人教版 (2019)必修 第二册第二章 乡村和城镇第三节 地域文化与城乡景观评优课ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修 第二册第二章 乡村和城镇第三节 地域文化与城乡景观评优课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了课程标准，白话解读，地域文化，地域文化与乡村景观，地域文化与城镇景观，第一站，第二站，第三站，第四站，当堂训练等内容，欢迎下载使用。
结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。
课标要求，可以理解为：学生需要通过实际案例，说出乡村或城镇景观背后蕴含的文化内涵。因此教学中，在引导学生理解地域文化含义的基础上，应该以图片、视频等形式呈现大量的实际案例。
1.1 什么是地域文化？
地域文化是指在特定的地域范围内，形成的在物质方面（如建筑、服饰、饮食等）和非物质方面（如价值观、制度、习俗、语言、艺术等）的文化特征。
1.2 如何感悟地域文化？
感悟地域文化，可以从景观入手。景观包括自然景观和人文景观两大类。人文景观也称文化景观，包括农田、村落、道路、建筑、雕塑等。
较少受到人类直接影响或者未受人类影响
人类文化在地球表面上的印记
小乔老师是一名集邮爱好者，今天，让我们一起翻开他的邮集，探访各地的景观以及背后蕴含的文化吧！
1.请你思考，山上超过一定海拔高度保留了大片森林，这些森林有什么作用，这体现了什么理念？
森林具有涵养水源的作用，只有保证足够面积的森林，梯田的水源才能常年不枯；体现了人地和谐的思想。
2.根据季风气候的降水特点，思考发展梯田农业可能面临的困难；如果你是村民，应该如何解决这个困难？
季风气候的降水季节分配不均，且年际变化大，容易导致干旱或者洪涝的发生；修建沟渠连接各家梯田，选出分水官负责调配水量。
南方传统土楼以圆形和方形最为常见，适宜聚族而居的生活和共御外敌的要求，体现了御外凝内的集体精神。
村落布局的核心是水，水系不仅为村民提供了日常的生产、生活用水，而且还能调节气温，关键时刻还可用做消防用水。
上图为江西婺源月亮湾景观及规划示意图，右图中绿色为山体，黄色为住宅用地，浅绿色为农林用地，请思考民居和农田分布特点。
民居多分布在山麓台地或高地上，农田分布在地势较低的平坦区域，这种“宅高田低”的空间格局，使得高宅可避洪水，低田便于灌溉。
除此之外，小乔老师还是一名旅行爱好者，今天，让我们一起翻开他的相册，探访各地的景观以及背后蕴含的文化吧！
智利瓦尔帕莱索老城区住房的颜色五彩缤纷，这里的建筑为什么会呈现出如此多样的颜色呢？
这里的住房颜色五彩缤纷，与该港口城市同欧洲的贸易往来有很大关系。修船工将修船剩下的油漆调为各种颜色涂在自家的房子上，可以防止海风对木质房屋的侵蚀。
我现在走在海口的骑楼老街，这里的建筑都留出了一段外廊式的建筑，这样的建筑形制是如何形成的呢？
作为土生土长的海口人，我来解答这个问题。现代意义上的骑楼是英国殖民者在印度建造的，后来传到东南亚。从南洋返乡的华人，在当地建设了类似的骑楼建筑。在南方湿热环境下，这种建筑可以挡避风雨侵袭和阳光直射。
以苏州为代表的江南水城，其历史街区仍然保留着“河街相邻、水陆并行”的双棋盘格局，这种交通文化显然是与当地自然环境密不可分的。
一个女孩去见她的姥爷姥姥，请你判断她的姥爷姥姥应该住在？她的舅舅舅妈应该住在？她可能会住在？姥爷的战友来看他，他的战友应该住在？
北京老城的四合院以北房为尊，两厢次之，倒座为宾，杂屋为附，体现了长幼有序的家庭文化，建筑上反映出鲜明的礼制。
旅行结束，可以看出，某个地区的景观背后都蕴含了各自的地域文化，文化的产生又往往与自然环境息息相关，可谓一方水土养育一方人，一方人浸润一方文化。
地坑院也叫地窖，被称为中国的“地下四合院”。地坑院就是在平整的地面上挖一个正方形或长方形的深坑，深约6~7米，然后再坑的四壁挖若干孔洞，其中一孔洞内有一条斜坡通道拐个弧形直角通向地面，是人们出行的门洞。
1.地坑院反映的当地环境是 A.土层深厚 B.冬暖夏凉 C.降水稀少 D.木材短缺2.图2中地坑院出入通道周围的砖墙主要作用是 A.挡风 B.防水 C.阻沙 D.遮阳3.该地可能位于 A.河南 B.黑龙江 C.新疆 D.福建
云南元阳梯田位于元阳县哀牢山南部。哈尼族开垦的梯田随山势地形变化，因地制宜，坡缓地大则开垦大田，坡陡地小则开垦小田。元阳梯田规模宏大，仅元阳县境内就有 17 万亩，是红河哈尼梯田的核心区。
(1) 欣赏哈尼梯田的最佳时期是每年 11 月到次年 4 月，为什么？
梯田中已经放水备耕而田中无稻谷，层层梯田，银波荡漾，观赏、拍摄效果好。
(2) 分析哈尼人“山顶森林、山腰村寨、山坡梯田”布局的优点。
山区降水丰富，山顶森林可以涵养水源；村寨位于山腰，水充足洁净，靠近梯田上方，便于管理；山坡梯田海拔较低，热量充足，水肥可顺地势自流至农田，利于水稻种植；山坡梯田具有保水保土等作用。