广东省湛江市寸金培才学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试卷

这是一份广东省湛江市寸金培才学校2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试卷，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
考试时间：60分钟 满分：100分 命题老师：吴文君 审题老师：谢映玲
一、选择题。(本大题包括15 小题，每小题3分，共45分。每题只有一个选项)
1. “天宫课堂”真奇妙，下列属于化学变化的是(
A. 水油分离实验 B. 无线电波通讯
C. 太空抛物实验 D. 宇航员的呼吸
2. 下列有关实验基本操作，正确的是( )
3. 学校采购了一批含 75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴标识( )
4. 化学发展长河中，凝结了许多人的辛勤劳动，化学使世界变得更加绚丽多彩。其中，第一个用定量的方法测量出空气中氧气含量的科学家是( )
A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫
C. 屠呦呦 D. 张青莲
5. 磷灰石陶瓷性质优良，可制造人造骨和人造假牙。这里的“磷”指的是( )
A. 原子 B. 元素
C. 分子 D. 离子
6. 物质在空气中燃烧的现象，描述正确的是( )
A. 硫粉：发出淡蓝色的火焰 B. 木炭：发出白光
C. 石蜡：生成水和二氧化碳 D. 红磷：产生白色烟雾
7. 实验时必需严格遵守实验室安全规则，下列符合实验室规则的是( )
A. 将零食、水杯带入实验室 B. 在实验室里追逐打闹！
C. 熟悉灭火器、电闸的位置 D. 实验后的药品倒入下水道
【 湛江市寸金培才学校2023~2024学年第一学期第一次学情调研初三级化学科试卷共6页 第1页】
8. “中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。题8图为铬元素的相关信息，下列说法错误的是( )
A. 铬元素属于金属元素
B. 铬在元素周期表中，位于第四周期
C. 铬原子的核内质子数是24
D. 铬原子的相对原子质量是 52.00g
9. 学习化学要构建好“宏观一微观一符号”的联系，下列说法正确的是( )
A. 带电的微粒一定是离子
B. He 原子和 Mg原子最外层电子数均为2，容易反应失去电子
C. “ Cu”可表示铜、铜元素、1个铜原子
D. 钙原子和钙离子核电荷数不相同
10. 题10图为测定空气中氧气的含量的实验，下列认识正确的是( )
A. 反应结束后消耗氧气的体积约为反应前注射器内空气总体积的1/5
B. 没有冷却至室温就读数会使测定值偏小
C. 实验中的铜粉可以换成炭粉
D. 铜粉用量的多少不会影响实验结果
11.下列叙述正确的是( )
A. 氧气能助燃，可以作火箭发射的燃料
B. 地壳中含量最多的金属元素是铝元素
C、空气质量日报中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越差
D. 空气成分按质量分数计算，大约是氮气78%、氧气21%
12.下列关于实验操作的“先”与“后”描述正确的是( )
A. 检查装置的气密性时，先将导管口放入水中，后用双手捂住试管
B. 高锰酸钾制氧气收集完气体时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面
C. 用排水法收集气体前，先把导管伸入集气瓶，再点燃酒精灯
D. 用胶头滴管吸取液体药品时，先将滴管伸入液体，后挤压橡胶胶帽
13.分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是( )
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选项
归类
方法
A
混合物
五氧化二磷、冰水混合物、稀有气体
B
大气污染物
粉尘、二氧化硫、二氧化碳
C
可直接加热的仪器
烧杯、蒸发皿、燃烧匙
D
氧化反应
食物变质、金属生锈、木炭燃烧
14.下列物质的用途主要与化学性质有关的是( )
A. 氮气做保护气 B. 稀有气体做电光源
C. 液氦用于制造低温环境 D. 铜丝用于制作导线
15.下列各组物质的鉴别方法不合理的是( )
A. 空气和氧气(带火星的木条) B. 二氧化锰和氯酸钾(观察颜色)
C. 氮气和二氧化碳(燃着的木条) D. 二氧化硫和二氧化碳(闻气味)
二、非选择题。(本大题共6小题, 16-20小题各 10分, 21小题5分,共55分)
16.同学们也可以像化学家一样认识和应用化学。
(1) 观察生活：往澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊，说明呼出气体中含有 (填化学符号)。
(2) 观察实验：写出铁丝在氧气中燃烧的实验现象： ，反应表达式为 。
(3) 学会分析：题16-1图中在集气瓶底部盛放少量水的目的是 。把红热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶时，应该由瓶口向下 (选填“缓慢”或“快速”)伸入。
(4) 学会应用：题16-2图是某市售“简易供氧器”，初期生氧器中铁粉与氧气反应放出热量，从而使氯酸钾和二氧化锰混合物的反应持续进行，反应表达式为 。
(5) 学会反思：小辉用托盘天平称量7.5g氯化钠固体(1g以下用游码)，老师帮他检查的时候发现砝码和物体放反了则小辉这样称得的氯化钠实际质量为 g。
17.请根据图中提供的信息，回答下列问题：
(1) 题17-1 图为 A、B、C、D四种粒子的结构示意图:
