人教部编版 (五四制)八年级下册（2018）卖炭翁/白居易习题ppt课件

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1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
导析:A　 B项,“丧”应读sāng;C项,“顷”应读qǐng;D项,“庇”应读bì。
2.下列加点词语解释有误的一项是( )
导析:A　 A项,“彻”应解释为“到”,在这里是“彻晓(到天亮)”的意思。
3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )A.老翁/逾墙走,老妇/出门看B.大庇天下/寒士/俱欢颜C.伐薪/烧炭/南山中D.宫使/驱将/惜不得
导析:B　 B项,正确的朗读节奏划分为:大庇/天下寒士/俱欢颜。
4.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )A.杜甫,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”。代表作有“三吏”“三别”等,他的诗被称为“诗史”。B.唐德宗贞元末,宫中派宦官到民间市场强行低价买物,名为“宫市”,实为掠夺。C.歌,本是古代歌曲的一种形式,后成为古诗的一种体裁。其音节、格律一般比较自由,形式多为五言、七言、杂言,富于变化。D.白居易,字乐天,号香山居士,是唐代伟大的现实主义诗人,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《春望》等。
导析:D　 D项,《春望》是杜甫的诗作。
5.名句积累。(1)《石壕吏》中,表明家无壮男,凄婉可怜的诗句是“　 　,　 　”。 (2)(2024安徽)阅读中国古代诗文,常见“天下”二字。从《茅屋为秋风所破歌》“　 　,　 　”中,我们读出了杜甫心系苍生的济世情怀。 (3)《卖炭翁》中描写卖炭翁外貌的诗句是“　 　,　 　”;揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心理的诗句是“　 　,　 　”。 
(一)阅读《石壕吏》,回答问题。6.下列对这首诗的理解有误的一项是( )A.诗的前四句写“致词”的由来,也交代了故事发生的时间和地点。B.“吏呼一何怒”,从“呼”“怒”中可见差役凶横残暴的形象。C.诗人憎恨统治阶级压迫人民的行径,不满那场平叛战争。D.这首古体诗主要内容是叙事性的,但又带有比较强的抒情色彩。
导析:C　 “不满那场平叛战争”表述错误。诗人当时的思想是矛盾的,他支持唐王朝的平叛战争,希望取得胜利,但同时他又为战争给人民带来的巨大灾难而深感悲痛。
7.从整首诗看,你觉得“夜久语声绝,如闻泣幽咽”两句中的人物“泣”的原因是什么?从“如闻”二字中你感受到了杜甫怎样的形象呢?
答案:原因是婆婆被拉走,公公不在家,丈夫也不在,孩子尚年幼,生活贫困,所以“泣”。感受到了杜甫关切人民疾苦的形象。
(二)(2024广西)阅读《茅屋为秋风所破歌》一诗,回答问题。8.下列对这首诗的理解和分析,正确的一项是( )A.诗歌开篇以比喻的手法生动写出风吹茅屋、茅草纷飞的情形。B.诗人称呼“南村群童”为“盗贼”,表明了他对群童的痛恨。C.“俄顷”两句借描写狂风停息的情景,营造深夜恬静的氛围。D.“娇儿恶卧踏里裂”写出了孩子睡相不好、蹬破被里的情状。
导析:D　 A项,诗歌开篇用的是拟人的手法而非比喻。B项,并非痛恨,而是采用夸张的手法,表达了诗人的无奈和辛酸。C项,“俄顷”两句诗描绘的是风停后乌云密布、天色昏暗的景象,而非“恬静的氛围”。故选D。
9.这首诗交织着诗人的种种痛苦和强烈的渴望,请根据诗歌内容写出你的理解。
