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      人教版高中地理 选择性必修1 第二章地图和等高线地形图(第3课时等高线的计算和应用)课件

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      人教版高中地理 选择性必修1 第二章地图和等高线地形图(第3课时等高线的计算和应用)课件

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      这是一份人教版高中地理 选择性必修1 第二章地图和等高线地形图(第3课时等高线的计算和应用)课件,共60页。
      地图和等高线地形图等高线的计算和应用第三课时 学习目标1. 2.3.了解生产活动在等高线地形图中的应用。掌握等高线地形图中绝对高度及相对高度的计算。掌握等高线地形图中相关“点”“线”“面”的布局。目录三一目录三一二、等高线地形图应用计算等高线的计算点的高度两点间的相对高度二、等高线地形图等高线的计算点的高度1. 任意点:等高线上;一“线” 上,一“线”间;都不在等高线上885.4-879应用计算二、等高线地形图等高线的计算点的高度1. 任意点:等高线上;一“线” 上,一“线”间;都不在等高线上思考1. 上图中, M、E相对高度为? 两地都在某一条等高线上,则两地相 对高度就是两地海拔高度之差。H相 = H高 - H低应用计算二、等高线地形图等高线的计算点的高度1. 任意点:两点等高线上;一“线” 上,一“线”间;都不在等高线上思考2. 上图中, M、F相对高度为? 一地在等高线上,一地不在等高线上, 求出不在等高线上的地方的海拔取值 范围,然后与另一点的海拔相减。 (结果为一取值范围)M海拔为500米,F海拔∈(300,400)M、F相对高度∈(100,200)应用计算二、等高线地形图等高线的计算点的高度1. 任意点:等高线上;两条等高线之间;都不在等高线上思考3. 上图中, A、F相对高度为? 两地都不在等高线上,此时两地的海 拔(A、F)都为某取值范围。HA ∈(600,700);HF∈(300,400);200<︱HA -HF ︱ < 400应用计算二、等高线地形图等高线的计算点的高度1. 任意点:2. 陡崖:思考4. 图中崖顶的海拔、崖底的海拔各是多少?陡崖的绝对高度:崖顶的绝对高度:崖底的绝对高度:应用计算二、等高线地形图等高线的计算点的高度1. 任意点:2. 陡崖:思考500m ≤ H顶< 600m200m < H底≤ 300m崖顶:崖底:陡崖的绝对高度:崖顶的绝对高度:崖底的绝对高度:H大≤ H顶< H大+dH小-d < H底≤H小4. 图中崖顶的海拔、崖底的海拔各是多少?200应用计算二、等高线地形图等高线的计算点的高度1. 任意点:2. 陡崖:两点间的相对高度a. 公式法任意两点间:思考200<︱HA -HF ︱ < 4003. 上图中, A、F相对高度为? (n-1)d

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      高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础电子课本

      本章综合与测试

      版本:人教版 (2019)

      年级:选择性必修1 自然地理基础

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