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      成都市四川师范大学附属中学2024-2025学年高三下学期二诊模拟考试数学试题(解析版)

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      • 2025-03-15 09:45:13
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      成都市四川师范大学附属中学2024-2025学年高三下学期二诊模拟考试数学试题(解析版)

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      这是一份成都市四川师范大学附属中学2024-2025学年高三下学期二诊模拟考试数学试题(解析版),共20页。试卷主要包含了 已知集合,集合,则, 已知向量,,若,则, 设点,分别是双曲线, 下面命题中是真命题的有等内容,欢迎下载使用。
      一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1. 已知集合,集合,则( )
      A. B. C. D.
      【答案】C
      【解析】
      【分析】平方化简集合B,然后利用交集运算求解即可.
      【详解】因为集合,又集合,
      所以.
      故选:C
      2. 设为虚数单位,则复数的共轭复数是
      A. B. C. D.
      【答案】A
      【解析】
      【分析】先求出复数,即得解.
      【详解】解:由题得,
      所以复数的共轭复数为.
      故选:A
      3. 已知向量,,若,则( )
      A. B. C. D.
      【答案】B
      【解析】
      【分析】求出向量的坐标,利用平面向量的模长公式求出的值,可得出的坐标,再利用平面向量的模长公式可求得的值.
      【详解】因为,,所以,
      则,解得,
      因为,所以.
      故选:B.
      4. 已知函数的部分图象如图所示,将的图象向左平移个单位长度得到函数的图象,则( )
      A. B. C. 1D. 0
      【答案】B
      【解析】
      【分析】根据图象求出的解析式,再由图象平移确定的解析式,进而求函数值.
      【详解】由图知,则,
      由,则,可得,
      又,则,故,
      由题意,故.
      故选:B
      5. 设点,分别是双曲线()的左、右焦点,过点且与x轴垂直的直线l与双曲线C交于A,B两点.若的面积为,则该双曲线的渐近线方程为( )
      A. B. C. D.
      【答案】D
      【解析】
      【分析】利用抛物线方程求得,再利用三角形面积公式求出,即可求渐近线方程.
      【详解】点,将代入,可得,
      解得,所以,
      所以,
      所以,
      又因为,所以,则,
      又因为,所以,
      所以该双曲线的渐近线方程为,
      故选:D.
      6. 已知圆柱和圆锥的底面半径相等,侧面积相等,且它们的高均为,则圆锥的体积为( )
      A. B. C. D.
      【答案】B
      【解析】
      【分析】设圆柱的底面半径为,根据圆锥和圆柱的侧面积相等可得半径的方程,求出解后可求圆锥的体积.
      【详解】设圆柱的底面半径为,则圆锥的母线长为,
      而它们的侧面积相等,所以即,
      故,故圆锥的体积为.
      故选:B.
      7. 在一次考试中有一道4个选项的双选题,其中B和C是正确选项,A和D是错误选项,甲、乙两名同学都完全不会这道题目,只能在4个选项中随机选取两个选项.设事件“甲、乙两人所选选项恰有一个相同”,事件“甲、乙两人所选选项完全不同”,事件“甲、乙两人所选选项完全相同”,事件“甲、乙两人均未选择B选项”,则( )
      A. 事件M与事件N相互独立B. 事件X与事件Y相互独立
      C. 事件M与事件Y相互独立D. 事件N与事件Y相互独立
      【答案】C
      【解析】
      【分析】根据互斥、相互独立事件的乘法公式对选项一一判断即可得出答案.
      【详解】依题意甲、乙两人所选选项有如下情形:
