人教版（2024）七年级上册（2024）提高防护能力教案设计

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）提高防护能力教案设计，共4页。教案主要包含了故事导入，学习目标，教学故事一，教学故事二，小组合作，知识梳理，课堂训练等内容，欢迎下载使用。
主备教师
备课组长
执行教学
上课时间
教学内容
9.2提高防护能力
课 型
新授课
教学目标
1.知道提高防护能力的意义，保护自己和他人。
2.掌握提高危险预判能力、避险和逃生能力的方法。
3.学会防范风险的知识与技能，做好有效应对。
教学重点
提高防范能力的原因
教学难点
提高防范能力的做法
教学模式
“一心二导三力”教学模式
教学准备
教材、ppt
教 学 过 程
个性思考
【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣
世界卫生日：
你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？说说在生活中如何提高我们的防护能力。
师:提高防护能力是我们每个人对生命负责的表现。让我们一起走进《提高防范能力》,唱响生命的乐章吧！
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
1.知道提高防护能力的意义，保护自己和他人。
2.掌握提高危险预判能力、避险和逃生能力的方法。
3.学会防范风险的知识与技能，做好有效应对。
【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习
公共卫生事件：断肠草致死案
该新闻事件给你带来哪些启示？结合该新闻事件说说提高防护能力的原因。
归纳总结:
1.为什么要提高防护能力？
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习暴雨回家指南:
播放视频，结合生活实例谈谈这个案例给你哪些启示？提示：提高危险预判能力
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
展示图片，安全小卫士：
说说你知道的在以下安全事件中要注意些什么？你还知道哪些避险方法？在生活中，我们如何提高避险和逃生能力？（提示：提高避险和逃生能力）
新闻速递：
傍晚的公园内，一男子突发疾病猝然倒地，很快没了知觉，一时间，呼救声、呐喊声击碎了往常的宁静。关键时刻，两道矫健的身影先后冲了过来，双膝跪地、徒手按压、人工呼吸……今年9月19日，在仪征市白沙公园内，上演了这样既惊险又感人的一幕。最终，因两位热心市民及时采取的人工呼吸和心肺复苏救治措施，以及120、医院无缝衔接的专业抢救，男子幸运地捡回了一条命。从这一案例中你得到了什么启示？
(提示：学习防护和急救的知识与技能）
展示安全小常识
归纳总结：
2.怎样提高防护能力？
①提高危险预判意识。
②提高避险和逃生能力。
③学习防护和急救的知识与技能。
【知识梳理】——学会思维法，知识全概括
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
1.各地公安交通管理部门针对春季道路安全面临的新形势新情况，组织开展春季公路交通安全专项整治行动，从严查处违法占用应急车道行为，为群众平安出行创造良好的道路交通环境。保持应急车道的畅通，是因为（ C ）
A. 要保障其他车道的行车速度B. 生命是脆弱的，要自立自强
C. 生命至上，要保障及时救援D. 生命是独特的，道路是不同的
2.守护生命要关注自己的身体。下列选项中,能体现对生命负责任的做法是（ A ）
A. 远离毒品,预防艾滋病
B. 遭遇雷雨天气时,站在大树下躲雨
C. 为增强身体抵抗力,多接触有害物质
D. 热爱户外运动,到有血吸虫的水域游泳
3.2024年1月29日3时23分，内蒙古呼和浩特市新城区气象局西巷德都豪日娲餐馆发生火灾，呼和浩特市消防救援支队接警后，立即组织灭火救援力量到场处置，受伤人员第一时间送往医院救治，4时22分明火扑灭。火灾造成4人死亡，4人受伤，伤者生命体征平稳，火灾原因正在调查中。根据《内蒙古自治区安全生产较大事故查处挂牌督办办法》的规定，自治区安委会决定对该起事故查处实行挂牌督办，给公众一个满意的交代。
(1)结合材料说说你对生命的认识。
(2)日常生活中，面对可能的意外我们如何提高自己的防护能力？
答案：(1)①面对不可预知的意外时，生命是脆弱的、艰难的。
②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏时，生命时坚强的、崇高的和神圣的，我们要敬畏生命。
(2)①提高危险预判能力。
②提高避险和逃生能力。
③学习防护和急救的知识与技能。
板书设计
提高防护能力
一、原因
保护自己的生命，救助他人的生命
二、做法
1. 提高危险预判能力
2. 提高避险和逃生能力
3.学习防护和急救的知识与技能
教学反思