初中物理北师大版(2024)八年级下册(2024)摩擦力说课课件ppt
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这是一份初中物理北师大版(2024)八年级下册(2024)摩擦力说课课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,探究新知,课堂小结,练习巩固等内容,欢迎下载使用。
知道滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦的存在,能根据二力平衡的条件,用弹簧测力计粗略地测量水平运动物体所受的滑动摩擦力。
通过实验探究,了解影响滑动摩擦力大小的因素,培养学生的实验探究能力;能说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法,及摩擦在实际生活中的意义。
通过实验探究,培养学生实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神,激发学习物理知识的兴趣;
如图手持杯子静止时,根据二力平衡条件,分析杯子受到什么力?
什么力使冰壶的运动状态发生了改变呢?
冰壶会在冰面上滑行一段距离后慢慢停下来
是力改变了物体的运动状态,此力就是摩擦力。
小朋友停止撑地后,板车也会逐渐停下来
1.将手掌用力压在桌面上并向前用力推,但手相对桌面静止。
2.将手掌用较小力压在桌面上并向前用力推,使手相对于桌面运动。
1.定义: 两个互相接触的物体,当它们做相对运动或有相对运动趋势时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动或者运动趋势的力,这个力叫摩擦力。
两个物体接触并相互挤压
有相对运动或相对运动趋势
与相对运动或相对运动趋势方向相反
滚动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩 擦力叫做滚动摩擦力。
静摩擦力:两个相对静止但有相对运动趋势的物体间产生的摩 擦叫作静摩擦。
静摩擦力方向:跟物体相对运动趋势方向相反。
滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫做滑动摩擦力。
接触面所受压力的大小接触面的面积的大小接触面的粗糙程度
滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关?
用弹簧测力计水平匀速拉动木块,使它沿木板做匀速直线运动。
F摩 就等于弹簧测力计的示数
探究一: 压力的大小对滑动摩擦力大小的影响
【操作】控制 相同, 改变 在木块上增减钩码。
结论:当接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。
探究二: 接触面粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响
结论:当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
探究三: 接触面面积的大小对滑动摩擦力大小的影响
结论:一定范围内,摩擦力大小与接触面积无关。与拉木块的速度等无关。
滑动摩擦力大小与接触面积等因素无关
1.滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。
2.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
在许多情况下摩擦是有用的。如:走路; 拔河; 传送带运送货物; 用手握住杯子...
1. 增大摩擦的方法:
很多时候摩擦又是有害的如:地面上的重物太重时会拉不动;自行车骑久后再骑会觉得吃力;缝纫机用久了要涂润滑油
2. 减小摩擦的方法:
使两个相互接触的表面隔开
a.加润滑油 b.气垫船和磁悬浮式列车
磁悬浮列车:靠强磁场把列车从轨道上微微托起,使摩擦力大大减小。
气垫船:靠船体向下喷出的强气流,在船底和水之间形成空气垫,大大减小摩擦力。
请你展开想象,设想一下:如果没有摩擦,我们的生活将会变成什么样?
一、摩擦力的定义及分类
三、影响滑动摩擦力大小的因素
四、增大有益(减小有害) 摩擦的方法
增大(减小)接触面的粗糙程度
1. 教室的门关不紧,常被风吹开.小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了.下列解释合理的是( )A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
2.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_____N,方向是 _____ 。若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将______。
3.关于滑动摩擦力的大小,下列叙述中正确的是:( ) A.压力越大,摩擦力越小, B.推物体的外力越大,摩擦力越大 C.接触面越光滑,摩擦力越大, D.以上说法都不准确
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