地理自转和公转学案

这是一份地理自转和公转学案，共2页。学案主要包含了学习目标，重点难点，理解感知，合作探究，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
1.了解地球自转、公转的一般特点，如方向、周期、速度等；
2. 通过图文资料，学会正确描述地球公转轨道、方向、周期和速度变化规律。
【重点难点】
地球自转和公转规律
【理解感知】
地球的运动包括 和 两种基本形式。
地球自转规律：
请同学们阅读P13并用地球仪演示地球的自转
1.写出地球自转的绕转中心和地轴的空间指向、地球自转方向；在下图短线上用箭头
画出自转方向。

2.地球自转的真正周期是什么？我们通常所说的一天指的是什么？
结合图1.16，思考：地球自转线速度由赤道至两极有什么变化规律？
南北两极点的角速度和线速度是多少？
【合作探究】一
读下图，回答(1)～(2)题。
(1)关于图示信息的分析，正确的是( )
A．从图示N极点上空看，地球自转方向呈顺时针
B．②的线速度大于③
C．①地位于⑤地的不同
D．②地位于③地的正西方向
(2)与②地相比，⑤地自转的速度( )
A．角速度和线速度都大 B．角速度和线速度都小
C．角速度相等，线速度小 D．角速度小，线速度相等
二、地球公转规律
1、阅读P14第二段文字，写出地球公转的绕转中心、方向和地球公转周期。

2、阅读P14第三段文字，并结合图1.17，绘制示意图并用文字描述地球公转轨道特征。
3、结合图1.17，比较地球在近日点和远日点的公转速度有何不同?
【合作探究】二
1、阅读图1.14“北极星附近星辰运动轨迹”，分析该图说明了什么？
2、开普勒第二运动定律-------行星的向径(行星与太阳的连线)在单位时间内扫过的面积相等。结合下图探究地球公转速度变化的原因。
【课堂检测】
地球自转一周360°所需时间为
A.23时56分4秒 B.24时04分 C.24时56分4秒 D. 24时
下列关于地球公转运动的叙述,正确的是
A.地球公转方向是自西向东
B.地球公转轨道周长为1光年
C.1月初,地球位于公转轨道近日点上,运动速度较慢
D.地球公转轨道是个扁率很大的椭圆
3．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”表示在地球哪一位置？
其线速度约为多少？
名称
时间长度
参考点
恒星日
太阳日
位置
时间
速度
近日点
远日点