（含答案）部编版小学语文三年级下册期末测试题（一）

这是一份（含答案）部编版小学语文三年级下册期末测试题（一），共9页。试卷主要包含了基础知识，阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
学校：_________ 班级：_________ 姓名：__________ 分数：__________
一、基础知识（45 分）
看拼音，写词语（10 分）
mó gu xùn sù wēi wǔ pǔ tōng mó xíng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jì xù qiān xū nuò ruò yún chèn jīng yàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
同音字组词（8 分）
【yōu】（ ）静 （ ）秀 （ ）愁 （ ）扬
【jìng】（ ）子 （ ）赛 （ ）界 安（ ）
划去不正确的读音（6 分）
匀称（chèn chēng） 模样（mú mó） 作坊（zuō zuò）
夹袄（jiā jiá） 不禁（jīn jìn） 撒腿（sā sǎ）
选择题（5 分）
（1）下列词语中，描写春天景色的是（ ）
A. 秋高气爽 B. 冰天雪地 C. 春暖花开 D. 硕果累累
（2）“迟日江山丽” 中 “迟日” 指的是（ ）
A. 迟到的太阳 B. 春日 C. 落山的太阳 D. 初升的太阳
（3）下列不是寓言故事的一项是（ ）
A. 《守株待兔》 B. 《掩耳盗铃》
C. 《望梅止渴》 D. 《刻舟求剑》
（4）《花钟》中，不同的花开放时间不同，与下列哪个因素无关（ ）
A. 温度 B. 湿度 C. 颜色 D. 光照
（5）“因释其耒而守株” 中 “释” 的意思是（ ）
A. 解释 B. 放下 C. 释放 D. 消除
将句子补充完整（6 分）
（1） ，山寺桃花始盛开。
（2）独在异乡为异客， 。
（3）____________________，野渡无人舟自横。
根据课文内容填空（5 分）
（1）《元日》中描写春节习俗的诗句是 “ ，
”。
（2）《清明》中表达诗人悲伤心情的诗句是 “ ，
”。
（3）《九月九日忆山东兄弟》中体现重阳节习俗的诗句是 “____________________，遍插茱萸少一人”。
按要求写句子（5 分）
（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）

（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词造句）

（3）昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（仿写拟人句）

（4）我断定他可能生病了。（修改病句）

（5）从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。（仿写比喻句）

二、阅读（30 分）
课内阅读（15 分）
阅读《荷花》选段，完成练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
（1）选段中描写荷叶的句子是： ，这句话把荷叶比作 。（2 分）
（2）白荷花的姿态有哪些？用 “____” 在文中画出来。（3 分）
（3）“冒” 字用得好，好在（ ）（3 分）
A. 写出了荷花努力向上、充满活力的样子。
B. 写出了荷花特别多，荷叶都遮挡不住。
C. 写出了荷花是在人们不经意间长出来的。
（4）判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。（4 分）
①“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。” 这句话中的 “画家” 指的是作者自己。（ ）
②选段主要描写了荷花的颜色和姿态。（ ）
（5）仿照选段，用 “有的…… 有的…… 有的……” 写一句话。（3 分）


课外阅读（15 分）
阅读《玫瑰》，完成练习。
玫瑰是一种美丽的花，它的颜色多种多样，有红的、粉的、白的、黄的…… 红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金。玫瑰的花瓣层层叠叠，微微下卷，花瓣中间有许多纤细的花蕊，花瓣犹如柔软的丝绸。
玫瑰不仅美丽，而且香气扑鼻。它的香气不浓不淡，恰到好处。微风拂过，玫瑰的香气便会扑鼻而来，让人心旷神怡。
玫瑰的枝干上长着许多小刺，这些小刺就像一个个小卫士，保护着玫瑰不受伤害。玫瑰的叶子是深绿色的，边缘呈锯齿状，叶脉清晰可见。
玫瑰可以用来制作香水、护肤品，还可以用来泡茶。它的用处可真大呀！
（1）玫瑰的颜色有哪些？用 “﹏﹏” 在文中画出来。（2 分）
（2）玫瑰的花瓣像____________________，枝干上的小刺像____________________。（2 分）
（3）判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。（4 分）
①玫瑰的香气很浓，闻多了会让人不舒服。（ ）
②玫瑰的叶子是浅绿色的，边缘很光滑。（ ）
（4）玫瑰有哪些用处？（3 分）

（5）用 “不仅…… 而且……” 写一句话，介绍一种你喜欢的植物。（4 分）

三、习作（25 分）
选择你身边一个有特点的人，通过具体事例写出他（她）的特点，题目自拟，字数 300 字左右。（自备作文纸）
部编版小学语文三年级下册期末测试题（一）参考答案
一、基础知识
蘑菇 迅速 威武 普通 模型 继续 谦虚 懦弱 匀称 经验
幽 优 忧 悠 镜 竞 境 静
划去：chēng mó zuò jiā jìn sǎ
（1）C （2）B （3）C （4）C （5）B
（1）人间四月芳菲尽
（2）每逢佳节倍思亲
（3）春潮带雨晚来急
（1）千门万户曈曈日 总把新桃换旧符
（2）清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂
（3）遥知兄弟登高处
（1）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
（2）示例：这支钢笔不是小明的，而是小红的。
（3）示例：向日葵抬起头，对着太阳露出灿烂的笑脸。
（4）我断定他生病了。
（5）示例：弯弯的月亮挂在天空，像一艘小船。
二、阅读
课内阅读
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘 碧绿的大圆盘
（2）有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（3）A
（4）①× ②√
（5）示例：操场上的同学真多呀！有的在跳绳，有的在跑步，有的在踢毽子。
课外阅读
（1）有红的、粉的、白的、黄的…… 红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金。
（2）柔软的丝绸 一个个小卫士
（3）①× ②×
（4）可以用来制作香水、护肤品，还可以用来泡茶。
（5）示例：荷花不仅花朵美丽，而且具有很高的药用价值。
三、习作
范文：我们班的 “小书虫”
我们班有个 “小书虫”，他就是我的好朋友小明。
小明长得白白净净，戴着一副黑框眼镜，看起来特别有学问。他只要一拿起书，就仿佛进入了另一个世界。
有一次课间休息，同学们都在教室里嬉笑打闹，只有小明坐在座位上全神贯注地看着书。我走过去叫他一起玩游戏，他头也不抬地说：“你们先玩，我把这篇故事看完。” 过了一会儿，上课铃响了，他才恋恋不舍地把书放进桌洞。
还有一次，学校举办图书漂流活动。小明一早就来到操场挑选书籍，他精心选了好几本，回到教室后就迫不及待地读了起来。放学了，他还沉浸在书的世界里，要不是老师提醒，他都忘记回家了。
小明就是这样一个热爱读书的 “小书虫”，在他的影响下，我也越来越喜欢看书了。