







初中生物冀少版(2024)七年级下册(2024)血液循环的途径和功能教学课件ppt
展开 这是一份初中生物冀少版(2024)七年级下册(2024)血液循环的途径和功能教学课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了血液循环,左心房,右心房,左心室,右心室,体循环,肺循环,主动脉,各级动脉,身体各部毛细血管等内容,欢迎下载使用。
第三单元 人体的结构与功能
第二章 血液循环系统的组成
第二节 血液循环的途径和功能
2024冀少版新教材.生物.七年级.下册
通过肌肉注射药物进行治疗时,注射的部位多在臀部。从臀部进入人体的药物是如何到达患病部位的?血液循环有什么功能?
时间:6分钟任务一:从课本中勾画下列问题的答案:1.血液循环包括什么?两种血液循环的起点和终点是什么?2.两种血液循环的过程中分别进行着怎样的物质交换过程?3.两种血液循环的路径是什么?4.左心房和左心室的血液与右心房和右心室的血液有什么不同?
阅读以下资料,重点关注揭开血液循环之谜的过程
16世纪中叶,西班牙医生米凯尔.塞尔维特(M. Servet,1511-1553)通过解剖发现,血液从右心室流入肺部,经空气净化后,通过曲折的路径,又从肺流入左心房。
血液在心脏和肺之间的循环
17世纪初,英国医生哈维( w. Harvey, 1578- 1657) 用蛇做了实验:他把蛇解剖后,用镊子夹住大动脉,发现镊子以下部分的血管很快瘪了,而镊子与心脏之间的动脉和心脏本身却越来越胀;去掉镊子后,心脏和动脉很快恢复正常。接着,他又用镊子夹住大静脉,发现镊子与心脏之间的静脉几乎立刻就瘪了,同时心脏体积变小,颜色变浅;去掉镊子后,瘪下去的静脉马上就有血液流过,心脏的大小也恢复正常。
17世纪60年代,意大利的生理学家马尔切罗●马尔比基(M.Malpighi, 1628- -1694) 用显微镜观察到了毛细血管的存在,正是这些肉眼看不到的微小血管,把动脉和静脉连接成了一个“可以循环的管道”。
进一步证明血液循环的存在
血液---物质循环的载体
血管---物质循环的器官
心脏---物质循环的动力
动脉血:含氧多,颜色鲜红
静脉血:含氧少,颜色暗红
任务一:“一群红细胞走过的路”
根据已学有关心脏、血管的知识和图中已有的标注,完善课本48页“做中学”中空格的名称,并用箭头表示血流方向。
★体循环:左心室→右心房★肺循环:右心室→左心房体循环、肺循环的起点都是心室,结束都是心房
★体循环、肺循环在心脏汇合组成完整的血液循环路线,体循环和肺循环同时进行。
“动脉里流的都是动脉血,静脉里流的都是静脉血”,这句话对吗?
★动脉和静脉是以血流方向区别的。★动脉血和静脉血是以含氧量多少区别的。 这是两组不同的概念。
人体内物质的运输是通过血液循环完成的
血液循环包括体循环和肺循环,其功能是运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质。
概念:血液在血管中流动时对血管壁造成的侧压力就是血压。
测量:血压通常用血压计测量获得的两个数值来表示,第一个数值是收缩压,第二个数值是舒张压。
(1)血压过高,心脏射血阻力大,不仅增加心脏负担,还对血管造成损伤,与动脉硬化也有密切关系。(2)血压过低,不利于推动血液向前流动,影响组织器官的血液供应。(3)心脏和血管的损伤会引起血液循环系统障碍,影响身体正常的生理活动,严重时会危及生命。
1.血液在心脏和血管组成的管道中周而复始地流动,以下流动的顺序不可能发生的是( )A.心脏→肺→心脏B.心脏 →全身各处→心脏C.心脏→肺→心脏→全身各处→心脏D.心脏→肺 →全身各处→心脏
2.血液循环包括体循环和肺循环。下面有关叙述错误的是( )A.动脉血到静脉血的转换在体循环完成B.静脉血到动脉血的转换在肺循环完成C.体循环运输营养物质和代谢废物,肺循环运输氧和二氧化碳D.体循环是心脏与各组织器官之间的循环,肺循环是心脏与肺之间的循环
3.某人得了急性肠胃炎,血常规检查表明其血液中白细胞的数量比正常值高出很多,输液治疗后逐渐康复。根据所学知识回答下列问题。(1)如果药物从前臂静脉输入,简要写出药物到达肠胃的血液运输路线。(2)药物通过输液进入静脉到小肠中发挥作用,需要经过心脏几次?
答:前臂静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肠胃部动脉→肠胃部毛细血管。
答:两次,因为药物通过输液进入静脉后,经上腔静脉进入右心房,再到右心室,经肺动脉到肺部毛细血管,再经肺静脉到左心房,左心室,最后经主动脉到达小肠,所以需要经过心脏2次。
(3)根据对心脏、动脉、静脉和毛细血管等相关概念的理解填充下图。(4)如果药物治疗时,口服和输液都可以,比较两种方式的优缺点。
答:口服优点:方便,患者可自行服用,对身体创伤小;缺点:可能受消化酶影响药效,吸收慢,起效慢。输液优点:起效快,可避免胃肠道刺激;缺点:需专业人员操作,可能有不良反应,对身体有创伤。
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