（含答案）部编版小学语文三年级下册月考（四）

这是一份（含答案）部编版小学语文三年级下册月考（四），共9页。试卷主要包含了基础知识，阅读，口语交际，习作等内容，欢迎下载使用。
考试时间：120 分钟 满分：100 分
学校：_________ 班级：_________ 姓名：__________ 分数：__________
一、基础知识（50 分）
看拼音，写词语（10 分）
chéng xiàn biàn huàn yòu rén guāng máng bīng zhù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fēng lì pǔ tōng mó xíng níng jìng qì guān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
辨字组词（8 分）
幻（ ） 诱（ ） 推（ ） 秒（ ）
幼（ ） 透（ ） 堆（ ） 妙（ ）
选择正确的读音（6 分）
警报（jǐn jǐng） 肌肉（jī jǐ） 储量（chǔ zhǔ）
揉眼（róu yóu） 模样（mú mó） 差异（chā chà）
判断题（5 分）
（1）《我们奇妙的世界》从天空和大地两个方面展现了世界的奇妙。（ ）
（2）《海底世界》中，海底的动物常常在大声喧哗。（ ）
（3）《火烧云》中火烧云的颜色变化极多，形状没有变化。（ ）
（4）《慢性子裁缝和急性子顾客》中裁缝最后给顾客做了一件漂亮的春装。（ ）
（5）《枣核》是一篇童话故事，枣核是一个勤劳、聪明的孩子。（ ）
选择题（5 分）
（1）下列词语中，不是描写颜色的一项是（ ）
A. 红彤彤 B. 葡萄灰 C. 半紫半黄 D. 窃窃私语
（2）“海底的动物常常在窃窃私语” 这句话运用了（ ）的修辞手法。
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比
（3）《慢性子裁缝和急性子顾客》中，急性子顾客最后（ ）
A. 拿到了满意的衣服 B. 没拿到衣服
C. 对裁缝的服务很满意 D. 和裁缝成为了好朋友
（4）《漏》中，老虎和贼认为 “漏” 是（ ）
A. 一种很厉害的东西 B. 屋子漏雨
C. 对方 D. 小胖驴
（5）下列说法错误的是（ ）
A. 《我们奇妙的世界》表达了作者对大自然的热爱之情。
B. 《海底世界》让我们了解到海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。
C. 《火烧云》主要写了火烧云的形状变化。
D. 《方帽子店》告诉我们事物是在不断发展变化的。
句子练习（10 分）
（1）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）

（2）你可知道，大海的深处是怎样的吗？（照样子写句子，向别人介绍一种事物）

（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（用加点词造句）


（4）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，写一个含有拟声词和动作描写的句子）

（5）修改病句：我断定他可能生病了。

根据课文内容填空（6 分）
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿_____，一会儿_____，一会儿_____，一会儿_____。
（2）海底真是个_____、_____的世界。
二、阅读（25 分）
课内阅读（12 分）
阅读《海底世界》选段，完成练习。
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾…… 它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
（1）从选段中找出下列词语的反义词。（2 分）
喧闹 ——（ ） 光明 ——（ ）
（2）选段中画 “ ” 的句子运用了___ _的修辞手法，这样写的好处是 。（3 分）
（3）选段从__ __和__ __两个方面介绍了海底的特点。（2 分）
（4）判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。（3 分）
①海底一点儿声音也没有。（ ）
②深海里的光点是有发光器官的深水鱼在游动。（ ）
③海底动物发出的声音只有一种。（ ）
（5）你还知道海底有哪些动物会发出声音？请写出一种。（2 分）

课外阅读（13 分）
阅读短文《美丽的草原》，完成练习。
草原是一幅美丽的画卷。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
短文是围绕哪句话写的？用 “﹏﹏” 在文中画出来。（2 分）
（2）短文从__ __和__ __两个方面描写了草原。（2 分）
（3）文中描写了哪些动物？请写下来。（3 分）

（4）判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。（3 分）
①草原上只有绿色的草，没有其他颜色。（ ）
②草原上的湖水像宝镜是因为水面映出太阳的七彩光芒。（ ）
③小牧民骑在马背上放声歌唱，表现出他们的快乐。（ ）
（5）“草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。” 这句话在文中的作用是（ ）（3 分）
A. 总领全文 B. 总结全文 C. 承上启下
三、口语交际（5 分）
你的好朋友小明总是在图书馆里大声喧哗，影响其他读者。请你用合适的语气劝劝他，让他改正这个坏习惯。




四、习作（20 分）
选择你身边一个有特点的人，比如 “小书虫”“运动健将”“幽默王子” 等，通过具体事例写出他（她）的特点。题目自拟，字数 300 字左右。（自备作文纸）
部编版小学语文三年级下册月考（四）参考答案
一、基础知识
呈现 变幻 诱人 光芒 冰柱 锋利 普通 模型 宁静 器官
示例：幻想 幼小；诱人 透明；推开 土堆；秒钟 奇妙
jǐng jī chǔ róu mú chā
（1）√ （2）× （3）× （4）× （5）×
（1）D （2）B （3）B （4）A （5）C
（1）示例：小鸟在枝头欢快地唱歌。
（2）示例：你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？
（3）示例：天上的云变幻无穷，一会儿像骏马，一会儿像狮子，一会儿像大象，一会儿像棉花糖。
（4）示例：他扑通一声跳进水里：“真凉快啊！”
（5）我断定他生病了。
（1）红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色
（2）景色奇异 物产丰富
二、阅读
课内阅读
（1）宁静 黑暗
（2）排比 形象地写出了海底动物发出声音的多样性
（3）宁静黑暗 声音
（4）①× ②√ ③×
（5）示例：海豚会发出吱吱声。
课外阅读
（1）草原是一幅美丽的画卷。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
（2）美丽 欢腾
（3）雄鹰、百灵鸟、牛羊、小马驹、黄羊、小牧民的马
（4）①× ②√ ③√
（5）C
三、口语交际
小明，在图书馆里我们要保持安静哦，这样才能给大家创造一个良好的阅读环境。你大声喧哗会影响到其他读者，让他们没办法专心看书啦。我们一起做个文明的小读者，好吗？
四、习作
范文：
我们班的 “运动健将”
我们班有个 “运动健将”，他就是小李。小李长得高高瘦瘦的，一双大眼睛炯炯有神，仿佛藏着无尽的活力。
学校运动会上，小李可真是出尽了风头。在跑步比赛中，他就像一只猎豹，跑得飞快。发令枪响后，他如同离弦之箭冲了出去，很快就把其他选手甩在了后面。他的步伐轻盈而有力，双臂快速摆动，眼睛紧紧盯着前方，那专注的神情仿佛整个世界都只剩下他和终点线。最终，他毫无悬念地赢得了冠军，同学们都为他欢呼喝彩。
除了跑步，小李在其他运动项目上也表现出色。篮球场上，他灵活地运球、投篮，动作一气呵成；足球场上，他更是冲锋在前，带着球左突右冲，让对手防不胜防。
小李就是这样一个热爱运动的人，他用自己的行动带动着我们一起运动，让我们班充满了活力。