【新课标】统编版（2024）语文一年级下册 第四单元《语文园地四》课件（第2课时）+教案+字体

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统编版2025语文园地四第2课时第四单元·阅读书写提示笔顺规则：点在正上方或左上方，先写点。引导学生观察生字，发现它们的共同特点。床床书书间间我我笔顺规则：点在右上方，后写点。书写提示说一说下面汉字的笔顺，可以在写字本上书写顺序。字式球义成头发问日积月累教师范读。学生认真听，感受词意。日积月累词语解释尊老爱幼 尊老即尊敬年长者；爱幼即关爱年幼者。其乐融融形容快乐和谐的景象。血浓于水比喻有血缘关系的人之间应该比没有血缘关系的人更亲密。日积月累词语解释手足情深形容兄弟姐妹或朋友之间的感情好、感情深，就好像手足一样亲近，离不开，不可缺少。同心协力指团结一致，共同努力。同甘共苦共同享受幸福，共同担当艰苦。日积月累词语解释天伦之乐欢聚一堂指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣，通常指老人。泛指家庭的乐趣。形容人们欢乐地聚集在一起。和大人一起读1.学生自由读小短文，遇到不认识的字，可以请教老师，把小短文读正确、读流利。胖乎乎的小手和大人一起读2.可以用分角色朗读的方式，把握不同身份的人的语气。如：爸爸、妈妈、姥姥是长辈，语气要和蔼可亲，说话时满怀关爱和夸奖；兰兰是小朋友，语气要天真活泼，有礼貌。胖乎乎的小手和大人一起读3. 边读边想：兰兰的画都有哪些人喜欢呢？爸爸 妈妈 姥姥爸爸：这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！4. 胖乎乎的小手都做了哪些事情呢？妈妈：这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪！姥姥：这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！和大人一起读5. 同学们，你们想一想，你的胖乎乎的小手为家人做过哪些事情呢？同桌互相交流，然后点名回答问题。我们在家的时候，可以帮助大人做一些力所能及的事情。