初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）水资源及其利用教课内容课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）水资源及其利用教课内容课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了不溶性物质等内容，欢迎下载使用。
可溶性物质(色素、异味)
探究二：水净化的应用-----自来水厂净水过程
天然水_______→______→ →__________→用户。
仅靠静置沉降无法将悬浮物全部除去，那该怎么办?
探究三：如何净化水?第一步：沉降
【演示实验】过滤操作注意：1、 用到的仪器有哪些2、 实验时仪器的位置 3、 仔细观察老师的操作并思考为什么
第二步：分离混合物常用的方法----过滤
【游戏拼拼看】水的过滤
第二步：分离混合物常用的方法-----过滤
滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘
对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。
小杨老师 15521324728
第二步：分离混合物常用的方法---过滤
思考：过滤后的水是纯水吗？
第三步：活性炭除去水中色素和异味-----吸附
答：便于活性炭充分地吸收气味和色素
投药消毒：加入漂白粉或者氯气等
经上述沉降、过滤、吸附、消毒等净化处理后，浑浊的水变澄清了，可以放心饮用了吗？
沸石或碎瓷片的作用是什么？
防止加热时，出现液体暴沸。
1.下列关于过游操作的叙述中，不正确的是（ ）
A.液面不要低于滤纸的边缘B.滤纸的边缘要略低于漏斗口C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D.漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁
2.吸附、沉降、过滤和茶留是净化水的常用方法。请回答下列问题。(1) 明矾可以使悬浮的杂质从水中 （填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”）出来(2)过滤可以除去水中的不溶性 （填“可溶性”或“不溶性”）杂质，该方法用到的玻璃仪器有 (3)单一操作净化程度较高的方法是 （填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”）。(4) 综合运用沉降、过滤和泰留净水效果更好，其先后顺序是
漏斗 烧杯 玻璃棒
谈谈你对该标志的理解及由此获得的启示。