小学语文统编版（2024）三年级下册口语交际：劝告教案

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册口语交际：劝告教案，共4页。教案主要包含了巧设情境，引出话题，情景再现，小试牛刀，情境迁移，展开实践等内容，欢迎下载使用。
1.指导学生对同学进行劝说时，注意说话的语气，不要用指责的口吻。
2.指导学生劝说时要多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。
3.引导学生运用礼貌用语进行交际，能尊重、理解对方，做到以礼待人。
教学重难点：
引导学生运用礼貌用语进行交际，能尊重、理解对方，做到以礼待人。
教学过程：
板块一 巧设情境，引出话题
今天课间的时候，老师看到了这样一幕：有位同学从楼上下来的时候，直接坐在楼梯扶手上往下滑。大家请看——
这样做实在是太危险了！同学们说说看，如果你看到了这样一幕，该怎么办？（指名说）
看来，大家都想上前劝说，制止他们的这种危险行为。这节课，我们就来学学怎样来劝告他人。
板块二 晓之以理，动之以情
劝说可是一门学问，我们先来看一个关于劝说的小故事。（PPT出示）
一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，主人看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？” “可是，可是我忘了带钱。”她有点不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃几口，眼泪就掉了下来，纷纷掉在碗里。“你怎么啦？”老婆婆关切的问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当走到她家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”
这时，女孩的眼泪又开始掉下来！
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
请同学们想一想：这位善良的老婆婆说了什么话，把小女孩劝回了家呢？（出示重点句）
你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
老婆婆的劝说高明在哪里呢？（相互交流，指名说）
要点：一碗馄饨和十多年的饭，这是多么鲜明的对比啊。老婆婆的话打动了小女孩，因为她言之有理，能晓之以理，动之以情。
劝说可是一门学问，开头提到的那位从楼梯扶手上往下滑的同学，有3位同学就对他进行了劝说。大家请看——
你觉得那位同学会接受谁的劝说呢，为什么？（指名说）
要点：会接受第三位同学的劝说，因为她没有指责他，而且语气也不太严厉，她说话很委婉，能从这位同学的角度出发，更容易让人接受。
板块三 情景再现，小试牛刀
情境一:
疫情当下，可一位同学就是不愿意戴口罩，有两位同学对其进行了劝告，我们一起来听听，他们是怎么说的。（播放音频）
同学甲：你怎么不戴口罩呢？赶紧戴上吧，不然我们就不和你玩了。
同学乙：同学，您好！现在疫情还没有结束，为了大家的健康，请把口罩戴上吧。
如果你是那位戴口罩的同学，你会接受谁的劝说，为什么？
要点：选择同学乙的建议，因为他更有礼貌，语气很柔和，没有指责别人的意思，而且讲明了道理，戴口罩是为了大家的健康。
情境二:
老师发现，有个别男同学在校外装模作样学抽烟。如果遇到这样情况，你会选择哪种方法来劝说他们呢？
方法1：这么小，就抽烟，也不怕人家笑话。还是别抽了！
方法2：抽烟有什么好处呢？而且会让身边的人抽二手烟，还是别抽了。
方法3：同学，你好！香烟会产生大量的尼古丁，而尼古丁含有剧毒，抽烟让人得肺癌的几率成倍级升高。为了自己和他人的健康，您还是别抽啦。
要点：方法3，劝告言之有理，动之以情，能从抽烟者的角度出发，让人心服口服。
板块四 情境迁移，展开实践
遇到下列情景，你知道怎么劝说吗？（PPT出示）
1.有同学违反交通规则，横穿马路。
2.表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。
提示：请同座位两位同学，一个做主人公，一个做劝说者，进入情境演一演，并在此过程中充分经历劝说的实践，真实体验被人劝说时的感受。
要点：晓之以理，动之以情，站在他人的角度，委婉和悦，让人易于接受。
在此基础上，进行适当的拓展延伸：
假如横穿马路的是一位老爷爷，你又会怎样来劝说他呢？
（年龄与辈分不同，劝说的话语应该不同）
假如横穿马路的是一名警察，他知法犯法，你又会怎样劝说他呢？
（身份与角色不同，劝说的话语也应该不同）
三、话题延伸
1.关于劝说的名言警句积累背诵
（1）朋友分别时，劝其宽心：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
（2）劝说朋友，努力当趁早：少壮不努力，老大徒伤悲。
（3）劝朋友注意待人接物之礼：礼到人心暖，无礼讨人嫌。
（4）劝同学要争取更大的进步：欲穷千里目，更上一层楼。
2.拓展阅读历史上关于劝说的故事
（1）朱武巧舌退秦师
（2）邹忌讽齐王纳谏
（3）魏征劝谏李世民