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      初中 生物 冀少版(2024) 七年级下册3.2.2 血液循环的途径和功能 课件

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      冀少版(2024)七年级下册(2024)血液循环的途径和功能教学演示ppt课件

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      这是一份冀少版(2024)七年级下册(2024)血液循环的途径和功能教学演示ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了塞尔维特,血液循环的发现,马尔比基,体循环,左心室,主动脉,各级动脉,身体各部毛细血管,各级静脉,下腔静脉等内容,欢迎下载使用。
      阅读P45资料,思考下列问题:
      根据获得的证据思考下列问题。1.这三段资料分别说明了什么?2.血液循环的途径是怎样的?3.血液循环有什么意义?
      人体内物质的运输是通过血液循环完成的。体循环和肺循环沿各自路线进行,在心脏处又连通在一起,构成完整的血液循环途径。
      答:不对。因为动脉和静脉是以血流方向来定义的,以心脏为标志,流出心脏的血液经过的血管叫动脉,将血液输送回心脏的血管叫静脉。而动脉血和静脉血是以血液的含氧量多少来定义的,含氧多的叫动脉血,含氧少的叫静脉血。如肺动脉中流的是静脉血,肺静脉中流的是动脉血。
      血液循环包括体循环和肺循环,其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质。
      血液循环系统不但把营养物质和氧运输到全身组织细胞,而且还可以将代谢废物带走,对保证人体各种生理活动的正常进行起着重要作用。
      血液在血管中流动时对血管壁造成的侧压力就是血压。
      血压通常用血压计测量获得的两个数值来表示,第一个数值是收缩压,第二个数值是舒张压。
      4.血压与健康(1)血压过高,心脏射血阻力大,不仅增加心脏负担,还对血管造成损伤,与动脉硬化也有密切关系。(2)血压过低,不利于推动血液向前流动,影响组织器官的血液供应。(3)心脏和血管的损伤会引起血液循环系统障碍,影响身体正常的生理活动,严重时会危及生命。
      根据所学知识,补充结构名称,用箭头表示血流方向,用不同颜色标注动脉血和静脉血在血管和心腔的分布情况,完成血液循环概念模型。P48

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