人教版（2024）九年级下册（2024）溶质的质量分数课文课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级下册（2024）溶质的质量分数课文课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了知识回顾，玻璃器皿，胶头滴管，液体凹液面的最低处，玻璃棒，实验步骤，托盘天平，实验用品，实验误差分析，学以致用等内容，欢迎下载使用。
上两节课我们学了有关溶质质量分数的计算，在实际的农业生产中，常常需要喷洒一定质量分数的农药，那么如何配制一定质量分数的溶液呢？
托盘天平的使用 （1）称量前，先调节天平 ，物体放在 盘，砝码放在 盘，称量时先加 （大或小）的砝码。（2）药品能否直接放在托盘上？ 。称一般固体药品时，在托盘两边 ，易潮解或腐蚀性药品应放在 中称量。（3）托盘天平一般精确到 g。
各放一张质量相等的纸片　
2. 量筒的使用（1）量取液体时，量筒必须放 。（2） 倾倒液体接近所需刻度时，应改用 滴加液体。（3） 读数时，视线与量筒内 保持水平。 （4）量筒的读数：俯视读数，读数 液体的实际体积；仰视读数，读数 液体的实际体积。
液体的量取 量筒的读数
实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
托盘天平（带砝码）、药匙、胶头滴管、_____、烧杯、______ 。
【实验目的】1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。2．加深对溶质的质量分数概念的理解。【实验仪器】
【实验步骤】1．配制质量分数为6%的氯化钠溶液2．配制质量分数为3%的氯化钠溶液
（3）量取：用 量取所需的水（水的密度可近似看做1g/cm3）， 倒入盛有氯化钠的烧杯中。
（2）称量：用 称量所需氯化钠，放入烧杯中。
（1）计算：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为： 氯化钠 g；水 g
实验目的：配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液
托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、氯化钠、蒸馏水
1、用固体物质配制溶液
（4）溶解：用________搅拌，使氯化钠溶解。
（5）装瓶、贴标签:将配制好的溶液装入试剂瓶，并贴上标签。
（注：标签上应包含药品名称和溶质质量分数）
玻璃棒的作用：搅拌，加快溶解速率
实验目的：用配制好的6%的氯化钠溶液配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。(水的密度是1.0g/mL 、6%的氯化钠溶液的密度为1.04g/mL）
① 计算：需6%的氯化钠溶液 g (体积 mL)，需加水 g
② 量取：用量筒量取所需的6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3 ） mL，量取水 mL，倒入烧杯中。
③ 混匀：用________搅拌, 混合均匀。
④ 装瓶、贴标签: 将配制好的溶液装入试剂瓶，并贴上标签。
2、用浓溶液配制稀溶液
量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、6%的氯化钠溶液、蒸馏水
配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液
（1）计算： 氯化钠的质量 g； 水的质量 g（ mL）。
（3）量取：用 量取47mL的水, 倒入盛有氯化钠的烧杯中。
（2）称量：用 称量3g氯化钠， 放入烧杯中。
（4）溶解：用 搅拌，使氯化钠溶解。
（5）装瓶：将配制好的溶液装入试剂瓶。
用6%的氯化钠溶液配制50g3%的氯化钠溶液
（1） 计算：6%的氯化钠溶液 g( mL)， 需加水 g( mL)。
（2）量取：量取 24mL6%的氯化钠溶液， 量取 25mL水，皆倒入烧杯中。
（3）混匀：用 搅拌, 混合均匀。
（4）装瓶: 将配制好的溶液装入试剂瓶。
（6）洗涤仪器并整理实验台
注意　称量时，在未使用游码的情况下砝码与药品位置放反，或装瓶过程中，溶液少量洒出对所配制溶液的溶质质量分数均无影响。
下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。
1、根据一定量溶液求溶质和溶剂的质量2、有关溶液稀释的计算（依据：稀释前后溶质的质量不变）3、有关溶液增浓的计算4、有关两种质量分数不同的溶液混合的计算5、溶质质量分数应用于化学方程式中的计算