高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础洋流教学设计

这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础洋流教学设计，共2页。教案主要包含了课程标准，核心素养目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
一、课程标准：
运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
二、核心素养目标：
1.举例分析，说明影响洋流运动的主要因素。(综合思维)
2.结合图示，理解、掌握洋流的分布规律及主要洋流。(区域认知)
3.结合实例分析，理解洋流对地理环境的影响。(综合思维)
4.培养学生爱国思想和国防教育的价值观。
三、教学重点：影响洋流运动的主要因素
四、教学难点：洋流的分布规律
五、教学方法：课件演示法、学思结合法、合作探究法、讲练结合法
六、教学过程
教学环节
教学活动
设计意图
导入新课
【观看视频】玩具鸭漂流记及洋流
1992年1月，一艘货轮从中国香港驶往美国西海岸，途中在国际日界线附近遭遇风暴；有几个集装箱倾覆海中，数万只玩具鸭散落在海面；之后，在世界很多海岸陆续发现了玩具鸭。
【提出问题】这些玩具鸭为什么会出现在世界不同的地区?你能推测它们的漂流轨迹吗?
引发学生兴趣
复习旧知
【复习旧知识】洋流的概念、按性质分类、按成因分类
复习旧知识，为讲新知识作铺垫
讲授新课
【提出问题】影响世界表层洋流形成的因素有哪些？
1.盛行风 2.海陆轮廓 3.地转偏向力
【课堂活动一】1.对照全球风带模式图，在世界洋流模式图中给受盛行风影响的洋流加注箭头，标明洋流运动方向。（P70）
2.以太平洋为例说出哪些洋流主要是在盛行风作用下形成的?
3.读图，以太平洋为例说出哪些洋流主要是在海陆轮廓和地转偏向力作用下形成的?
【课堂活动二】1.说出南北半球中低纬海域的洋流，并归纳它们的分布规律。
2.说出南北半球中高纬海域的洋流，并归纳它们的分布规律。
3.说说北印度洋季风环流形成的原因，并归纳它们的分布规律。
老师提出问题，让学生带着问题去听课、思考，有助于学生理解知识
小结归纳
【归纳总结】1.洋流分布与气压带、风带的关系
2.结合洋流分布模式图掌握洋流的分布规律
及时归纳总结，有助于学生掌握本节知识
学以致用
【回答开始的问题】这些玩具鸭为什么会出现在世界不同的地区?你能推测它们的漂流轨迹吗?
【对点练习】
前后呼应，及时检测学生掌握知识情况