高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础地球运动的地理意义同步测试题

这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础地球运动的地理意义同步测试题，共7页。
一、单选题
1．地转偏向力具有重要的地理意义。某些经济活动、军事活动都要考虑它的影响，气流、河流等自然地理事物也受其影响。据此并结合所学知识，完成下列四幅图中,能正确表示北半球做水平运动物体的偏转的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
2．关于四季的说法，正确的是（ ）
A．四季更替是地球自转运动的结果B．夏季正午太阳高度较高、白昼较长
C．四季分明是热带的突出地理特征D．南北半球季节相同，6—8月为夏季
2019年10月1日上午10时，北京天安门广场隆重举行盛大的庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式，阅兵活动时长约80分钟。下图为首次亮相的DF41洲际弹道导弹接受检阅。读图，完成下面3-4小题。
3．图中DF41导弹运载车辆的前进方向应为（ ）
A．向西B．向南C．向北D．向东
4．在美国洛杉矶（34°03'N，118°15'W）旅行的小明同学开始观看此次阅兵式直播时，当地时间为（ ）
A．6时B．10时C．12时D．18时
A、B、D、E在晨昏线上，读下图，完成下面5-6小题。
5．关于晨昏线的叙述，错误的是（ ）
A．昼夜半球的分界线B．晨昏线上的各地太阳高度均为0°
C．晨昏线在任何时候都平分赤道D．晨昏线在任何时候都与经线圈重合
6．昼夜交替产生的原因是（ ）
①地球公转的变化 ②地球自身不发光也不透明 ③地球不停地自西向东自转 ④太阳直射点的南北移动
A．①③B．②③C．①④D．②④
下图为某一日期甲、乙、丙、丁四个地点的昼长状况图。读图，完成下面7-8小题。
7．从南北半球来看，甲、乙、丙、丁四个地点中（ ）
A．丙位于北半球，丁位于南半球B．甲位于南半球，乙位于北半球
C．甲与丙不在同一半球D．乙与丙位于同一半球
8．该日图中丙地日出的地方时刻是（ ）
A．4时30分B．6时C．7时30分D．9时
中学生小李参加国际夏令营活动时，随身带了一部全球通手机，但未改手机上的时间和日期，仍显示的是北京时间。小李乘飞机到达目的地时，当地报时为11时，而手机上的时间为8时。据此完成下面9-10两题。
9．小李到达地点的经度可能为（ ）
A．l60°WB．160°EC．80°WD．150°E
10．小李到达目的地时，埃及开罗（东二区）的区时为（ ）
A．2时B．6时C．8时D．16时
在暗室里，将一盏打开的电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球（如下图），然后转动地球仪。据此完成下面11-12两题。
11．该模拟实验能够演示的地理现象有（ ）
①昼和夜 ②四季更替 ③昼夜交替 ④太阳直射点回归运动
A．①②B．③④C．①③D．②④
12．上题演示的地理现象的成因是（ ）
①地球是一个不发光、不透明的球体 ②地球不停地绕地轴自转
③地球不停地绕太阳公转 ④黄赤交角的存在
A．①②B．③④C．①③D．②④
下图为北半球三地的日出日落时间（北京时间），读表完成下面13-15小题。
13．三地纬度由高到低排序正确的是（ ）
A．①②③B．②①③C．②③①D．③②①
14．与③同纬度的南半球某地该日的昼长为（ ）
A．15小时B．14小时C．9小时D．10小时
15．若该日是北半球各地昼长最长的一天，则该日过后的几天，下列说法正确的是（ ）
A．①地的日出时间不断推迟B．太阳直射点离重庆越来越近
C．地球上极夜范围继续变大D．南半球的昼长将会逐渐变短
下图为山东省西部平原地区某中学的操场和行道树示意图。据此完成下面16-17两题。
16．北京时间7月6日19时，东、西操场四块场地中，被行道树的树荫覆盖最多的场地是（ ）
A．①B．②C．③D．④
17．下列日期中，阳光照射行道树产生的阴影在地面转动角度最小的是（ ）
A．6月1日B．6月24日C．12月10日D．12月25日
二、综合题
18．下图中的甲是太阳直射点南北移动轨迹示意图，乙是地球公转中的二分二至位置示意图，读图完成下列各题。
（1）将乙图中的A、B、C、D标在甲图中适当位置（括弧内），并注出二分二至日。



（2）在乙图中用箭头标注地球自转和公转的方向。

（3）地球运行到乙图中的____点时，接近远日点位置，其公转速度（填“较快”或“较慢”）____。此时，北京的昼夜长短状况是____，直射在____（填纬度）。
（4）A→D期间，太阳直射点在（填“南”或“北”）____半球，并且向____（填“南”或“北”）移动，此期间北京白昼不断变____（填“长”或“短”），正午太阳高度不断变____（填“大”或“小”）.
读下面经纬网图。
（5）图中甲乙丙丁四点中，与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
（6）图中四地的自转线速度（ ）
A．丙>乙>丁>甲 B．乙>丙>甲>丁 C．甲>乙>丙>丁 D．丁>丙>乙>甲
（7）图中四地的自转角速度（ ）
A．甲＝丙＝乙＝丁 B．乙>丙>甲>丁 C．丙>乙>丁>甲 D．甲>乙>丙>丁
19．根据材料，探究下列问题。
材料为改善农村生活条件，济南地区推行了“阳光工程”，即在农村推广使用太阳能热水器。山东一个农村中学（约36°N）地理学习小组的同学对学校附近村庄的太阳能安装使用情况进行了走访调查，发现太阳能支架是固定的，长度不可调节，于是他们提出了整改方案，将支架改造成可调节的活动支架，如下图。
（1）将太阳能支架由固定式改为活动式，请你思考这样做的理由是什么？


（2）一年中该地太阳能支架最短的日期是哪一天，为什么？


（3）为了充分利用太阳能，集热板与地面夹角的调节范围是多少？



20．读下图，完成下列问题。
（1）在图中画出晨昏线，用表示夜半球。
（2）图中昼夜半球的分界线是________(晨/昏)线，它与太阳光线的关系是________。
（3）B即将进入________(昼/夜)半球。
（4）图中各点中，时刻为正午12：00的点是________，比B晚2小时的点是________。
（5）按自转线速度由大到小的顺序把图中各点排列为________。
21．阅读图文资料，完成下列要求。
2020年5月27日上午11时，我国珠峰高程测量登山队正式登顶珠穆朗玛峰（28°N，87°E）。潍坊某学校（36°36'N，119°E）地理兴趣小组在老师的带领下围绕该地理事件深入研究地球运动的地理意义。兴趣小组经过查询得知，5月27日学校所在地的正午太阳高度是70°24'，小明同学在老师指导下绘制了北半球二分二至日地球在公转轨道上的位置示意图（如下图）。
（1）在图中弧线上用箭头标注地球的公转方向。在公转轨道上用“●”标注登顶珠峰当日的地球位置，并描述该日之后一周内潍坊的昼夜长短状况及变化特点。


（2）计算登顶珠峰时刻该学校的地方时，并描述当日全球正午太阳高度的变化规律。


（3）兴趣小组经过查询得知，5月27日珠峰顶部的昼长与潍坊仅差几分钟。试分析其原因。时间/
地点
日出
日落
1
5:30
18:30
2
5:00
19:00
3
4:30
19:30