初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）功多媒体教学课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）功多媒体教学课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了网球在光滑地面上滚动，力学中功的定义，共同点，它们都做功了吗，有力无距离不做功，做功的两个必要因素是，必要因素，必须需要缺一不可，怎样才算做功，下面哪些情景有功存在等内容，欢迎下载使用。
1.结合实例知道功的概念。
2.能用生活、生产中的实例解释功的含义。
3.理解功的概念，知道使用任何机械都不省功。
1.图中物体受到几个力的作用？2.什么力对物体的向上移动作出了贡献？
上面展示的三幅图中，有的力对物体移动有贡献，有的力则对物体移动没有贡献。
物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。
一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。
小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离s，我们说小孩的拉力对小狗做了功，或简单地说小孩对小狗做了功。
叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。
锤子对钉子的锤力F使钉子移动了一段距离s，我们说锤子的力对钉子做了功，或简单地说锤子对钉子做了功。
1.物体受到了力的作用；
2.物体移动了一段距离。
有力但没在力的方向上移动一段距离，不做功。
提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离，但力与距离垂直。
水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，所以没有做功。
1.有力作用在物体上 F2.物体在这个力的方向上移动了一段距离 s
通过上面的几个例子你能总结出物体在什么情况下不做功吗？
一、物体受到力的作用，但保持静止状态 s=0，劳而无功二、物体在运动方向上不受力的作用，由于惯性而运动 F=0，不劳无功三、物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直 F⊥s，劳而无功
小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做功了吗？
这棵树好大啊，抱回家吧！他抱得动吗？他对树做功了吗？
期中考试没考好，小卫无精打采地背着书包走在校园林间小道上，小卫对书包做功了吗？
没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中，小卫对书包是否做功？
用手将抽屉推好，手对抽屉做功了吗？
波比从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，什么力对波比做了功？
图丙杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有在力的方向上移动一段距离，所以运动员对杠铃没有做功。（劳而无功）
你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功?有力作用在物体上,但物体没有在力的方向上移动一段距离，力没做功。我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,我是否对粉笔做了功?物体没有受到力,是靠惯性移动，力没做功。
功:力与物体在力的方向上移动的距离的乘积计算公式：功=力×力的方向上移动的距离 W = Fs符号的意义及单位： W——功——焦耳（J） F——力——牛顿（N） s——距离——米（m）
例题：质量为50 kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3 000 m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800 Ｎ，求马运货时做的功。（g=10 N/kg)
解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反, F=F摩=800 N 马移动的距离s=3 000 m Ｗ＝Ｆs=800 N×3 000 m=2.4×106 J 答：马运货时做的功是2.4×106 J。
在平地上，一小朋友用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？
解：W1=Fs=50 N×10 m=500 J W2=F′s′=Gh=100 N × 1.5 m=150 J
已知：F=50 N, s=10 m, G=100 N, h=1.5 m。
互动答题时间，拿出你的学习卡开始答题吧！
1.重100 N的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为 J，重力做的功为 J。2.放学后，某同学背着重40 N的书包沿水平路面走了200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（ ）A.0J B.400J C.2000J D.2400J
3.奥运会上，我国运动员丁美媛获得女子75 kg以上级举重金牌，她的挺举成绩是165 kg。估算她在挺举全过程中对杠铃做的功为（ ）A.3×102 J B.1×103 J C.3×103 J D.5×103 J
4.用200 N的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向分别拉重500 N和800 N的两辆小车匀速前进4m，则（ ）A.拉重车做的功多B.拉轻车做的功多C.拉两辆车做的功一样多D.无法确定