①B粒子所表示的元素名称是 ，在化学反应中容易 (选填“失去”或“得到”)电子。②与A 粒子具有相似的化学性质的粒子是 (填字母编号)，具有相对稳定结构的是 (填化学符号)。③四种粒子中共有 种元素，不同种元素最本质的区别是 不同。
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(2) 题17-2图是某化学反应的微观示意图，白球表示氢原子，黑球表示氯原子①甲所示物质是由 (选填“分子”或“原子”) 构成的，用化学符号表示保持甲所示物质的化学性质的最小微粒 。
②该化学变化中最小的粒子是 (用化学符号表示)。
③该反应属于 (填基本反应类型) 反应。
18. 根据下列装置图，请回答下列问题：
(1) 题18-1图中仪器①的名称是 。
(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应的表达式是
(3) 实验室用氯酸钾制取干燥的氧气，应选用的发生和收集装置是 (填字母编号，从A-E中选)。若用装置F收集氧气，氧气应从 (选填“a”或“b”) 管通入。如果选用C装置收集氧气，当观察到 时，则证明氧气已收集满，若测得其气体纯度明显偏低，原因可能是 (填字母编号)。
A. 氯酸钾中混入了高锰酸钾，
B. 收集前，集气瓶中未装满水
C. 收集后，集气瓶中仍有少量水
D. 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(4) 某同学在学完《分子和原子》后，用题18-2图进行了实验。
(已知：氢氧化钠固体溶于水放出大量的热)
①在小试管中加入 2~3片氢氧化钠固体的作用是 。
②滴入 2~3滴浓氨水后，在C 处可观察到的现象是 。
③改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是 。
19.某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。因此，该小组同学进行了如下探究：
【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?
【做出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。
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【实验验证】
(4) B中过氧化氢反应表达式： 。
【实验拓展】
设计了如题19图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表：
(5) 上述实验中“待测数据”是指 ；若a>b，则可得出的结论是 。
(6)【拓展探究】①同种催化剂，还有哪些因素会影响过氧化氢分解反应的催化效果? (回答一点)。
②催化剂在化工生产中起着重要作用， (选填“能”或“不能”)提高产物产量。
20.空气是人类宝贵的资源。
(一)工业制取氧气
(1) 空气低温加压变为液态空气，空气中各成分分子的 发生了改变。工业上根据氧气和氮气的沸点不同(已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃)，将液态空气分离得到氧气。揭开盛有液态空气的容器盖，将燃着
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实验步骤
实验现象
结论及解释
A中无明显现象，
B产生大量气泡，
带火星木条复燃
(1) B中产生的气体是______(填名称)
Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣
(2) B中带火星木条又复燃， 滤渣质量为 ______g
(3) 淀粉的 ______和______在反应前后均没有发生变化， 能作过氧化氢分解的催化剂
实验编号
3%过氧化氢溶液的体积
其他物质质量
待测数据
I
20mL
淀粉0.5g
a
Ⅱ
20mL
二氧化锰0.5g
b
的木条置于瓶口上方，可观察到 (填字母编号)。
A. 木条先熄灭，后燃烧更旺 B. 木条先燃烧更旺，后熄灭
(2) 用微粒观点认识空气：①如用“◯”表示氮原子，“◯”表示氧原子。已知，同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，题20-1图中能表示空气的微观模型是 (填标号)。
②现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而氮气不能，据此推测 (从微观角度解释)。
(二)硫酸(H₂SO₄) 是一种重要的化工原料，也是实验室中常用的液态化学试剂。利用空气中的氧气作为原料，模拟工业制取硫酸的主要流程如题20-2图所示。
(3) 实验室中硫酸应保存在 (选填“广口瓶”或“细口瓶”) 中。
(4)“反应室”中硫在空气中燃烧的反应表达式为 。
(5)“接触室”中反应物在加热、催化剂的条件下反应符号表达式为 。
(6)为了使空气更清新，天空更蓝，请写出一条改善空气质量的措施： 。
21.计算题。
(1) 日本核废水中含有的氚是氢元素的一种原子，它具有放射性，相对原子质量为3，核内质子数为1，则其原子核内的中子数为 。某原子的质子数为26，中子数比质子数多4，则该原子中粒子总数为 。
(2) 某阳离子R³⁺核外有23个电子，则R的核电荷数为 。
(3) 据《自然》杂志报道，科学家最近研制出一种以元素锶( Sr)的原子做钟摆的钟，是世界上最精确的钟。锶元素在元素周期表中的原子序数为38，一个锶原子的质量 14.65×10⁻²⁶kg,一个碳原子的质量为 1.993×10⁻²⁶kg, 则求：锶原子的相对原子质量。(列式并计算结果，结果保留整数)。
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