搜索
      上传资料 赚现金
      点击图片退出全屏预览

      人教版高中地理 选择性必修1 第二章地图和等高线地形图(第2课时等高线基本特征及判读)课件

      • 50.59 MB
      • 2025-03-29 11:10:26
      • 115
      • 0
      • 天 涯 孤 旅
      加入资料篮
      立即下载
      人教版高中地理 选择性必修1 第二章地图和等高线地形图(第2课时等高线基本特征及判读)课件第1页
      点击全屏预览
      1/60
      人教版高中地理 选择性必修1 第二章地图和等高线地形图(第2课时等高线基本特征及判读)课件第2页
      点击全屏预览
      2/60
      人教版高中地理 选择性必修1 第二章地图和等高线地形图(第2课时等高线基本特征及判读)课件第3页
      点击全屏预览
      3/60
      人教版高中地理 选择性必修1 第二章地图和等高线地形图(第2课时等高线基本特征及判读)课件第4页
      点击全屏预览
      4/60
      人教版高中地理 选择性必修1 第二章地图和等高线地形图(第2课时等高线基本特征及判读)课件第5页
      点击全屏预览
      5/60
      人教版高中地理 选择性必修1 第二章地图和等高线地形图(第2课时等高线基本特征及判读)课件第6页
      点击全屏预览
      6/60
      人教版高中地理 选择性必修1 第二章地图和等高线地形图(第2课时等高线基本特征及判读)课件第7页
      点击全屏预览
      7/60
      人教版高中地理 选择性必修1 第二章地图和等高线地形图(第2课时等高线基本特征及判读)课件第8页
      点击全屏预览
      8/60
      还剩52页未读, 继续阅读

