高中地理人教版 (2019)必修 第一册植被导学案

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册植被导学案，共10页。学案主要包含了学习导航，知识导学，方法点拨，重点导析，探究活动，知识归纳，知识拓展，地理阅读等内容，欢迎下载使用。
【学习导航】
目标导向
课程标准：通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系
核心要点：1.植被的概念和类型
2.植被与地理环境的关系
3.主要森林类型的分布、气候特征和植被特征
4.草原的类型、分布地区及生态特征
5.荒漠的分布地区及生态特征
核心素养
综合思维：结合图文资料，分析植被与地理环境的关系。理解不同地理环境下植被的生态特征
区域认知：结合图文材料，掌握不同地区的自然地理特征与植被类型及生态特征的关系
地理实践力：组织学生进行野外观察，了解当地的植被类型、生态特征以及与当地地理环境的关系
人地协调观：正确认识植被与环境的关系，人类与植被的关系，保护植被、促进人地协调
【知识导学】
一、植被与环境
1．植被：自然界________生长的各种________的整体。
2．分类
(1)天然植被：天然形成的植被，如________、________、荒漠等。
(2)人工植被：人工栽培和________的植被，如________、________等。
3．植被与环境
(1)植被对环境有改造作用
植物生长过程中，能改造其生长的________、水分等环境条件。
(2)环境影响植被的分布
在稳定的植被中，不同种类的植物群体，通过争夺________的生存竞争，占据一定的垂直空间，从而形成分层明显的________结构。一般而言，气温越高，降水量越多的地方，植被高度越________，植物种的数量越________，垂直结构越________。
(3)植被对环境有指示作用
天然植被一般按类型有规律地分布在适宜其生长的地方，并具有适应当地环境的特征，反过来，它对环境也有一定的指示作用。
【方法点拨】判断天然植被与人工植被的方法
(1)天然植被物种相对丰富，人工植被物种比较单一。
(2)天然植被在自然状况下能生长得很好，人工植被需要在人的管理条件下才能很好地生长。
二、森林
1．热带雨林
(1)分布地区：热带________气候区和热带________气候区。
(2)气候特征：终年高温、降水丰沛。
(3)生态特征
①全年旺盛生长，森林呈________色。 ②植物种类丰富，________结构复杂。
③有数量丰富的藤本植物、附生植物等。 ④各月都有花开，有茎花、________等现象。
2．常绿阔叶林
(1)分布地区：亚热带季风气候区和________区。
(2)气候特征：夏季炎热多雨，冬季温和且无明显干季。
(3)生态特征
①森林常绿，乔木多________叶片，大部分植物的花期集中在春末夏初。
②垂直结构较简单。③藤本植物、附生植物________。④少板根和茎花现象。
3．落叶阔叶林(夏绿林)
(1)分布地区：温带季风气候区和温带海洋性气候区。
(2)气候特征：夏季炎热或温暖，生长季节达4～6个月，冬季寒冷并延续3～4个月；降水适宜。
(3)生态特征
①乔木叶片宽阔。 ②春季发叶，秋冬季________。
4．亚寒带针叶林
(1)分布地区：亚欧大陆和________大陆的亚寒带地区。
(2)气候特征：夏季短促、温和，冬季漫长、寒冷。
(3)生态特征
①树种以松、杉类植物为主。
②树叶缩小为针状，以抗寒抗旱。
三、草原与荒漠
1．草原——水分条件不能满足森林生长的地区
(1)热带草原
①分布地区：________带的南北两侧。
②气候特征：全年高温，分干湿两季。
③生态特征
a．湿季：降水丰沛，草原葱绿。 b．干季：降水稀少，草类枯黄。 c．散生着______或灌木。
(2)温带草原
①分布地区：温带大陆内部。 ②气候特征：夏季温暖，冬季寒冷，气候________。
③生态特征：草原夏绿冬枯，植被高度较热带草原低，偶见矮小的灌木。
2．荒漠植被——水分条件更差
(1)分布地区：从热带至温带，气候干旱地区。
(2)生态特征：以旱生的灌木为主，具有耐长期________的形态和结构，也有些非旱生的________植物。
（微思考）经过多年努力，我国通过实施“三北”防护林建设、天然林保护、草原湿地恢复等一系列生态环境保护措施，初步建成横跨我国“三北”地区的生态屏障。三北防护林的建设对其所在地沙源的起沙有抑制作用。因此土地的荒漠化得到了有效的控制，草原和林网生态逐步好转。材料中涉及到了哪些植被类型？这些植被起到了什么作用？
【重点导析】
探究1：植被与环境
【探究活动】
