人教版（2024）七年级下册（2024）第二节 发生在肺内的气体交换备课ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）第二节 发生在肺内的气体交换备课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了肺与外界的气体交换，任务一，模拟体验，胸廓与胸腔，支持保护，知识链接，肺泡与血液的气体交换，任务二，肺泡特点，扩散现象等内容，欢迎下载使用。
生命观念说明呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换，形成结构与功能相适应的生命观念。科学思维运用分析、建模等方法探究胸廓变化与呼吸肌的关系，理解人体的结构与功能相适应的基本生物学原理。探究实践通过模拟实验体验大气压的存在等活动，对相关的现象进行分析讨论和交流，提高观察、判断、推理及科学实验能力。态度责任认同体育锻炼对呼吸系统有多重益处，养成健康的生活态度和行为习惯。
你一分钟内呼吸多少次呢？请闭上眼睛，在心里默默地记下你一分钟的呼吸次数。
位于胸腔，左右各一，左肺两叶，右肺三叶
肺——呼吸系统的主要器官
用手按在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到肋骨如何运动？胸廓如何变化？深呼气呢？
什么是胸廓？什么是胸腔？胸廓的功能是什么？
演示膈肌舒缩引起胸腔容积改变的模型
描述膈肌收缩和舒张时引起的肺容积变化，分析肺容积发生变化的原因及与呼吸的关系。
吸气与呼气时气体成分的含量分析
1.呼出气体与吸入的空气相比成分有什么不同？
2.以上分析说明了在人体内发生了什么？
壁薄，只有一层上皮细胞
肺泡外包绕着丰富的毛细血管
2.人体内气体交换分为哪些过程？其原理是什么？
一种气体从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直至达到平衡状态。
肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，通过扩散作用完成的。
含氧气少、含二氧化碳多的血液
含氧气多、含二氧化碳少的血液
血液的成分发生了什么变化？
交换的结果，血液成分又发生了什么变化？
组织细胞内二氧化碳浓度
请概括说出人体与外界气体交换的全过程
含氧气较多的空气进入肺泡
含二氧化碳较多的气体排出体外
这些过程在人体内不断循环进行
人体内的气体交换示意图
呼吸肌舒张，胸腔容积缩小，肺收缩，肺内气压升高，气体出肺。
呼吸肌收缩，胸腔容积扩大，肺扩张，肺内气压降低，气体入肺。
氧气入血，呼出气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增加
氧气入组织细胞，血液中氧气含量减少，二氧化碳含量增加
1．呼吸运动包括呼气和吸气两个过程，呼吸运动的完成依赖于(　　)A．呼吸肌的收缩和舒张 B．肺泡的弹性C．气体分子的扩散 D．氧和二氧化碳的交换
2． 下图表示模拟膈运动的实验，据此判断甲、乙代表的两人呼吸运动的过程是(　　)A．甲、乙都吸气 B．甲、乙都呼气C．甲吸气、乙呼气 D．甲呼气、乙吸气
3． 肺适于气体交换的特点有(　　)A．肺泡壁薄 B．肺泡数量多 C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管 D．以上三项都对
4．人体肺泡中的氧气要进入包绕在肺泡外面的毛细血管中，至少需经过的细胞膜层数有(　　)A．一层 B．两层 C．三层 D．四层
【点拨】肺泡中的氧气进入血液中至少要经过两层细胞(肺泡壁、毛细血管壁)、四层细胞膜。