      ①有一个选项相同,②两个选项相同,③两个选项不相同,
      所以,,,,
      因为事件与事件互斥,所以,又,
      所以事件M与事件N不相互独立,故A错误;
      ,故B错误;
      由,则事件M与事件Y相互独立,故C正确;
      因为事件N与事件Y互斥,所以,又,
      所以事件N与事件Y不相互独立,故D错误.
      故选:C.
      【点睛】关键点点睛:本题的关键点在于先求出,,,,再根据互斥、相互独立事件的乘法公式对选项一一判断即可.
      8. 在中,角的对边分别为,若的平分线的长为,则边上的高线的长等于( )
      A. B.
      C. 2D.
      【答案】B
      【解析】
      【分析】由可得的值,进而可求得、的值,结合余弦定理可得,由等面积法可求得.
      【详解】由题意知,设,则,如图所示,
      由可得,
      整理得,即,
      又因为,所以,
      所以,所以,
      在中,由余弦定理得,所以,
      由可得,解得.
      故选:B.
      二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
      9. 下面命题中是真命题的有( )
      A. 中,若,则
      B. 若一个扇形所在圆半径为2,其圆心角为2弧度,则扇形的周长为4
      C. 函数的最小值为4
      D. 函数在上单调递减,则实数的取值范围为.
      【答案】AD
      【解析】
      【分析】利用正弦定理角化边可判断A,利用扇形公式结合周长可判断B,利用正弦值可能为负数可判断C,利用分段函数单调性可判断D.
      【详解】对于A选项,中,若,由正弦定理可得,所以,故A正确;
      对于B选项,若一个扇形所在圆的半径为2,其圆心角为2弧度,则扇形的弧长为,
      故扇形的周长为,故B错误;
      对于C选项,若,则,故C错误;
      对于D选项,因为函数在上单调递减,如图所示
      所以,解得,故D正确.
      故选:AD.
      10. 已知椭圆的方程为,斜率为的直线不经过原点(为坐标原点),且与椭圆相交于A,B两点,M为线段AB的中点,则下列结论正确的是( )
      A. 直线AB与OM垂直
      B. 若点M的坐标为,则直线AB的方程为
      C. 若直线AB的方程为,则点M的坐标为
      D. 若直线AB的方程为,则
      【答案】BD
      【解析】
      【分析】根据椭圆的中点弦的性质可知,依此将各个选项的坐标及方程代入即可判断正误.
      【详解】对于A,根据椭圆的中点弦的性质知,,所以A不正确;
      对于B,,根据,知,所以直线AB的方程为,即,所以B正确;
      对于C,,由,得,所以C不正确;
      对于D,若直线AB的方程为,与椭圆方程联立,得,整理得,解得或,所以,所以D正确.
      故选:BD.
      椭圆的中点弦的性质总结:设为椭圆弦AB(AB不平行于y轴)的中点,O为坐标原点,则.
      证明:设,,则,且,,两式相减得,,整理得,因为是弦AB的中点,所以,所以.
      【点睛】解决直线与椭圆的综合问题时,要注意:
      (1)注意观察应用题设中的每一个条件,明确确定直线、椭圆的条件;
      (2)强化有关直线与椭圆联立得出一元二次方程后的运算能力,重视根与系数之间的关系、弦长、斜率、三角形的面积等问题,牢记相关结论,对快速解题有帮助.
      11. 如图,在棱长为正方体中,,分别是棱,的中点,为底面上的动点,则下列说法正确的是( )
      A. 当为的中点时,
      B. 若在线段上运动,三棱锥的体积为定值
      C. 存在点,使得平面截正方体所得的截面面积为
      D. 当为的中点时,三棱锥的外接球表面积为
      【答案】ACD
      【解析】
      【分析】对于,以B为坐标原点,建立空间直角坐标系,,,利用向量的坐标运算即可证明;对于,当点与点重合时,当点与点重合时,等体积法转化即可得三棱锥的体积;对于,当为中点时,平面截正方体所得的截面为正六边形,可得截面面积;对于,设的外接圆半径为,三棱锥的外接球半径为,由可求外接球半径,根据球的表面积公式即可判断.
      【详解】对于选项,以为坐标原点,建立如图1所示的空间直角坐标系,

