冀少版（2024）七年级下册（2024）呼吸系统的组成课堂教学课件ppt

这是一份冀少版（2024）七年级下册（2024）呼吸系统的组成课堂教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了自主学习，鼻腔内的结构，消化系统组成，呼吸系统组成，气管的内部结构，“两多两薄”等内容，欢迎下载使用。
尘肺病是由于长期吸入粉尘引起的肺间质纤维化疾病，多发于矿工、建筑工、焊工等人群。尘肺病患者常常感到胸闷、呼吸困难，严重时危及生命。
结合鼻腔内的结构，小组讨论说说它们的功能
进行大扫除后，为什么鼻腔内黑黑的?
鼻毛与黏液阻挡了外来的灰尘
食物误入气管，引起剧烈咳嗽，怎么办呢？
利用肺内气体将阻塞呼吸道的异物冲出。
呼吸的通道，发声的器官以软骨为支架，声带震动发声
骨或软骨做支架，起支撑作用；保证气流通畅
纤毛向喉的方向摆动，把黏液粘着的灰尘和细菌推向喉部，通过“痰” 的形式，咳出体外（清洁气体）
由腺细胞分泌，能使空气变的湿润和清洁
因此，保持环境中的空气新鲜、清洁、坚持良好的行为习惯非常重要的。
呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的
1.支气管的末端形成了什么结构？2.肺泡壁与什么结构紧贴在一起？3.肺有什么功能？
阅读课本P59第一段及图3-3-5，思考下列问题。
小组讨论肺泡有哪些特点适于气体交换？
3.肺泡壁和毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞。
2.肺泡外包绕着丰富的毛细血管。
引起烟瘾，作用于神经系统
肺炎是由细菌、病毒引起的疾病，说一说这些致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”?
“旅程”是：外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
清洁、湿润、温暖吸入的空气
肺泡数量多，总表面积大
肺泡壁、毛细血管壁薄，只有一层上皮细胞
1.消化道和呼吸道的共同通道是 ( )A.咽 B.喉 C.口腔 D.食道
2.肺的结构和功能的基本单位是 ( )A.毛细血管 B.支气管 C.肺泡壁 D.肺泡
3.人体的呼吸系统由什么组成（　　）A．鼻腔、肺B．气管、支气管C．呼吸道、肺 D．气管、肺
图（一）为呼吸系统的组成示意图,图（二）为肺泡与血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
1.图（一）中的[   ]          是人体进行呼吸的主要器官。
2.图（二）中a代表的物质是          ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是           气体含量增加。
3.图中气体和食物具有的共同通道是____，因此，我们在吃饭时不应说笑，以免食物进入________，引起猛烈咳嗽。
1.把下列呼吸器官的结构特点和其对应的功能用线连接起来。①鼻腔前部生有鼻毛②鼻粘膜能分泌粘液 A.清洁吸入的气体③鼻粘膜内有丰富的毛细血管 B.温暖吸入的气体④喉以软骨为支架 C.湿润吸入的气体⑤气管内表面有纤毛 D.使气流畅通
2.下列叙述中，与气体交换功能无直接关系的是( )A.肺泡数目极多B.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成C.肺泡位于细支气管末端D.肺泡外包绕着毛细血管
3.细颗粒物(PM25)指的是大气中直径小于或等于2.5微米、大于0.1微米的颗粒物，其中含有大量有毒、有害物质，是形成“雾霾”的主要原因。雾霾夭气时，避免进行室外体育活动，尤其是长跑等剧烈活动。据此回答下列问题。(1)人体的呼吸道能对吸入的气体进行处理，但很难抵挡PM2.5， 因为呼吸道对气体的处理能力是________的。(2)没有雾霾的时候，大家可以进行适度的户外运动。有同学在运动时习惯张大嘴巴吸气，有的同学则一直保持用鼻呼吸。这两种做法,哪一种更有利健康,说明理由。
答：用鼻呼吸更有利于健康。理由为鼻腔内有鼻毛、鼻黏膜等结构，能对空气进行清洁、湿润和温暖处理，张大嘴巴吸气，空气未经过鼻腔处理，有害物质易进入呼吸道和肺部影响健康。