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      2.2学会管理情绪 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

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      人教版(2024)七年级下册(2024)学会管理情绪图片ppt课件

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      这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)学会管理情绪图片ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了学会管理情绪,资料卡,知识小结,情境1,情境2,“外交官急救箱”,备用活动等内容,欢迎下载使用。
      探索外交官的情绪修炼奥秘
      模拟外交,探索情绪管理奥秘
      模拟外交启示录——为何需要管理情绪?
      模拟外交启示录——如何管理情绪?
      设想:外交官情绪失控可能会带来什么后果?
      作为大国“代言人”,常常面临情绪管理的“危机时刻”
      外交官常需要面对记者的尖锐提问,如南海问题,疫情,俄乌冲突等,如果你是外交官,你需要注意些什么呢?建议:以平和的态度阐述立场,避免因激动的言论引发外交风波。
      损害国家形象影响外交关系影响国际合作
      外交官的情绪管理绝非简单的“喜怒不形于色”,而是一种融合了政治智慧、文化敏感性与心理韧性的高级能力。它既是避免国家利益受损的“防火墙”,也是推动国际合作、化解危机的“润滑剂”。在全球化时代,这种能力的重要性只会愈发凸显。
      据此思考,每个人需要进行情绪管理吗?为什么?
      (1)情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭,但是这并不意味着我们是情绪的奴隶,任由情绪支配我们的行为。(2)管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要意义。
      1.为什么要学会情绪管理?P16
      模拟外交官——实战训练
      背景:DeepSeek(人工智能技术)引发国际广泛关注,同时也遭到打压。训练任务:假设你们是外交官,近日召开了外交部例行记者会,请完成下列情境任务。
      记者问:据报道,韩国的一些政府部门已经屏蔽对DeepSeek的访问,之前意大利、澳大利亚、印度、美国、日本等国家也传出禁止或限制使用DeepSeek的消息,一些企业也出现屏蔽对DeepSeek访问的情况。请问中方如何看待这些动向?
      如果你是外交官,此时你会有什么情绪?愤怒、焦虑情绪的背后隐藏着什么内在需求?
      情绪只是冰山一角,冰面下隐藏的是未被满足的需求,不同情绪,背后对应着不同需求,认识情绪是管理情绪的基础。
      思 考:愤怒背后的需求是什么?
      学会认识自己的情绪。情绪复杂多样,我们需要学会觉察自己的情绪,体会自身情绪的强弱和变化,明确情绪背后的真实需要和现实原因,不断拓展对情绪认识的深度与广度。
      (1)学会认识自己的情绪。
      在觉察和认识到情绪后,你此时仍然非常紧张,心跳加速,手发抖,但你需要立即回复问题,你该如何使自己迅速保持冷静,以便更理智地回复记者提问呢?
      小组讨论与分享:问题:如何使自己保持冷静,以便更理智地回复记者提问呢?讨论时间:3分钟展示:小组代表上台分享,可以用肢体语言进行示范。
      放松训练用腹式呼吸法,调整呼吸频率。
      关注任务并非关注情绪,此时可以把注意力转移到如何回复问题上。
      用自我安慰、积极的自我暗示、心理换位、情感升华等方法来调节情绪。
      用合理的方式释放、清空消极情绪。
      对号入座:以下属于哪种调节办法?
      学会调节情绪。调节情绪需要掌握一定的方法,常用 的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。每个人都可以根据自身的特点和需要,找到适合自己 的调节情绪的方法。掌握的方法越多样,我们调节情绪的能力会越强。
      “智慧沟通”——情绪表达擂台
      任务内容:观看视频,总结技巧,就“DeepSeek问题”或者其它的事件,小组组内分角色扮演记者提问与外交官回答。角色1:外交官 角色2:记者注意:思考如何巧妙表达情绪,展示沟通的艺术讨论时间:3分钟 展示时间:2分钟
      (3)学会合理表达情绪。
      学会合理表达情绪。人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。
      表达情绪——非暴力沟通四步
      此外,外交官还通过具体的外交实践培养积极情绪。
      中国外交官在非洲参与医疗援助项目时,通过见证当地民生改善,强化了职业使命感,转化为持续的工作热情。
      2023年苏丹撤侨行动中,中国外交官身着防弹衣,戴头盔组织撤侨,他们通过具体帮助行为获得成就感和情感满足。
      思 考:外交官的做法对于我们培养积极情绪有何启示?
      融入丰富多彩的生活实践,我们管理情绪的能力会更强,情绪会更积极、更健康。
      (4)学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。
      学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 给予别人更多的关心,与他人共享欢乐、分担痛苦,从狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践,我们管理情绪的能力会更强,情绪会更积极、更健康。
      (1)学会认识自己的情绪。P16(2)学会调节情绪。P17(3)学会合理表达情绪。P18(4)学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 P19

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      学会管理情绪

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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