      则,,,,
      所以,,
      因,所以,故选项正确;
      对于选项,当点与点重合时,如图2所示,,

      当点与点重合时,如图3所示,,
      所以三棱锥的体积不是定值,故选项错误;
      对于选项,当为中点时,平面截正方体所得的截面为正六边形,如图4所示,其中,,为相应边的中点,则正六边形的边长为,

      所以该截面的面积为,故存在点,符合题意,故选项正确;
      对于选项,当为的中点时,如图5所示,易知平面,
      因为,,
      所以由余弦定理的推论得,
      所以,设的外接圆半径为,
      则,所以,
      设三棱锥的外接球半径为,则,
      所以三棱锥的外接球的表面积为,故选项正确,
      故选:ACD.
      三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
      12. 从一批棉花中随机抽测了8根棉花的纤维长度(单位:),其数据为88,89,76,101,121,89,90,90,则该组数据的第60百分位数为__________.
      【答案】90
      【解析】
      【分析】根据第60百分位数的计算方法求解即可.
      【详解】将该组数据从小到大排列:76,88,89,89,90,90,101,121,
      由8×0.6=4.8,故该组数据的第60百分位数为第5个数,即90.
      故答案为:90.
      13. 等差数列的前n项和为,公差为d,已知且.则使成立的最小正整数n的值为______.
      【答案】9
      【解析】
      【分析】先由求得,由求得的取值范围,从而求得正确答案.
      【详解】因为,,
      所以,
      又,由,可得,即,
      所以使成立的最小正整数n的值为9.
      故答案为:
      14. 已知函数,记为函数的2次迭代函数,为函数的3次迭代函数,…,依次类推,为函数的n次迭代函数,则______;除以17的余数是______.
      【答案】 ①. ②. 0
      【解析】
      【分析】第一空,根据题意结合等比数列的前项和公式即可推出fnx的表达式;将化为,利用二项式定理展开,化简即可求得答案.
      【详解】由题意,,
      所以
      又为正整数,
      所以除以17的余数为0,
      故答案为: .
      四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      15. 已知函数.
      (1)求曲线在处的切线方程;
      (2)若,,讨论函数的单调性.
      【答案】(1)
      (2)答案见解析
      【解析】
      【分析】(1)利用导数的几何意义求得切线斜率,结合切点易求得切线方程;
      (2)将函数求导,根据参数进行分类讨论导函数的正负,即得函数的单调性.
      【小问1详解】
      ,,则,
      则,即切线斜率,
      故切线方程为,即;
      【小问2详解】
      函数的定义域为,,

      当时,,由,可得,
      当时,,函数在上单调递增;
      当时,,函数在上单调递减;
      当时,,
      ①当时,,当或时,,
      即函数在和上单调递增,
      当时,,即函数在上单调递减;
      ②当时,则对任意的,即函数在上单调递增;
      ③当时,,
      当或时,,即函数在和上单调递增,
      当时,,即函数在上单调递减.
      综上所述,当时,函数在上单调递增,在上单调递减;
      当时,函数在和上单调递增,在上单调递减;
      当时,函数在上单调递增;
      当时,函数在和上单调递增,在上单调递减.
      16. 已知数列满足,,为数列的前项和.
      (1)求证:数列是等比数列;
      (2)求数列的通项公式;
      (3)求数列的前项和.
      【答案】(1)证明见解析
      (2)
      (3)
      【解析】
      【分析】(1)对题设中的递推关系变形后可得,故可得是等比数列;
      (2)由(1)结合等比数列的通项公式可求;
      (3)利用分组求和法可求.
      【小问1详解】
      对整理有:,
      等式两边同时除以可得,
      等式两边再同时减得,即,
      又由,可得,故,
      则数列是首项为,公比为等比数列.
      【小问2详解】
      由(1)得的通项公式为,
      得,所以.
      【小问3详解】
      由(2)知,
      所以

      17. 某乒乓球运动员练习接发球,陪练教练每次发球有的概率发左旋球,有的概率发右旋球,且该运动员可以通过陪练教练的发球动作,准确地判断发出的是左旋球还是右旋球.根据以往训练数据,该乒乓球运动员能成功接左旋球的概率是,能成功接右旋球的概率是.在某次训练的连续两次接发球中,设该运动员成功接到左旋球的次数为随机变量,成功接到右旋球的次数为随机变量.
      (1)若,求该运动员两次接发球均成功的概率;
      (2)若,求的取值范围.
      【答案】(1)
      (2).
      【解析】
      【分析】(1)根据相互独立事件的概率公式求解;
      (2)分别求出的分布列,进而求得,再根据求解p的取值范围即可.
      【小问1详解】
      设该运动员两次接发球均成功为事件,则
      【小问2详解】
      易知,则