答案:(示例)杜甫叙写秋风破屋给自己带来的痛苦,借此反映“天下寒士”的痛苦,表现社会、时代的苦难。他也不仅仅是因为自身的不幸遭遇而哀叹、而失眠、而大声疾呼,在狂风猛雨无情袭击的秋夜,诗人脑海里翻腾的不仅是“吾庐独破”,还有“天下寒士”的茅屋俱破。杜甫这种炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想,千百年来一直激励着读者的心灵,并产生过积极的作用。
(三)阅读《卖炭翁》,回答问题。10.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A.这是一首叙事诗,它通过完整的故事情节和人物描写,揭露了“宫市”的掠夺本质。B.“卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食”一问一答,将卖炭翁的命运与他所烧所卖的炭紧紧联系在一起。C.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”三个字,写出卖炭翁虽然无奈、悲愤,但内心却充满着希望。D.全诗层次清楚,脉络分明;笔法简洁,语言精练,处处显出诗人的匠心。
导析:C　 C项,“惜不得”三个字,没有写出卖炭翁内心充满着希望。
11.诗中多处运用对比手法,试找出两处并分析其作用。
答案:(示例)百姓的辛苦、炭的重与使者的骄横、交换物的少且不实用进行对比。表达了诗人对封建统治阶级苛政的批判和对劳动人民的同情。
(一)阅读下面唐诗,回答问题。新安吏杜　甫　　客行新安道,喧呼闻点兵。　　借问新安吏:“县小更无丁?”“府帖①昨夜下,次选中男行。”“中男绝短小,何以守王城?”　　肥男有母送,瘦男独伶俜②。白水暮东流,青山犹哭声。　　“莫自使眼枯,收汝泪纵横。眼枯即见骨,天地终无情!我军取相州,日夕望其平。岂意贼难料,归军星散营。就粮③近故垒,练卒依旧京。掘壕④不到 水,牧马役亦轻。况乃王师顺⑤,抚养甚分明。送行勿泣血,仆射⑥如父兄。”
【注】①府帖:征兵的文书,即“军帖”。②伶俜(pīng):形容孤独伶仃的样子。③就粮:到有粮食的地方就食。④壕:城下之池。⑤王师顺:朝廷的军队是堂堂正正的正义之师。⑥仆射:郭子仪。
12.下列对于诗歌的理解和分析,有误的一项是( )A.“客行新安道,喧呼闻点兵。”这两句是全篇的总起。“客”,杜甫自指。B.杜甫在诗中所表现的矛盾,除了有他自己思想上的根源外,同时又是社会现实本身矛盾的反映。C.诗歌中画线的句子在行文与感情的发展上,起着过渡作用。D.杜甫写“天地终无情”,是说天气恶劣,表达他对统治者的愤恨。
导析:D　 “天地终无情”极其深刻地揭露了兵役制度的不合理,并不是指“天气恶劣”,也没有表达对统治者的愤恨。
13.这首诗歌表达了诗人的什么情感?联系诗句进行分析。
答案:这首诗讲述了新安县奉命征兵,“中男绝短小,何以守王城?”说明壮丁早已征完,只好用“中男”来充数,深刻地揭露了唐王朝抓丁给人民带来的深重灾难。“莫自使眼枯,收汝泪纵横。眼枯即见骨,天地终无情!”表现了诗人对人民的关切和同情,谴责了叛军的罪恶行径。“送行勿泣血,仆射如父兄”,同时诗人鼓励人民参加平叛的正义战争。
(二)(2024乐山)阅读下面这首唐诗,回答问题。经行岚州①杜审言北地春光晚,边城气候寒。往来花不发,新旧雪仍残。水作琴中听,山疑画里看。自惊牵远役,艰险促征鞍。【注】①杜审言曾任隰城县尉,因公务西北行,往返两次经过岚州。
14.下列对这首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )A.首联交代岚州春天姗姗来迟,料峭春寒如同暮冬气象,表达了诗人对所经之地的厌恶。B.颔联用“往来”和“新旧”细致点明诗人往返行程中都不曾见春花绽放,只有残雪。C.颈联写诗人暂时忘却行路之苦,沉浸于眼前美景,与温庭筠《商山早行》有相似之处。D.诗歌记录诗人经行岚州时的见闻,描写边地风光,抒发内心情怀,语言朴实自然。
导析:A　首联诗人通过描写边地春天来得晚,气候寒冷,花朵稀疏的景象,抒发了自己内心的悲凉之感,并未表达对所经之地的厌恶。