猴面包树又叫波巴布树，属于大型落叶乔木，分布于非洲的国家，叶集生于枝顶，小叶长5厘米，长圆状倒卵形，急尖，上面暗绿色发亮，无毛或背面被稀疏的星状柔毛，长9～16厘米，宽4～6厘米；叶柄长10～201厘米。在湿季，猴面包树在枝条上长出3～7片小叶组成的掌状复叶。(下图为不同季节该树的生长状况)
据此探究下列问题：
问题1：(区域认知)猴面包树生长地区的气候具有什么样的特点？
问题2：(综合思维)猴面包树生长在热带，但其属于落叶乔木，分析其原因。
【知识归纳】植被与环境
1．植被与自然地理环境的相互关系
植被与环境的关系——相互作用、相互影响、相互制约。
环境为植被的发育和生长提供阳光、空气、水分、养料、适宜的温度等生长所必需的条件。
植物的生长又会对环境产生影响，比如植物根系的生长、腐败的植物会影响土壤的结构和组成；植物可以保持水土，调节气候；植物种类的改变会造成生物种类的改变等。
不同的植被又依赖于不同的特定的环境，具有适应当地特定环境的特征；植被离开了所适合的生长环境，可能会造成不结实、生长不良，甚至死亡等不良后果。
2．自然环境对植被的影响
3.植被对环境的影响
植被对地表环境的影响也非常显著。以森林植被为例，其群落结构复杂，与环境之间的物质循环和能量交换非常活跃，因此形成了以下功能，如表所示：
【知识拓展】一些特殊地理环境下的植被特征
探究2：森林、草原与荒漠
【探究活动】
一位探险者在其游记中这样写道：“……进入到森林之中，你仿佛来到一个梦幻王国。抬头看一看，只有满眼长着奇异板状根的参天大树，不可思议的老茎秆上的花果、巨叶植物，根本看不到湛蓝的天空；低头望一望，眼前到处是苔藓、藤萝等。密不透风的林中潮湿闷热，脚下到处湿滑。叮叮作响的小溪、飞泻的瀑布无处不在；参天的大树、缠绕的藤萝、繁茂的花草树木汇聚成一座座美丽又绿色的大迷宫，让人寸步难行……”
据此探究下列问题：
问题1：(综合思维)这位探险者所游历的是哪种森林？其主要特征有哪些？
问题2：(区域认知)探险者所游历的森林主要分布在什么气候区？
问题3：(地理实践力)我国存在热带雨林这种植被类型吗？
【知识归纳】
1．森林
森林主要分布在热带和温带的湿润、半湿润地区。热带的森林类型主要有热带雨林，温带则分布着多种类型的森林。
知识延伸：我国森林植被分布
我国森林植被主要分布于年降水量大于400 mm的季风气候区，即分布于大兴安岭—长城—横断山区一线以东地区，自北向南依次分布着寒温带针叶林、温带针阔叶混交林、温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林、热带季雨林、热带雨林。
2．草原和荒漠
在热带和温带，当水分条件不能满足森林生长时，便出现以草本为主的植被，即草原；而在水分更少的干旱地区，则形成荒漠植被。草原、荒漠植被特点及环境特征如下：
【知识拓展】
1．北半球主要植被分布与气候的对应关系
影响植物分布最重要的条件是气候，气候条件决定了植物所获得的热量、光照和水分。陆地植被分布呈现与气候的对应关系。如下图：
2．图示全球森林分布
3．不同的区域植被(绿地)的主要环境效益不同
【地理阅读】塞罕坝，京城绿色屏障的前世今生
2017年12月5日，在肯尼亚内罗毕举行的第三届联合国环境大会上，联合国环境规划署宣布，中国塞罕坝林场建设者荣获2017年联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。
历史上塞罕坝曾是一片绿洲，是皇家猎苑。后来，开垦伐木，逐渐变成了一望无际的荒漠，黄沙荡荡，看不到尽头，数百里外的京城失去了天然屏障，内蒙古高原的风沙毫无遮挡地南侵，沙尘笼罩成为北京冬春季常见的景象。1962年，国家决心建立国有林场，恢复被破坏的植被，经过几代塞罕坝人的不懈奋斗，如今这里绿树遍植、花开草长、绿水青山也换来了金山银山。
2017《感动中国》颁奖晚会上塞罕坝林场(下图)建设者们的事迹感人至深，50多年来他们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上造林近百万亩，创造了一个生态文明建设的奇迹。历史上，塞罕坝曾是一处水草丰沛、森林茂密、禽兽繁集的天然名苑，辽、金时期称“千里松林”。
【教材答疑解惑】
教材P82节引入
提示：1.干旱的荒漠地区，有些非旱生的短生命植物，当迎来合适的降水时，就能在较短的时间内完成生命的周期。
2．在其他沙漠中也会出现类似的现象。
教材P83～84活动
提示：1.根据校园面积大小和树木多少决定调查方式。校园面积大，树木数量多，宜选择小组合作；校园面积小，树木数量少，可选择个人调查。
2．室内整理并按植被类型进行归纳。
3．合作探究自然环境与植物生长的关系。
(1)分小组调查当地自然环境条件，主要树木的生长习性。
