人教版（2024）八年级全一册第1单元 从感知到物联第5课 物联功能趣体验优秀学案

这是一份人教版（2024）八年级全一册第1单元 从感知到物联第5课 物联功能趣体验优秀学案，共3页。学案主要包含了学习活动一，学习活动二，学习活动三等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1．体验物联产品，感受物品联网后给人们生产和生活带来的便利。
2．初步了解物联系统中的反馈和控制。
课前预习任务
回忆之前所学的与传感器相关的知识与技能。课堂学习活动
【学习活动一】
回顾之前所学，回答以下问题。
1．在物联网中，负责收集环境数据并将其转换为可处理的数据是。
□ 执行器。
□ 控制器。
□ 路由器。
□ 传感器。
□ 处理器。
2．智能手机中内置了多种传感器，这些传感器为智能手机提供了丰富的功能和交互方式，请判断以下说法是否正确。
□ 指纹传感器，允许用户使用指纹进行解锁、支付和其他身份验证操作。
□ 光敏传感器，用于检测手机内部和外部的温度，为系统散热和节能提供依据。
□ 位置传感器，可用于地图导航、位置共享。
□ 加速度传感器，能实现微信的摇一摇、运动软件的计步功能等。
□ 温度传感器，能感知环境光线强度，可实现手机的自动亮度调节。
【学习活动二】
1．参考下图，分析物联插座的工作原理。
（1）物联插座在联网的状态下，可以通过 对物联插座上
连接的电器实现 功能。
（2）物联插座的核心功能是远程控制开关，里面的 能感知开关的状态。
2．上网查找，了解物联插座的模块功能。
（3）查看Wi-Fi物联插座说明书可知，一般的Wi-Fi物联插座
由 、 、 组成。 直接控制插座开关； 负责连接远程的服务器，让手机能控制插座。
（4）物联插座还可以应用于这些场景： 、 、 。
3．探究分析，体会物联插座的反馈与控制。
（5）请从上题（4）的场景中任选一个，用流程图描述物联插座控制电器开关的实现过程： 。
【学习活动三】
物联花卉远程监测系统设计方案
课堂小结
请根据本节课所学内容，进行课堂小结吧！
课后学习任务
1．请说一说智能（物联）音箱控制电灯的过程。
2.享受智能生活时，可能会遇到黑客攻击、数据泄密等安全问题。请你提出至少3条相应的安全防护措施。
设计环节
解决什么问题
解决思路
1.需求分析
2.方案设计
①系统由哪几部分组成？
②使用哪些传感器？
③传感器如何与网络连接？
④如何向用户呈现数据？
3. 画示意图
4.搭建系统