组讨论。
教师引导学生思考画连环画的步骤，然后分小组讨论交流。
2.小组代表汇报。
(1)明确故事中有哪些数学信息。
(2)确定故事分为几部分。
(3)根据故事先分格，再按故事顺序画。
3.画数学连环画。
我的数学连环画
师：画连环画的过程中遇到了什么困难？与同伴说一说。
（同桌交流讨论，集体交流）
三、课堂小结
师：通过这节课的学习，你有哪些收获？