【数学】北京市朝阳区2025届高三下学期质量检测一(3月)试卷(解析版)
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这是一份【数学】北京市朝阳区2025届高三下学期质量检测一(3月)试卷(解析版),共21页。
1. 已知集合,集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】,
所以,
故选:A.
2. 设复数的共轭复数为,则( )
A. 1B. C. 2D. 4
【答案】C
【解析】因为复数,所以复数的共轭复数为,
所以.
故选:C.
3. 在的展开式中,常数项为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】的展开式通项为,
令,解得,所以,展开式中的常数项为.
故选:D.
4. 为了得到函数的图象,可以将函数的图象
A. 向右平移个单位B. 向左平移个单位
C. 向右平移个单位D. 向左平移个单位
【答案】D
【解析】因为,所以将函数的图象向左平移个单位,选D.
考点:三角函数图像变换
5. 已知等比数列,,,则( )
A. B. C. D. 1
【答案】A
【解析】已知,,可得公比.
再将,代入通项公式,可得,解得. 可得:
;;.
可得:.
故选:A.
6. 已知曲线,则“”是“为焦点在轴上的双曲线”的( )
A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】若,则,
所以,即,
所以为焦点在轴上的双曲线;
若为焦点在轴上的双曲线,
则对于,即,
可得,即且,不一定得到,
综上,“”是“为焦点在轴上的双曲线”的充分不必要条件.
故选:A
7. 已知,,则( )
A. B. C. D. 1
【答案】B
【解析】由,,得,
整理得,所以.
故选:B
8. 某市计划在一条河上修建一座水上休闲公园,如图所示.这条河两岸所在直线,互相平行,桥DE与河岸所在直线垂直.休闲公园的形状可视为直角三角形,它的三个入口分别设在直角三角形的顶点A,B,C处,其中入口A点(定点)在桥DE上,且A到直线,的距离分别为,(为定值),入口B,C分别在直线,上,公园的一边AB与直线所成的锐角为,另一边AC与AB垂直.设该休闲公园的面积为,当变化时,下列说法正确的是( )
A. 函数的最大值为
B. 函数的最小值为
C. 若,且则
D. 若,且,则
【答案】D
【解析】在中,,,根据正弦函数的定义,可得.
因为,,所以,在中,,根据余弦函数的定义,可得.
对于,,将,代入可得:
,进一步化简为,.
对于选项A,因为,所以,.当取最小值(取不到),最大值时,没有最大值,所以A错误.
对于选项B,由,,当,即,时,取得最小值,所以B错误.
对于选项C,当时,,单调递增,单调递减;当时,,单调递减,单调递增.
所以若且,不一定有,C错误.
对于选项D,若且,则,.因为,,所以,D正确.
故选:D.
9. 在中,,,点M为所在平面内一点且,则的最小值为( )
A. 0B. C. D.
【答案】C
【解析】在三角形中,由余弦定理,故为钝角;
又,故点在三角形底边的高线上,
则以所在直线为轴,以其上的高线为轴建立平面直角坐标系如下所示:
又,则,
故,;
则,设,,
故,当且仅当时取得等号;
也即的最小值为.
故选:C.
10. 位同学参加学校组织的某棋类单循环制比赛,即任意两位参赛者之间恰好进行一场比赛.每场比赛的计分规则是:胜者计分,负者计分,平局各计分.所有比赛结束后,若这位同学的得分总和为分,且平局总场数不超过比赛总场数的一半,则平局总场数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】设平局总场数为,且所有比赛的场数为,
由题意可知,,
由于能决定胜负的每场选手的得分之和为分,每场平局选手的得分之和为分,
由题意可得,所以,,
因为平局总场数不超过比赛总场数一半,则,
整理可得,因为,解得,
所以,平局的局数为.
故选:B.
第二部分(非选择题 共110分)
二、填空题共5小题,每小题5分,共25分.
11. 函数的定义域为_______.
【答案】
【解析】对于函数,有,解得,
故函数的定义域为.
故答案为:.
12. 已知点在抛物线上,则抛物线C的焦点F的坐标为_______;以F为圆心,为半径的圆与抛物线C的准线的位置关系是_______.(填“相交”“相切”或“相离”)
【答案】①. ②. 相切
【解析】由题意可得,所以,
所以抛物线C的焦点F的坐标为;
由两点间距离公式可得,即为圆的半径,
又焦点到准线的距离为2,
所以为半径的圆与抛物线C的准线的位置关系是相切.
