地理大气的组成和垂直分层学案

这是一份地理大气的组成和垂直分层学案，共8页。学案主要包含了学习目标，教材初探，迁移应用，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1.结合干洁空气成分的体积分数图,说出干洁空气的主要成分,培养读图和信息提取能力。
2.运用图表等资料,说明大气的组成及其与生产、生活的联系。
3.依据大气的垂直分层示意图,运用对比方法,说明大气三个分层及其特点,培养比较能力。
【教材初探】
一、大气的组成
1.阅读下图及教材第28～29页,了解大气的主要成分和作用。
思考图中数码各代表干洁空气的哪一种成分。
① _________ ;②_________;③_________;④_________;⑤其他气体。
(2)完成下列表格,理解大气各主要成分的作用。
比较近地面大气和干洁空气的区别。
2.阅读教材第29页案例“大气中二氧化碳含量的变化与人类活动”。回答下列问题。
(1)在过去80万年的绝大多数时间里,大气中二氧化碳体积分数的变化_________。
(2)近300年来,大气中二氧化碳体积分数增长迅速,结合下面图示,请用简练的语言概括其原因。
(3)人类活动排放的_________ 进入大气,会影响大气的成分和含量,产生____________。
3.阅读教材第30页“活动”,了解大气含氧量减少对人体产生的影响。
(1)结合非洲地形图,总结埃塞俄比亚和肯尼亚的地形特点。
(2)材料中列举的我国的五个高原训练基地,是否都在高原训练的最佳高度范围?
(3)上述两种现象,说明了什么问题?
二、大气的垂直分层
1.阅读教材第31～33页,知道大气分层及其依据,比较三个分层的不同特点。
(1)分层依据:根据温度、运动状况和密度,大气自下而上分为_________、_________ 和高层大气。
(2)三个大气分层的比较。
【迁移应用】
1.200多年前,法国化学家拉瓦锡通过实验得出空气的主要成分。下图是他的实验设备。他把少量汞放在密闭容器中加热12天,发现部分汞变成红色粉末,同时,空气体积减小了1/5左右。那么,减少的这一部分空气应为_________ 。
2.下面是绿色植物的光合作用示意图,①②所代表的大气主要成分分别是_________ 、_________ 。
3.2018年4月2日8时15分左右,我国天宫一号再次坠入大气层,在大气层中化成了流星雨,最终坠毁在了太平洋里,绝大部分器件在再次进入大气层过程中烧蚀销毁。请你根据所学知识,思考以下问题。
(1)天宫一号运行时,主要处于大气的哪一层次?
(2)月球上会不会出现“流星雨”现象?为什么?
(3)为什么天宫一号在运行时安然无恙,而在坠落到太平洋里的过程中被烧蚀销毁?
4.一架在对流层顶部飞行的飞机,突然遇到了强对流天气,请你为飞机驾驶员指出最安全的做法。
【课堂练习】
1.读干洁空气组成图,回答下列问题。
(1)图中A、B所代表的大气成分分别是A_________,B_________。
(2)在其他气体中,能吸收太阳紫外线的是_________,植物进行光合作用的原料是_________。
(3)低层大气成分除干洁空气之外,还有_________和_________,二者是成云致雨的 条件。
2.读干洁空气的主要成分(25千米以下)表,回答有关问题。
(1)干洁空气中含量最多的是_________。
(2)人类活动燃烧_________ 、_________等矿物燃料,致使干洁空气中二氧化碳的含量_________;由于制冷工业的发展,释放到大气中的氟氯烃化合物增加,对臭氧产生强烈的 _________作用,致使干洁空气中臭氧的含量减少。
(3)下列描述,正确的是 ( )
A.在干洁空气中所占比重最大的是氧气
B.在地壳中含量最多的元素是氧
C.与成云致雨密切相关的是氮气
D.目前在大气成分中含量在减少的是二氧化碳
(4)下列关于干洁空气中各组成成分的作用的叙述,错误的是 ( )
A.氧是人类和其他生物维持生命活动所必需的物质
B.臭氧能够大量吸收太阳光线中的紫外线
C.氮气对人类和生物是有害的
D.二氧化碳对地球有保温作用
3.读大气的垂直分层图,回答(1)～(2)题。
(1)保护地球上的生物免受过多紫外线伤害的物质主要存在于 ( )
A.对流层 B.平流层 C.电离层 D.高层大气
(2)下列说法正确的是 ( )
A.①层气温随高度的增加而递增,对流运动显著
B.①层集中了大气圈质量的3/4和几乎全部水汽、杂质
C.②层存在一个电离层,能反射无线电波
D.③层有利于高空飞行,与人类的关系最为密切
4.气球作为一种简易、实用的探空工具,已被广泛使用。读图,回答(1)～(2)题。
(1)同样体积、重量的气球在不同地区进行释放,升空最快的是 ( )
A.赤道附近地区 B.中纬度地区
C.高纬度地区 D.极地地区
(2)假设探空气球从地面飞升至100 km,则其记录的随高度增加气温变化的规律可能是 ( )
A.一直递减
B.一直递增
C.递增→递减→递增→递减
D.递减→递增→递减→递增
答案：
【教材初探】
一．
（1）氮气 氧气 氩气 二氧化碳
生物体 维持生命活动
光合作用 保温 紫外线
天气 温度 凝结核
干洁空气是低层大气除去水汽和杂质以外的部分。
（1）相对平缓
二氧化碳体积分数的增加，基本上都来自化石燃料的燃烧和土地利用的变化（主要是毁林）
污染物 大气污染
3.（1）地形以高原为主,海拔在1 000～2 000米。
（2）是,均在1 800～2 400米。
（3）适当的缺氧环境可以激发运动员的运动潜力。
二．大气的垂直分层
1.（1）对流层 平流层
2. 降低 对流
升高 平流 臭氧层
下降 上升 电离层
【迁移应用】
氧气
二氧化碳 氧气
3.（1）高层大气。
（2）不会,因为月球上没有大气层。
（3）高层大气空气稀薄,天宫一号与空气分子摩擦产生的热量稀少;但是在返回地球过程中,经过厚厚的地球大气层,高速飞行的天宫一号与大气摩擦,产生巨大的热量将绝大部分器件烧毁。
4.驾驶员要迅速将飞机拉升抬高到平流层。
【课堂练习】
1.(1)氮气 氧气
(2)臭氧 二氧化碳
(3)水汽 杂质 必要
2.（1）氮气
（2）煤 石油 不断增长 破坏
(3) B （4）C
3.(1)B (2)B
4.(1)A (2)D