      人教版高中地理 选择性必修1 第二章地图和等高线地形图(第2课时等高线基本特征及判读)课件

      展开

      这是一份人教版高中地理 选择性必修1 第二章地图和等高线地形图(第2课时等高线基本特征及判读)课件,共60页。
      地图和等高线地形图等高线基本特征及判读第二课时 学习目标1. 2.3.理解等高(深)线的主要特点。掌握等高线地形图的判读方法和地形剖面图的绘制。等高线地形图的判读。目录三一目录三一二、等高线地形图判读概念基本特征地形图的分类二、等高线地形图2100米400米400米绝对高度2100米绝对高度相对高度1700米海平面2.相对高度1.海拔(绝对高度)地面上某一点高出海平面的垂直距离。地面某地点高出另一地点的垂直距离。基本概念判读概念基本特征二、等高线地形图2.相对高度1.海拔(绝对高度) :3.等高线是地图上海拔高度相同的点,连接成的平滑曲线。基本概念判读概念基本特征二、等高线地形图2.相对高度1.海拔(绝对高度)3.等高线4.等高线地形图用等高线表示地表高低起伏的地图山HHH等高面等高距等高线基本概念判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的基本特征(1)同线等高(2)同图等距(特殊除外) 等高距相邻两条等高线的高度差。(3)闭合曲线,不相交判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的基本特征(1)同线等高(2)同图等距(特殊除外) 等高距相邻两条等高线的高度差。(3)闭合曲线,不相交山(若重叠则为陡崖)判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的基本特征(1)同线等高(2)同图等距(特殊除外) (3)闭合曲线,不相交(若重叠则为陡崖)判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的基本特征(1)同线等高(2)同图等距(特殊除外) (3)闭合曲线,不相交(若重叠则为陡崖)(4)密陡疏缓山等高线 。等高线 。稀疏密集陡坡缓坡判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的基本特征(1)同线等高(2)同图等距(特殊除外) (3)闭合曲线,不相交(若重叠则为陡崖)(4)密陡疏缓(5)示坡线指向 。低处501502503504505判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的基本特征(1) 同线等高(2) 同图等距(特殊除外) (3) 闭合曲线,不相交(若重叠则为陡崖)(4) 密陡疏缓(5) 示坡线指向 。低处(6) 等高线与山脊线或山谷线 ; 河流流向与等高线凸出方向 。 501502503504505山脊线判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的基本特征(1) 同线等高(2) 同图等距(特殊除外) (3) 闭合曲线,不相交(若重叠则为陡崖)(4) 密陡疏缓(5) 示坡线指向 。低处(6) 等高线与山脊线或山谷线 ; 河流流向与等高线凸出方向 。 垂直相反501502503504505山谷线判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的基本特征(1) 同线等高(2) 同图等距(特殊除外) (3) 闭合曲线,不相交(若重叠则为陡崖)(4) 密陡疏缓(5) 示坡线指向 。低处(6) 等高线与山脊线或山谷线 ; 河流流向与等高线凸出方向 。 垂直相反501502503504505山谷线(7)几条特殊的等高线:0米线表示海平面,也是海岸线;200米线区分平原和低丘;1000米线显示低山丘陵或高原;4000米反映青藏高原和高山的特征。判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读数 值1.陆地常见基本地形ABCDE判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读数 值山丘山峰山脊盆地洼地山谷1.陆地常见基本地形判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读数 值1.陆地常见地形鞍部陡崖丘陵平原判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读数 值1.陆地常见地形新月形沙丘梯田火山陆地常见地形判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读数 值2.据数值及形态判读地形部位据①山丘山峰等高线闭合,内高外低等高线特点判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读数 值②盆地洼地等高线闭合,外高内低等高线特点2.据数值及形态判读地形部位据判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读数 值③山脊等高线凸向低处,中间高于两侧等高线特点山脊线(也称分水线)山脊线2.据数值及形态判读地形部位据判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读数 值④山谷等高线特点山谷线(也称集水线)等高线凸向高处,中间低于两侧山谷线2.据数值及形态判读地形部位据判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读数 值⑤鞍部两组表示山峰等高线间的区域山谷线最高处,山脊线最低处鞍部鞍部2.据数值及形态判读地形部位据判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读数 值⑥陡崖多条等高线重叠在一处2.据数值及形态判读地形部位据判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读数 值⑦平原等高线稀疏,等高线值小2.据数值及形态判读地形部位据判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读数 值⑧丘陵类似山地,等高线值小2.据数值及形态判读地形部位据判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读数 值⑨新月形沙丘凹坡等高线密,凸坡等高线稀相对高度小;等高线形似新月2.据数值及形态判读地形部位据判读概念基本特征二、等高线地形图判读应用计算概念基本特征等高线的判读数 值⑩梯田等高线稀疏和密集处差别大海拔较低2.据数值及形态判读地形部位据判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读数 值⑪火山等高线先增后减,为近似圆形从示坡线或海拔变化判断火山口2.据数值及形态判读地形部位据判读概念基本特征A: 。 