高中人教版 (2019)土壤第1课时导学案及答案

这是一份高中人教版 (2019)土壤第1课时导学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，问题导学，典型例题，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1、课标要求：通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成原因
2、考向分析：主要结合自然环境的整体性，考察土壤与其他地理要素的和相互影响，难度较大；选择题和综合题均有考察
3、知识目标：（1）观察土壤剖面或土壤标本，说出土壤的物质组成，知道自然土壤剖面结构特点。（区域认知、地理实践力）（2）运用图文资料，概括一般土壤形成的过程，说明土壤的主要形成因素。（综合思维）
4、重点知识：运用示意图，分析某区域土壤形成的自然因素，并说明该土壤分布区的地理特征。（综合思维、区域认知）
5、难点知识： 运用示意图，分析某区域土壤形成的自然因素，并说明该土壤分布区的地理特征。（区域认知、地理实践力）
6、易混易错知识： 不同类型土壤的特征区分以及成因
二、问题导学
（一）观察土壤:阅读教材88～89页
1、阅读教材，找出土壤的定义
观察常见土壤的组成，以及观察不同土壤质地差异
结合森林土壤剖面及各个图层特点图，找出土壤各个土层的特点
（二）土壤的主要形成原因：阅读教材91～92页
阅读教材，总结出影响土壤形成的因素
三、典型例题
例1：土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。据此回答下面（1）～（2）题。
（1）组成土壤的四种物质分别是（ ）
A.岩石、有机质、水分、空气
B.砾石、矿物质、水分、空气
C.矿物质、有机质、水分、空气
D.岩石、砾石、有机质、水分
（2）下列土壤以颜色命名的是（ ）
A.黑土、水稻土B.黑土、黄壤
C.水稻土、红壤D.荒漠土、黄壤
①错因分析：
②关键能力点：
例2：下面为森林土壤剖面图。读图回答下面（1）～（2）题。
（1）下列有关土壤的说法错误的是（ ）
A.土层厚、层次多或分层明显，表明土壤发育程度高
B.土壤的颜色、有机质含量等，可以反映环境因素对土壤形成过程的影响
C.我们到田地中观察到的土壤不全是自然土壤
D.陆地表面的疏松表层就是土壤
（2）关于图中土壤各剖面结构的叙述，正确的是（ ）
A.②层颜色较深，呈棕色或红棕色
B.③层矿物质淋失，颜色较浅
C.④层有机质在此积累，含量高
D.⑤层为坚硬的岩石
①错因分析：
②关键能力点：
【方法技巧】
1、土壤的组成
2、影响土壤颜色的因素
①腐殖质：含量多时，使土壤颜色呈黑色。含量少时，使土壤颜色呈暗灰色。
②矿物质：氧化铁是红棕色，是铁锈和赤铁矿的主要成分。红壤含赤铁矿特别多，当雨水淋洗时，氧化铁（铝）不易溶解，所以土壤呈现出红色。石英、碳酸钙粉末等能使土壤呈白色。蓝铁矿主要成分是氧化亚铁，广泛出现在沼泽、泥炭、森林土中它使土壤具有蓝色或青灰色。
③土壤的物理性状：土壤愈湿，颜色愈深；土壤愈细，颜色愈浅；光线愈暗，颜色愈深。所以在比较土壤颜色时，必须注明条件。
四、课堂练习
下图为土壤形成过程的不同阶段示意图。据此完成下面两题。
1、土壤形成的先后顺序是（ ）
A.①②③④ B.②①③④
C.②④①③ D.②①④③
2、影响土壤发育最基本、最活跃的因素是（ ）
A.气候 B.地形
C.生物 D.成土母质

下表为“我国东部地区的三种典型土壤——黑土、水稻土、红壤体积组成表”。读表，回答下题。
3、表中a、b、c代表的三种土壤分别是（ ）
A.黑土、水稻土、红壤B.红壤、黑土、水稻土
C.水稻土、黑土、红壤D.红壤、水稻土、黑土
（2020·浙江省1月选考）右图为土壤与其他自然地
理要素的关系图。完成4～5题。
4、下列成土因素中，比较活跃的是（ ）
A.气候和地形 B.气候和生物
C.母质和生物 D.地形和母质
5、与陡坡相比，缓坡土壤肥力一般较高是因为（ ）
A.自然植被茂密 B.有机质积累多
C.生物残体分解快 D.矿物养分流失快
【高考链接】
（2022年新高考山东卷）图a示意黑龙江省一小型山间盆地景观。某研究小组在甲、乙、丙、丁四处布设采样点进行土壤调查，图b示意该小组绘制的四个采样点0-60cm土壤剖面。据此完成下面小题。
8．该区域植被类型分异的主要影响因素是（ ）
A．热量B．降水C．地形D．岩性
9．图b中②示意的土壤剖面位于（ ）
A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处土壤的组成
状态
体积比例
肥力特征
作用
肥力
矿物质
固态
45%
土壤矿物养分的主要来源
土壤肥力的高低取决于土壤中水、肥、气、热四个要素间的协调程度以及能否满足植物生长过程中的各种需求
有机质
固态
5%
有机质含量高低是土壤肥力高低的重要标志
水分
液态
20%～30%
过多会造成土壤温度下降，土壤缺氧
空气
气态
20%～30%
过多会造成养分、水分不足，植物枯萎
土壤
水分
空气
矿物质
有机质
a
30%
20%
49%
1%
b
25%
30%
37%
8%
c
35%
15%
47%
3%