(2)结合自然环境条件和树木的生长习性，分析其布局的合理性。
4．探究因地制宜的意义。
教材P85～86活动
提示：1.因红树林生长在热带和亚热带海岸潮间带，风力大且常受台风影响，支柱根与板状根就是适应沿海地区风力大的特点；因红树林生长在海水中，水中氧气含量少，所以发育呼吸根；“胎生”，有利于在海上生长。红树林具有下端粗大、顶端渐尖的特点，其果实在树上就开始萌发；因红树林生长在海水中，海水盐度大，所以发育可排盐分的腺体。
2．(1)红树林为海洋动物提供良好的生长发育环境，也是各种海鸟觅食栖息、生产繁殖的场所； (2)保护海岸：红树林对海浪和潮汐的冲击有着很强的适应能力，可以护堤固滩、防风浪冲击、保护农田、降低盐害侵袭。(3)净化海水：红树林可净化海水，吸收污染物，降低海水富营养化程度，防止赤潮发生。(4)促淤造陆：红树林加速了淤泥的沉积作用，陆地面积也逐渐扩大。(5)其他作用：净化空气，美化环境等。
影响因素
植物形态或分布
指示作用
热量
水平分布：热带雨林→亚热带常绿林→温带落叶阔叶林→亚寒带针叶林→苔原
不同温度带
垂直分布：热带雨林→山地常绿阔叶林→山地落叶阔叶林→山地针叶林→山地草甸草原→山地荒漠等
不同海拔
水分
湿生
植物
叶子硕大柔嫩，根系退化，茎内有孔，如莲藕、芦苇等
水湿环境
旱生
植物
叶子退化为刺，根系发达，叶面有蜡质，茎粗大，如仙人掌、骆驼刺等
干旱环境
光照
喜光
植物
对光照需求量大，分布在阳光充足的地方，如树林上层的马尾松等
光照充足
喜阴
植物
对光照要求低，分布在阴暗处，如树林下部的冷杉、地衣苔藓等
光照不足
土壤
酸性土壤：铁芒萁、茶树、马尾松等
酸性土壤
碱性土壤：碱蓬等
碱性土壤
环境污染
矮牵牛花能指示SO2污染
SO2污染
固碳释氧，净化空气
森林生态系统中的生产者，能大量吸收二氧化碳，释放出氧气，且能吸收有害气体，释放负离子
涵养水源，保育土壤
森林对降水的截留、吸收和贮存，可以增加可用水量，净化水质，调节径流。植物根系可以减少土壤侵蚀，改善土壤结构
积累营养物质，保护生物多样性
森林在生长中积累了大量营养物质，为人类及其他生物提供了食物和栖息环境
防风固沙，减轻灾害
森林可以降低风速，减轻风沙、台风、霜冻等灾害
植物生活环境
植物及其形态特征
沙漠
植物稀少，叶子退化，根深而叶不茂
高山
植株矮小，茎叶多毛
草原
丛生禾本科植物，是一种地带性植被类型
热带雨林
常绿高大的森林植被，树身具有多层结构，叶子茂密
池塘
水生植物，叶子柔软而透明，带有通气组织
类型
分布
环境特征
植被特征
热带雨林
热带雨林气候区和热带季风气候区
终年高温、降水丰沛
生长旺盛，呈深绿色，植物种类丰富、垂直结构复杂，藤本植物、附生植物丰富；各月都有花开，常见茎花和板根现象
常绿阔叶林
亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区
夏季炎热多雨，冬季温和且无明显干季
常绿，大部分植物的花期在春末夏初。与热带雨林相比垂直结构较简单，藤本植物、附生植物较少，少板根和茎花现象
落叶阔叶林
温带季风气候区和温带海洋性气候区
夏季炎热或温暖，生长季节达4～6个月，四季分明，降水适宜
乔木叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶
亚寒带针叶林
亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区
夏季短促、温和，冬季漫长、寒冷
以松、杉类植物为主的针叶林，树叶缩小为针状，以抗寒抗旱
类型
分布
环境特征
植被特征
热带草原
热带雨林两侧的南北纬10°～20°之间
全年高温，分干湿两季，湿季降水丰沛，干季降水稀少
湿季植物生长旺盛，草原葱绿；干季草类枯黄
温带草原
温带大陆性气候区(半干旱地区)
夏季温暖，冬季寒冷而漫长，气候干燥
草原夏绿冬枯，植被高度较热带草原低，偶见矮小灌木
荒漠
气候干旱的热带和温带地区
气候干旱，降水稀少
以旱生的灌木为主，植被具有忍耐长期干旱的形态和结构；也有些非旱生的短生命植物，当迎来合适的降水，即能完成生命活动周期
区域
植被的环境效益
举例
降水丰富的丘陵、山地
涵养水源、保持水土
长江中上游的防护林主要功能是涵养水源，保持水土
较干旱的地区
防风固沙、保护农田、牧场
西北地区风沙大，“西北防护林”的主要功能是防风固沙
城市及道路两侧
净化空气、美化环境、吸烟滞尘、减弱噪声、调节气候
城市工业、交通污染严重，故城市绿地主要功能是吸烟滞尘、过滤空气、减轻污染、削弱噪声
沿海地区
防止海浪侵袭，保护海堤
红树林是天然的海岸防线，具有减小风速、减轻海岸的侵蚀，净化海水、促淤造陆等作用