故答案为:;相切.
13. 已知函数是上的奇函数,当时,则_______;若存在,使得,则c的一个取值为_______.
【答案】①. ②. 4(答案不唯一)
【解析】因为函数是上的奇函数,且时,,
所以.
当时,由,可得,
令,即,解得,
所以函数在单调递减,在单调递增,
所以时,,,
由为函数是上的奇函数,可得时,,又,
由,可得或,
所以的取值范围为.
故答案为:;4(答案不唯一).
14. 干支纪年法是我国古代一种纪年方式,它以十天干(甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸)和十二地支(子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)的组合来表示年份,循环纪年.比如某一年为甲子年‘,则下一年为乙丑年,再下一年为丙寅年,以此类推,排列到癸酉年后,天干回到“甲”,即甲戌年,下一年为乙亥年,之后地支回到“子”,即丙子年,以此类推.已知2025年是乙巳年,则2025年之后的首个己巳年是_______年.(用数字作答)
【答案】2049
【解析】天干是以10为公差的等差数列,地支是以12为公差的等差数列,
从2025年是乙巳年,以2025年的天干和地支分别为首项,
因为地支为巳,则经过的年数为12的倍数,
又因为2025年为天干为乙,到天干为已,需经过丙、丁、戊、己,
故经过年数除以10的余数为4,故需经过24年,所以2025年之后的首个已巳年是2049.
故答案为:2049.
15. 在棱长为的正方体中,点P是底面内的动点,给出下列四个结论:
①的最小值为;
②的最小值为;
③的最大值为;
④的最小值为.
其中所有正确结论的序号是_______.
【答案】①②④
【解析】设点、、、关于平面的对称点分别为、、、,
设底面、的中心分别为点、,如下图所示:
对于①,易知为的中点,则,可得,
所以,,
当点与点重合时,底面,此时,取最小值,
即的最小值为,①对;
对于④,
,
当点与点重合时,底面,此时,取最小值,
则的最小值为,④对;
对于②,由对称性可知,,
则,
当且仅当点为线段与平面的交点时,取最小值,②对;
对于③,当点与点重合时,,
所以,的最大值不是,③错.
故答案为:①②④.
三、解答题共6小题,共85分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.
16. 如图,在四棱柱中,平面,在四边形中,,为线段的中点.
(1)求证:平面;
(2)若平面平面,,求平面与平面夹角的余弦值.
(1)证明:连接.
因为为的中点,
所以.
又,所以四边形为平行四边形.
所以.
又因为,
所以.
所以四边形为平行四边形.
所以.
又因为平面平面,
所以平面.
(2)解:因为平面,
所以.
又因为平面平面,平面平面,
且平面,
所以平面.
所以.
所以两两垂直.
如图建立空间直角坐标系,
则.
所以.
因为平面,
所以是平面的法向量.
设平面的法向量为,
则,即,
令,则.于是.
设平面与平面夹角为,
则.
17. 在中,
(1)求c的值;
(2)已知,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使得存在且唯一,求的周长.
条件①:;
条件②:AB边上的高为;
条件③:.
注:如果选择的条件不符合要求,第(Ⅱ)问得0分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.
解:(1)由正弦定理及
得.
所以.
所以.
又因为,所以.
所以.
(2)选条件①:因为,且,
所以.
因为,所以.所以.
又因为,所以.
所以.
又,所以.
所以的周长为.
选条件②:因为边上的高为,所以.
又因为,所以.
所以.
因为,所以.
a.当时,由,得.
又,所以.
所以.
所以周长为.
b.当时,由,得.
又,所以,不符合题意.
综上,的周长为.
选条件③:
由余弦定理,可得,即。
解得或,此时不唯一,不符合要求.
18. 某高中组织学生研学旅行.现有A,B两地可供选择,学生按照自愿的原则选择一地进行研学旅行.研学旅行结束后,学校从全体学生中随机抽取100名学生进行满意度调查,调查结果如下表:
假设所有学生的研学旅行地点选择相互独立.用频率估计概率.
(1)估计该校学生对本次研学旅行满意的概率;
(2)分别从高一、高二、高三三个年级中随机抽取1人,估计这3人中至少有2人选择去B地的概率;
(3)对于上述样本,在三个年级去A地研学旅行的学生中,调查结果为满意的学生
人数的方差为,调查结果为不满意的学生人数的方差为,写出和的大小关系.`(结论不要求证明)
解:(1)从表格数据可知,随机抽取的100名学生对本次研学旅行满意的人数为
,
因此该校学生对本次研学旅行满意的概率可估计为.