      且,
      所以,
      因为,所以,所以,即的取值范围为.
      18. 如图,圆柱的体积为,侧面积也为,AB为的直径,C,D分别为上、下底面圆周上的点,且直线CD与交于点O.
      (1)求圆柱的高;
      (2)证明:;
      (3)若直线AC与下底面所成角的正切值为,求平面ACD与平面BCD夹角的余弦值.
      【答案】(1);
      (2)证明见解析; (3)
      【解析】
      【分析】(1)应用圆柱的体积及侧面积公式计算求参即可;
      (2)结合题意,可通过证明,得到四边形为平行四边形,即可得为线段的中点;
      (3)利用线面角可得相应长度,从而可建立适当空间直角坐标系,再计算出平面与平面的法向量,最后利用空间向量夹角公式计算即可得解.
      【小问1详解】
      设圆柱的高为,的半径为,
      因为圆柱的体积为,侧面积也为,
      所以,
      所以,
      所以圆柱的高为.
      【小问2详解】
      连接,如图所示,

      因为线段与线段交于点,所以,四点共面,
      又因为圆柱的上下底面平行,圆平面,圆平面,所以,
      因为,所以四边形为平行四边形,
      所以;
      【小问3详解】
      延长交于点,连接,因为在上,为的直径,
      所以,因为,所以四边形为平行四边形,
      所以,所以平面,
      所以为直线与下底面所成的角,直线AC与下底面所成角的正切值为,
      因为,所以,所以.
      因为两两垂直,如图所示,以为坐标原点,
      的方向分别为轴,轴,轴的正方向,
      建立空间直角坐标系.
      所以,,
      所以,
      设平面的法向量为,
      ,则,
      令,则,
      设平面的法向量为,
      则有,则,
      令,则,
      设平面与平面所成的锐角为,
      所以,
      即平面与平面所成锐角的余弦值为.
      19. 已知A、B为椭圆=1(a>b>0)和双曲线=1的公共顶点,P,Q分别为双曲线和椭圆上不同于A,B的动点,且满足,设直线AP、BP、AQ、BQ的斜率分别为k1、k2、k3、k4.
      (1)求证:点P、Q、O三点共线;
      (2)当a=2,b=时,若点P、Q都在第一象限,且直线PQ的斜率为,求△BPQ的面积S;
      (3)若F1、F2分别为椭圆和双曲线的右焦点,且QF1PF2,求k12+k22+k32+k42的值.
      【答案】(1)证明见解析;(2);(3)8.
      【解析】
      【分析】(1)根据椭圆和双曲线图像的对称性及向量的加法化简得到从而证明点P、Q、O三点共线;(2)由题意得直线PQ的方程为将直线方程分别于椭圆及双曲线联立得到点PQ的坐标,进而求得线段PQ的长度,再联立椭圆与双曲线的方程求得点B的坐标,根据点到直线的距离公式求得三角形的高,最后根据三角形的面积公式求解即可;(3)首先根据点P与点Q的线性关系求得λ2=,接着化简和,又由于k1k2=,k3k4=﹣,所以得到k12+k22+k32+k42的值.
      【详解】解:(1)证明:因为A,B为椭圆与双曲线的公共点,P,Q分别为双曲线和椭圆上不同于A,B的动点,
      又因为,
      所以,即
      所以点P,Q,O三点共线.
      (2)设P(x1,y1),Q(x2,y2),
      直线PQ的方程为
      联立,解得x=±,y=±,
      所以P(,),
      同理,解得x=±,y=±,
      解得Q(,),
      则|PQ|=3﹣,
      又因为a=2,b=,
      联立,解得B(±2,0),
      所以点B到直线PQ的距离d=,
      则.
      (3)因为,设,,
      所以,
      因为,所以
      又,⇒,
      因为QF1PF2,
      所以|OF1|=λ|OF2|,
      所以λ2=,
      所以=•=,
      所以

      同理(k3+k4)2=4,
      而k1k2=,又x12=a2+y12,所以k1k2=,
      同理k3k4=﹣,所以k12+k22+k32+k42=8.
      【点睛】(1)解答直线与椭圆的题目时,时常把两个曲线的方程联立,消去x(或y)建立一元二次方程,然后借助根与系数的关系,并结合题设条件建立有关参变量的等量关系.
      (2)涉及到直线方程的设法时,务必考虑全面,不要忽略直线斜率为0或不存在等特殊情形.

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