苏教版（2024）七年级下册（2024）植物的繁殖优秀学案

这是一份苏教版（2024）七年级下册（2024）植物的繁殖优秀学案，共6页。学案主要包含了列出我的疑惑等内容，欢迎下载使用。
【预习案】
1.一朵花的主要结构是 和 。
2.下图是桃花结构示意图。结构【1】 连接花与 ；结构【9】 ，上面着生花的多种结构；结构【2】、【3】、【4】构成 ；结构【4】 由【5】 和【6】 构成；结构【7】、【8】构成 ；结构【10】 由 构成；结构【11】 由萼片构成。
3. 是指雄蕊的花粉传到雌蕊的柱头上的过程。
4.雄蕊产生的 与雌蕊产生的 结合，形成 ，这一过程称为受精。受精后，花的各部分会发生明显的变化，如花瓣、雄蕊逐渐 ，而雌蕊的子房则继续发育，形成 。
5. 是植物发育的起点。
6.下图是果实和种子的发育示意图，植物的果实由结构【 】、【 】构成；花经过传粉受精后，子房继续发育，其中【A】 发育成【 】 ，【C】 发育成【 】 。
植物的种子主要由 和 构成，其中， 由胚珠的珠被发育而成， 由胚珠中的受精卵发育而成。
严格来说，小麦种子也是 。
9.绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、 、开花、 与 等阶段。
10.植物除了用种子繁殖后代，还能通过 、 、 等繁殖后代。植物的这种方式既能使子代植物保留亲代的 ，又能 植物繁殖的速度。
11.植物进行扦插时，选取合适的根、茎或叶，插入 的土壤或其他基质，经过一段时间，扦插的根、茎或叶可以生出 和 ，进而长成 。
12.嫁接通常是把一株植物体的 或带有芽的 接到另一株植物体上，使它们愈合形成一株完整的 。
13.无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整植物体的技术，称为 。
14.利用组织培养可获得无病毒感染的 ，可在短时间内快速繁殖大量的 。这一技术以广泛的应用于 、 、 等植物的繁殖。
【列出我的疑惑】
【探究案】
一、花的结构
1.一朵花一般由哪些结构组成？
2.花最重要的结构是什么？为什么？
二、果实和种子
3.果实和种子分别由花的哪一部分发育而来？
4.绿色开花植物的一生经历哪几个阶段？
三、扦插、嫁接和组织培养
5.利用植物的根、茎、叶等结构进行繁殖有哪些特点？
6.组织培养有哪些优点？
【训练案】
1.判断下列说法是否正确。正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”。
（1）雄蕊和雌蕊是一朵花最重要的结构中。（ ）
（2）桃花经过传粉和受精后，花冠、花托、子房共同发育成果实。（ ）
（3）通过嫁接可以保留红富士苹果脆甜多汁的优良品质。（ ）
（4）组织培养适于繁殖花卉等职务，不适宜于繁殖粮食等作物。（ ）
2.下列图示中，表示植物嫁接的是（ ）
A. B. C. D.
3. 俗话说:“无心插柳柳成荫。”这句话描述的植物繁殖后代的方式是（ ）
A.扦插 B.嫁接 C.播种 D.组织培养
4.植物通过多种方式繁殖后代，下列繁殖方式需要用到种子的是（ ）
A.无心插柳柳成荫 B.春种一粒粟，秋收万颗子
C.以黑枣为砧木嫁接柿树 D.马铃薯块茎发芽、移栽
5.谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”的谜底是花生。其中的“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别指的是（ ）
A.果实、种子、胚乳 B.果实、种子、胚 C.果皮、种皮、胚 D.果皮、种皮、胚乳
6.下列关于植物嫁接的叙述中，正确的是（ ）
A.能够保持接穗的优良性状 B.只能用芽进行嫁接
C.任何两种植物都能进行嫁接 D.只能用枝条进行嫁接
7.在农业生产中，为了保持亲本优良性状，一般不宜采用下列哪种器官进行繁殖（ ）
A.根 B.茎 C.叶 D.种子
8.将红花品种的月季作为接穗，白花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上花的颜色是（ ）
A.都是红色 B.都是白色
C.有的是红色，有的是白色 D.介于红、白之间的粉色
9.下图是油菜花的展示图，下列叙述正确的是（ ）
A.油菜的种子由子房发育而来 B.萼片和花瓣组成花冠，是花的主要结构
C.图中有4枚雄蕊，由花药和花丝组成 D.图中有1枚雌蕊，由柱头、花柱和子房组成
10.西瓜果实内有很多种子，是因为西瓜的雌花中有许多（ ）
A.子房 B.胚珠 C.花粉 D.花药
11.用野生番茄做砧木进行番茄嫁接，可预防青枯病。下列相关说法不正确的是（ ）
A.番茄的嫁接可加快番茄的繁殖速度 B.选用性状优良的番茄枝条做接穗
C.接穗和砧木的形成层要紧密结合 D.嫁接的植株主要表现砧木的性状
12.如图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是（ ）
A.经过传粉、受精后，乙花的子房发育成a B.丁能保留甲的优良品质
C.丙由a中的胚芽发育而成 D.扦插与繁育方式②的实质相同
13.如图为被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答问题。
（1）花的主要结构是 和 。
（2）图1所示的花的结构中【1】 ，【2】 。
（3）图1中标号[a]所示的过程称为 ，其实质是 散落到 上的过程。
（4）图2是被子植物的受精过程，即【 】 中的精子与胚珠中的【 】 结合形成受精卵的过程。
（5）图3是被子植物的果实，标号【10】 是由图1中【 】 发育而来。
参考答案
【预习案】
1.雄蕊 雌蕊
2.花柄 茎 花托 雌蕊 子房 子房壁 胚珠 雄蕊 花冠 花瓣 花萼
3.传粉
4.精子 卵细胞 受精卵 凋落 果实
5.受精卵
6.B D 胚珠 B 种子 子房壁 D 果皮
7.种皮 胚 种皮 胚
8.果实
9.生长 结果 死亡
10.根 茎 叶 优良品质 加快
11.湿润 芽 根 新植株
12.芽 枝 植物体
13.组织培养
14.植株 植株 粮食 花卉 果树
【训练案】
1.（1）√ （2）× （3）× （4）×
2.D 3.A 4.B 5.C 6.A 7.D 8.A 9.D 10.B 11.D 12.D
13.（1）雄蕊 雌蕊 （2）花药 花丝 （3）传粉 花粉 柱头
（4）7 花粉 9 卵细胞 （5）种子 6 胚珠
学习目标
与
核心素养
探究实践：观察花的结构，以及子房与果实、种子的结构，提升观察能力、探究实践能力
科学思维：分析植物的种子繁殖过程，以及扦插、嫁接、组织培养等繁殖方式，提升科学思维能力
态度责任：关爱植物、保护植物，提升社会责任感
生命观念：举例说出花的结构与功能、果实的形成过程，概述植物的扦插、嫁接、组织培养等繁殖方式，形成结构与功能观、进化与适应观
学习重点
1.说出花的主要结构与功能
2.果实的形成过程
3.扦插、嫁接、组织培养
学习难点
1.植物的种子繁殖
2.植物扦插、嫁接、组织培养等繁殖方式的特点