B: 。 C : 。 D: 。 E: 。 山峰山谷山脊陡崖鞍部1. 读下图,写出图中字母代表的地形部位。1地形特征的描述类型(复杂)多样或单一(地形以XX为主);主要分布在XX地形区。平原、高原、山地、丘陵、盆地高、低地势崎岖(平坦)或地面起伏大(小);地势XX低、地势XX向XX倾斜。平直、曲折海岸线平直;海岸线曲折,多半岛、岛屿等。喀斯特(冰川、风力)地貌发育;多火山(位于板块交界处,多火山地震)。2. 读下图,完成下列问题。2简述该区域的地形特征,并说出①、②两地地形类型。2. 读下图,完成下列问题。2简述该区域的地形特征,并说出①、②两地地形类型。以山地高原为主;西北高,东南低;相对高差大;海岸线平直。①丘陵; ②高原(山地)二、等高线地形图等高线的判读判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读疏 密1.坡度陡缓等高线陡坡和缓坡示意密陡疏缓密集稀疏陡缓判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读疏 密1.坡度陡缓密陡疏缓2.坡度凸凹高疏低密—— 坡高密低疏—— 坡凸 凹 判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读疏 密1.坡度陡缓密陡疏缓2.坡度凸凹3.通视问题观察者观察者凸坡凹坡目标物目标物高密低疏高陡低缓高疏低密高缓低陡高疏低密—— 坡高密低疏—— 坡凸 凹 通视还有另一中考法,如果两点之间存在山脊或者其他障碍物,也不可通视。判读概念基本特征1.骑行者在①→②→③地骑行中的观察与体验,正确的是( ) A.①→②沿途桃红柳绿,莺歌燕舞 B.①→②→③骑行方向与河流干流流向大体一致 C.②→③坡度较大,骑行比较费力 D.①→②→③沿着山脊骑行,视野开阔(2021·湖南株洲市·高三一模)下图为我国东南某区域等高线地形图,某骑行爱好者于9月骑山地自行车在图示区域旅游。读图完成第3小题。3答案 :B若站在山顶甲和山顶乙上,能看到河流上D处小船的是( )4答案 :B5. 某地区拟建两个火情瞭望台,通过它们视野能覆盖整个区域,a、b、c、d、e中适合的两个地点是 和 。5ad二、等高线地形图等高线的判读判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读弯曲① 凸高为低,是山谷集水线山谷为汇水区,河流发育且河流的流向与等高线弯曲方向相反判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读弯曲① 凸高为低,是山谷② 凸低为高,是山脊分水岭山谷为汇水区,河流发育且河流的流向与等高线弯曲方向相反山脊为分水岭连接分水岭,可以推测山脉的大致走向判读概念基本特征1.图中A处坡面径流方向是( ) A.自西北向东南 B.自东北向西南 C.自东南向西北 D.自北向南(2021·吉林高三零模)同一岩层顶部海拔相同点的连线称为构造等高线。下图为某区域的某岩层构造等高线和地形等高线示意图,其中B处有一落差30米的瀑布,图中地形等高线的等高距是60米,山峰最高点海拔为1030米,完成第6小题。6答案 :C图中最大的山脉走向为( ) A.南北走向 B.东西走向 C.西北-东南走向 D.东北-西南走向(2020·全国高三专题练习)读我国某区域图,回答第7小题。7答案 :B二、等高线地形图等高线的判读判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读闭合① 山顶、山峰:表示高度不在正常范围的特点中间高,四周低② 盆地、洼地:四周高,中间低504050甲60504030“大于大值”或“小于小值”判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读闭合① 山顶、山峰:表示高度不在正常范围的特点中间高,四周低② 盆地、洼地:四周高,中间低“大于大值”或“小于小值”504040乙60504030判读概念基本特征图中等高线 a 和等高线内 b 的数值可能分别是 ( ) A. 100 100 B. 100 500 C. 500 260 D. 500 350下图为等高线地形图,图中等高距为200m。据此,回答第8题。8答案 :C7.有关P、Q两处地形的正确叙述( ) A.P为山坡上的洼地 B.Q为山坡上的洼地 C.P为山坡上的小丘 D.Q为山坡上的小丘(双选题)下图为等高线示意图,已知a>b。读图回答第9—11题。9答案 :BC8.若b的海拔高度为200米,a的海拔高度为300米,则P、Q处的海拔高度为A.200<P<300 B.300<P<400 C.100<Q<200 D.200<Q<300(双选题)下图为等高线示意图,已知a>b。读图回答第9—10题。答案 :BC二、等高线地形图等高线的判读判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读地形剖面1. 地形剖面图含义指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图,可直观显示出某条剖面线上 _________ 和_________ 状况地势起伏坡度陡缓判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读地形剖面1. 地形剖面图含义2. 确定比例尺地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺;水平比例尺往往与原图比例尺一致,垂直比例尺可根据要求确定判读概念基本特征水平比例尺多采用原图的比例尺用平滑曲线将各点顺次联结,注意相邻两点间的升降趋势将剖面线与等高线的所有交点,按其水平距离和高程转绘到坐标图中垂直比例尺一般是原图的5-20倍,倍数越大,起伏越明显纵坐标表示高度 横坐标表示水平距离在等高线地形图上画出一条剖面线二、等高线地形图等高线的判读地形剖面1. 地形剖面图含义2. 确定比例尺3. 地形剖面图的绘制步骤 判读概念基本特征二、等高线地形图等高线的判读地形剖面1. 地形剖面图含义2. 确定比例尺3. 地形剖面图的绘制步骤 A C D E F G H B........判读概念基本特征(2019年江苏卷)图2为“某地地形与甲地建筑物布局示意图”。读图回答第11题。7.与甲地地形平整方式相符的剖面是( )答案 :B课堂小结同线等高同图等距闭合曲线密陡疏缓数值疏密弯曲闭合地形剖面课后作业《学案》、《练习册》

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础电子课本

      本章综合与测试

      版本: 人教版 (2019)

      年级: 选择性必修1 自然地理基础

      切换课文
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码 获取验证码 获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map