初中生物苏教版（2024）七年级下册（2024）植物的繁殖备课课件ppt

这是一份初中生物苏教版（2024）七年级下册（2024）植物的繁殖备课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了嫁接的常见方式，苹果等，仍然开白花，植物组织培养，植物细胞具有全能性，植物脱毒，芽和根等内容，欢迎下载使用。
尝试进行植物扦插与嫁接，通过实际操作，培养动手实践能力。
通过举例，说出常见的营养生殖种类，理解营养生殖的优点。
除了通过种子繁殖外，植物能否通过其他方式繁殖后代？
优点：子代保留亲代的优良品质，又能加快植物繁殖速度
扦插：选择合适的根、茎或叶，插入湿润土壤中， 进而长成新植株的过程。
课堂实践1：月季的扦插1.用枝剪剪取约10cm健壮、带芽的月季枝条。2.剪去枝条多余叶片，只保留顶部的2～4片。3.将枝条底端插入透气性好的土壤中，保持湿 润并放在阴凉通风处‌。
压条:将植物的枝、蔓压埋于湿润的土中，待其生根后与母株割离，形成新 植株的方法。葡萄、木瓜常用压条来繁殖。
嫁接：把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株 完整植物体。
果树嫁接能缩短生长周期，快速进入盛果期，还能改善品种。
思考：那怎么嫁接呢？嫁接的方式有几种？
枝接：沃柑、柠檬等果树
阅读课本P73，小组合作思考下列问题：
1、嫁接成功的关键是什么？
2、说出嫁接的优点有哪些？
接穗和砧木的形成层（愈伤组织）紧密结合在一起
保持植株的优良性；加快开花和结果
嫁接常用于果树，林木、花卉等场所
3、嫁接成活后表现接穗还是砧木的性状？
嫁接成功后，新植物体保持 的优良性状。
白花玫瑰嫁接在红花玫瑰上，开什么颜色的花？
植物组织培养：无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整的植物体。
看视频，小组合作思考回答下列问题：
1、在什么环境中取材？取什么部位？为什么？
2、为什么一个细胞就能变成一个完整的生命体？
3、植物组织培养的优点？
无菌；根尖、茎尖，几乎没有病毒
1.在短时间内快速繁殖大批植物；2.防止植物病毒的侵害；3.培育出优良高产的新品种。
人参是一种名贵药材，其活性成分主要是人参皂苷。我国早已利用组织培养技术，通过人参根细胞大量培育人参苗，近年来又实现了利用组织培养技术大量生产人参皂苷干粉。
植物组织培养已被广泛应用于各类作物的生产中
1．加工厂的不远处就是研发中心，在研发中心成立之初，种植蔓越莓主要依靠从国外引进枝条，将其插入土地试种。下列植物的繁殖方式与其相同的是（ ）A.人工授粉培育杂交水稻 B.花生种子萌发长成新植株C.沃柑用枝接的方式繁殖 D.截取月季的嫩枝插入土壤2．目前，科研人员已经掌握了在短时间内快速繁殖出大量无病毒感染的蔓越莓幼苗的方式，这种方式是（ ） A.组织培养 B.嫁接 C.扦插 D.播种3．除此之外，科研人员还会采用如图所示的方式来繁殖蔓越莓，下列相关叙述不正确的是( )A.图中利用了蔓越莓的芽进行繁殖B.图中繁殖后代的方式为扦插C.能加快蔓越莓的开花和结果D.苹果可以用同样的方式繁殖后代
4．随着蔓越莓的需求量逐年增长，植株快速繁殖技术在蔓越莓种植中的应用也日益广泛。请阅读下面的技术说明，回答下列问题。技术一：无菌环境下，取蔓越莓的茎尖组织块，接种至培养基上，经诱导形成愈伤组织，使之逐渐发育成完整的植物体后，移栽至田间种植。技术二：选取无病虫害的长为5～10cm的蔓越莓枝条，修剪枝条末端，插入土壤基质中，待枝条生出根系后，将其移栽至田间种植。（1）技术一能获得无病毒感染的植株，是一种 的方式，培养基里应含有 （答出一点即可）。（2）应用技术二时，扦插的根、茎或叶可以生出 ，进而长成新植株。（3）上述两种快速繁殖技术的优点有
多种营养物质（或植物激素，合理即可）