(2)设事件:抽取的高一学生选择去B地,
事件:抽取的高二学生选择去B地,
事件:抽取的高三学生选择去B地,
事件:抽取的3人中恰有人选择去B地,,
事件:抽取的3人中至少有2人选择去B地.
从数据表格可知,抽取的100名学生中高一年级学生总数为,
选择去B地的总数为,所以可估计为;
抽取的100名学生中高二年级学生总数为,
选择去B地的总数为,所以可估计为;
抽取的100名学生中高三年级学生总数为,
选择去B地的总数为,所以可估计为;
因为,
所以
.
所以抽取的3人中至少有2人选择去地的概率可估计为
.
(3)在三个年级去A地研学旅行的学生中,
调查结果为满意的学生人数的平均数为,
则调查结果为满意的学生人数的方差为,
调查结果为不满意的学生人数的平均数为,
则调查结果为不满意的学生人数的方差为,
则.
19. 已知椭圆的右焦点为,离心率为.
(1)求椭圆E的方程;
(2)过点作直线l与椭圆E交于不同的两点A,B.设,直线BC与直线交于点N,求证:直线AN的斜率为定值.
(1)解:由题意得,解得,
所以椭圆的方程是.
(2)证明:由题可知直线斜率存在.设直线.
由,得.
由,得,即.
设,
则.
直线的方程为.
令,得的纵坐标为.
因为
,
所以.
.
又
.
所以,即.
所以直线的斜率为定值.
20. 已知函数.
(1)当时,求曲线在点处的切线方程;
(2)若,求证:当时,;
(3)若函数有个不同的零点,求的取值范围.
(1)解:当时,,则,所以,.
所以曲线在点处的切线方程为,即.
(2)证明:由题设知.
设函数.
当时,因为,
所以对任意的恒成立,即.
所以函数在区间上单调递增,所以.
所以当且时,.
(3)解:函数的定义域为,
.
当时,,函数在区间上单调递减,
函数至多一个零点,不合题意;
②当时,由(2)可知函数在区间上单调递增,
函数至多一个零点,不合题意.
③当时,对于函数,
因为,所以方程有两个实数根、,
满足,,
不妨设,则,、的情况如下:
所以函数的单调递增区间是、,单调递减区间是.
因为,所以为的一个零点.
又,,且,
所以存在唯一实数,使得.
又,,且,
所以存在唯一实数,使得.
所以函数有个不同的零点.
综上,的取值范围为.
21. 已知,,,为有穷正整数数列,若存在,其使得,其中,则称Q为连续可归零数列.
(1)判断:1,3,2和:4,2,4是否为连续可归零数列?并说明理由;
(2)对任意的正整数,记,其中表示数集S中最大的数.令,求证:数列,,,不是连续可归零数列;
(3)若,,,的每一项均为不大于的正整数,求证:当时,Q是连续可归零数列.
证明:(1)数列连续可归零数列,理由如下:
取,则,
所以数列是连续可归零数列.
数列不是连续可归零数列,理由如下:
当时,,
因为是奇数,故是奇数,所以.
当时,,
因为是奇数,故是奇数,所以.
当时,,
因为是奇数,故是奇数,所以.
所以数列不是连续可归零数列.
(2)因为1,3,5,7是奇数,故,
所以.
因为,所以.
因为,所以.
所以数列.
因为,
所以与奇偶性相同.
当或时,因为中,为奇数,其余各项均为偶数,
所以为奇数.
所以.
当取时,
由(1)可知,
综上,数列不是连续可归零数列.
(3)设,
则是整数数列.
下面证明对任意,均有.
显然满足.
假设结论不成立,则存在,使得或,
且当时都有.
(i)若,当时,,
因,所以,矛盾;
当时,,
因为,所以,矛盾.
(ii)若,当时,,
因为,所以,矛盾;
当时,,
因为,
又是整数,所以,矛盾.
综上,对任意,均有.
若存在,使得,
则存在且,使得,
此时数列是连续可归零数列.
若任意,
因为中共个非零整数,
当时,数列中存在且,使得,
从而存在,使得,
此时数列是连续可归零数列.
综上,当时,数列是连续可归零数列.
高一
高二
高三
A地
B地
A地
B地
A地
B地
满意
12
2
18
3
15
6
一般
2
2
6
5
6
8
不满意
1
1
6
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极小值
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