小学语文统编版（2024）四年级下册快乐读书吧：十万个为什么教学设计及反思

这是一份小学语文统编版（2024）四年级下册快乐读书吧：十万个为什么教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1.能产生阅读科普作品的兴趣，如《看看我们的地球》《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》等,自主规划阅读。
2.在阅读科普作品时,能提出不懂的问题,并能运用多种方法解决。
3.能感受阅读科普作品的快乐,乐于与大家分享阅读的成果。
【教学准备】
苏联作家米·伊林的《十万个为什么》、李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》。
【教学过程】
一、导入。
同学们,为什么馒头放久了会长毛?为什么铁会生锈?为什么水总是往低处流?……你想知道这些问题的答案吗?快去读一读科普作品吧。
二、读书方法。
1.交流自己的读书方法。
师:拿到一本书,你是怎样读的?
生1:拿到自己很喜欢的书,我一口气就要把它读完。
生2:我先看看目录,先读自己喜欢的部分。
师:读书也是有方法的,今天老师就来教你们怎样认识一本书。
2.认识封面。
师:一本书的每个部分都能告诉我们这本书的信息。
认真观察,小组合作讨论后汇报。
生1:我从封面知道这本书的作者。
生2:这本书的封面很醒目,一眼就能看到,我还看到了下面的出版社。
生3:从封面上我知道这是一本科普类读物。
小结:通过封面可以知道这本书的作者、出版社等信息。
3.认识目录。
师:你会看目录吗?目录的作用是什么?
出示书的目录。
小结:目录可以让我们快速了解书的内容,可以让我们快速检索到自己喜欢看的内容。
三、欣赏片段。
你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下:为什么炉子里的柴会毕剥作响?为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒?煤油燃烧的时候，从哪里来的烟?为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有?恐怕你不能解释明白吧。或者问你:水为什么能灭火?我的一位熟人回答说:“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒是试试用煤油来灭火吧!不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意?
——作者是苏联的米·伊林， 译者董纯才，选用时有改动
1.介绍书的内容。
这段文字出自《十万个为什么》，这本书对水龙头、炉子、桌子、灶台、餐具柜、衣橱等,提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识。
2.学生自由读片段。
你喜欢这些文字吗?为什么?
生1:作者就像在给我们讲故事。
生2:作者的话一点也不深奥,很容易读懂。
3.小结:是啊,作者站在一个求知欲旺盛的孩童的角度,把好奇的眼光停留在屋内的几个角落,让常用常见、平淡无奇的事物顿时绽放异彩,引出一个个“为什么”,擅长讲故事的米·伊林就这样用文学的手法来表达科学,他用生动活泼的语言为我们送上精准的科学解释。
四、推荐其他课外科普书籍。
如:李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》等。
设计意图:
向学生介绍其他课外科普书,开拓视野。
【板书设计】
快乐读书吧:探索科学的奥秘
明白书中的道理