地理必修 第二册第三节 地域文化与城乡景观优质学案及答案

这是一份地理必修 第二册第三节 地域文化与城乡景观优质学案及答案，共6页。学案主要包含了课程标准，学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。




【课程标准】


结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。


【学习目标】


1．结合不同地区的地理环境特点，理解地域文化的含义和特点及影响。（区域认知、地理实践力）


2．结合实例，理解不同区域地域文化的差异及成因。（综合思维）


3．通过地理环境对地域文化的影响树立正确的人地协调观。（人地协调观）


【学习重点】


1．结合实例，理解不同区域地域文化的差异及成因。


2．通过地理环境对地域文化的影响树立正确的人地协调观。


【学习难点】


结合实例说明城乡景观如何体现自然环境与人类活动的协调关系。


【学习过程】


一、思考引入


我们自己的家乡有什么让你印象深刻的地域文化？











二、新知学习


自学教材完成以下填空：


（一）地域文化


1．我们每天从报纸、电视、互联网等媒体中看到世界各地的文化现象，它们可能与我们身边熟悉的文化有许多不同。这说明文化具有______，俗语所云“十里不同风，百里不同俗”，说的就是这个道理。


2．地域文化在特定的地域范围内形成，可以是______方面的，如建筑、服饰、饮食等，也可以是______方面的，如价值观、制度、习俗、语言、艺术等。


3．感受地域文化，我们可以从______入手。景观有______景观和______景观之分。行云飞瀑、高山流水是______景观，较少受到人类的直接影响或未受人类的影响。______景观也称文化景观，是人类的文化留在地球表面上的印记，是人类为了满足某种需要，利用自然物质加以创造的结果。农田、村落、矿山、道路、建筑、雕塑等都是人类所创造的文化景观。


4．城乡景观既包括______，又包括聚落内的______、_____等。我们可以从______的角度来探寻地域文化及其影响。


（二）地域文化与乡村景观


1．较之城镇，乡村的主要经济活动与自然的关系更为直接，其景观所体现的__________理念更为鲜明。


2．乡村景观除了能够体现人们__________、__________的生活智慧外，还能够体现当地人们的__________形态、__________追求等。


（三）地域文化与城镇景观


1．地域文化同样体现在_______景观中。相比很多现代城镇都是钢筋混凝土、玻璃之类的灰色调，有一些城镇因其深厚的文化底蕴，会有自己的色调、色彩，例如，我国江南城镇的__________，意大利佛罗伦萨的__________。智利瓦尔帕莱索老城区住房的颜色五彩缤纷，就与该港口城市同欧洲的________有很大关系。


2．城镇中的各种建筑，不单纯是为某种用途而建造的，它还反映了某种________和________情趣。


3．一所民居有其文化意蕴，而一座城镇的_________，或整体或局部，也能反映某种价值追求。


三、学习小结


通过学习本节，结合不同地区的地理环境特点，我们学习了地域文化的含义和特点及影响。同时，通过相关实例了解了地域文化在城乡景观上的体现。


四、达标检测


1．考虑我国黄淮海地区的自然条件，该区民居最佳的建筑形式和选址是图中的（ ）





下图为纽约帝国大厦和芝加哥西尔斯大厦图片。读图完成2~4题。





2．图中的摩天大楼一般分布在（ ）


A．市区中心 B．市区边缘 C．河流两岸 D．郊区


3．造成上述现象的原因是（ ）


A．城市发展历史悠久 B．城市发展历史短暂


C．城市环保意识强烈 D．城市规划不合理


4．中国建筑一般都有围墙，而美国建筑绝少有围墙，这说明（ ）


A．中国的发展历史比美国长


B．中国文化具有内向性、封闭性，美国文化具有外向性、开放性


C．中国与美国的行政权力不同


D．美国社会比中国安全，无需围墙


5．近几年上海市宝山区罗店镇在城市建设中重点突出了徽派民居建筑样式，当地民居与一批被整体迁移至此的安徽古宅交相辉映，形成一道亮丽的风景。这充分说明（ ）


A．地域文化对城市建筑景观的影响


B．政府政策对城市建筑格局的影响


C．城市建设突出了现代化色彩


D．这种城市建设是哗众取宠


6．云贵高原文化区的云南省红河州，哈尼族居民种植水稻的梯田层层叠叠，体现的是（ ）


A．生产景观B．聚落景观


C．建筑景观格局D．主体建筑风貌


7．济南因境内泉水众多，拥有“七十二名泉”，被称为“泉城”，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。体现的是（ ）


A．生产景观


B．聚落景观


C．建筑景观格局


D．主体建筑风貌


如图为我国各地的传统民居景观。读图，回8~9题。





8．有关图中建筑特点与地理环境的关系，叙述正确的是（ ）


A．①-光照充足，利于采光通风


B．②-雨热同期，防潮耐腐排水


C．③-人口密集，便于生活居住


D．④-长幼有序，体现传统文化


9．上述民居建筑风格最能体现地域文化的开放性特点的是（ ）


A．① B．② C．③ D．④


(2019•宿迁高一检测)读伦敦大本钟及北京故宫景观图，完成10~11题。





10．导致两地建筑风格差异的主要因素是（ ）


A．气候 B．历史 C．文化 D．经济


11．故宫虽位于北京的城市中心，但这儿并没有形成中心商务区，其主要影响因素（ ）


A．经济 B．政治 C．历史 D．环境


(2017·全国卷Ⅲ)剪纸是中国民间传统艺术，2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩，反映人们的生活环境、习俗和风情等，寄托人们对美好生活的向往，如图是一幅剪纸作品。据此完成12～14题。





12．剪纸所反映的景观主要分布于我国（ ）


A．四川盆地 B．华北平原 C．珠江三角洲 D．长江三角洲


13．形成这种景观特征的自然条件有（ ）


A．沟壑纵横，降水集中


B．地势低平，降水丰沛


C．地形封闭，排水不畅


D．山河相间，降水均匀


14．该景观主要分布区具有代表性的地方剧种是（ ）


A．川剧 B．豫剧 C．粤剧 D．越剧


五、实践活动


你所在的地区有哪些独特的地域文化？有哪些代表性的城镇或乡村景观？这些文化景观是否得到了妥善的保护？请参考下面的步骤，以“当地特色文化景观及其保护”为题展开调查。


1．选择一处能反映家乡地域文化特点的景观，以小组为单位进行实地调查，填写表2.1。





2．查找资料，分析该景观如何反映当地的地域文化。


要点提示：


·景观形成的自然因素和人文因素有哪些？


·景观体现的地域文化是什么？


·景观形成后如何影响当地人的生活？


3．该景观是否受到了保护，受到保护的程度是否足够？


要点提示：


·目前该景观是否存在破损情况？


·该景观是否经历过翻修？由谁负责保护？


·是否进行了旅游开发，开发的程度是否恰当？


4．每组根据调查结果制作一张墙报，在班级或校园里展示。


要点提示：


·墙报不仅要突出主题，图文并茂，还要进行艺术性的设计。


·墙报在形式上可以采用手绘画、地图、照片等，还应配有图片的解说词。


·墙报在内容上应当完整地呈现调查结果。