云南省楚雄彝族自治州禄丰市2024-2025学年九年级下学期开学考试化学试题（原卷版+解析版）

这是一份云南省楚雄彝族自治州禄丰市2024-2025学年九年级下学期开学考试化学试题（原卷版+解析版），共27页。试卷主要包含了5K—39， 火箭发射利用液氢做燃料， 小惠同学的午餐是， 溶液的酸碱度可用pH表示等内容，欢迎下载使用。
（全卷四个大题，共27个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效；
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Cl—35.5K—39
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分）
1. 下列变化属于化学变化的是
A. 蜡烛熔化B. 滴水成冰C. 葡萄酿酒D. 甘蔗榨汁
2. 食品包装袋中常充入空气中含量最多的气体用于防腐，该气体是
A. 二氧化碳B. 氮气C. 氧气D. 稀有气体
3. 洁净的空气对人类和其他动植物都非常重要。下列不属于空气污染物的是
A. 一氧化碳B. 细颗粒物（PM2.5）C. 二氧化氮D. 二氧化碳
4. 火箭发射利用液氢做燃料。关于氢气液化过程，下列说法正确的是
A. 分子数目减少B. 分子间的间隔减小C. 分子的体积减小D. 分子停止运动
5. “铁强化上等生抽”是一种营养强化食品，这里的“铁”指的是
A. 铁元素B. 铁单质C. 铁离子D. 铁原子
6. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是
A. Cl2B. NOC. HD. Au
7. 将厨房里的下列物质分别加入水中，能形成溶液的是
A. 面粉B. 冰糖C. 大豆油D. 辣椒粉
8. 尿素能促进植物茎、叶生长，且在土壤中长期施用没有不良影响，它属于
A. 磷肥B. 钾肥C. 氮肥D. 复合肥
9. 小惠同学的午餐是：炸鸡腿、鸡蛋、米饭、矿泉水，从营养角度分析，还需要补充的食物是
A. 青菜B. 红烧鱼C. 馒头D. 卤牛肉
10. 溶液的酸碱度可用pH表示。经测定某溶液的pH=4.5，关于该溶液的说法正确的是
A. 该溶液呈碱性B. 该溶液呈酸性
C. 该溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色D. 向该溶液中加水，溶液的pH会减小
11. 水是生命之源，关于水的说法正确的是
A. 电解水生成氢气和氧气，说明水由氢气和氧气组成
B. 活性炭能鉴别硬水和软水
C. 煮沸或蒸馏都能将硬水软化
D. 过滤可以除去水中所有的杂质
12. 下列关于燃烧现象的描述中，正确的是
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C. 碳在氧气中剧烈燃烧生成二氧化碳D. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
13. 钒电池具有储存能量高、使用寿命长、环保等优点。下图为钒在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是
A. 钒属于非金属元素B. 钒元素位于元素周期表的第四周期
C. 钒原子的中子数为23D. 一个钒原子的质量为50.94g
14. 下列灭火方法正确的是
A. 电器短路着火用水灭火B. 图书馆档案着火用干粉灭火器灭火
C. 油锅着火放入较多蔬菜灭火D. 酒精在实验桌面上燃烧用干抹布盖灭
15. 实验室用氯化钾固体配制的氯化钾溶液。下列仪器中不需要的是
A. B. C. D.
16. 某反应的微观示意图如图所示。下列说法中，不正确的是
A. 反应前后催化剂的质量和化学性质不变B. 反应前后原子的种类和数目均不变
C. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1D. 该反应为缓解温室效应提供了新途径
17. 柠檬酸能促进细胞新陈代谢，提高身体免疫力。有关说法，不正确的是
A. 柠檬酸由碳、氢、氧三种元素组成
B. 柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为
C. 一个柠檬酸分子中含有21个原子
D. 柠檬酸中碳元素的质量分数
18. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验设计不能达到实验目的是
A. 测定空气中氧气的含量B. 验证质量守恒定律
C. 探究燃烧的条件D. 探究分子的运动
19. 构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图表示碳元素的“价类二维图”。下列说法中，不正确的是
A. a点表示的物质是有机物B. e点表示的物质的化学式为H2CO3
C. c、d点表示的物质可以相互转化D. b、c、d点表示的物质均具有还原性
20. 下列实验方案设计合理的是
A. AB. BC. CD. D
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
二、填空与简答（本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分）
21. 人类衣、食、住、行都离不开化学。请结合化学知识填空：
（1）“衣”：纯棉T恤所用的主要材料属于_______（填“天然”或“合成”）纤维。
（2）“食”：食用盐的主要成分是氯化钠，它由_______（填“原子”或“分子”或“离子”）构成；碳酸氢钠俗名小苏打，可用作_______（填一条）。
（3）“住”：用作建筑材料的大理石、石灰石（主要成分是碳酸钙），碳酸钙的类别属于_______（填“酸”或“氧化物”或“盐”）；煅烧石灰石可制备氧化钙，煅烧过程中发生反应的化学方程式为_______。
（4）“行”：潜水艇中船员呼吸产生的二氧化碳能通过反应“2Na2O2+2CO2=2X+O2”吸收，则X的化学式为_______。
22. 酸、碱、盐是几类重要化合物，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。
（1）人体胃液中含有的帮助消化的酸是_______（填标号）。
A. 稀硫酸B. 稀硝酸C. 碳酸D. 稀盐酸
（2）如图所示，室温下将固体加入到100g水中，搅拌后固体全部溶解，放置一段时间恢复至室温后，析出11g固体（忽略实验过程中水的损失）。
①上述溶液中一定属于饱和溶液的是_______（填“乙”或“丙”）。
②上述实验中丙溶液的溶质质量分数为_______（写出计算式即可）。
③列举NaOH在生活中的一种用途：_______。
（3）下图所示是盐酸与氢氧化钠溶液反应的示意图。
①写出该反应化学方程式：_______。
②下列说法错误的是_______（填标号）。
A.氢氧化钠溶液中含有钠离子、氢氧根离子、水分子
B.该反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水
C.该反应属于中和反应
D.反应前后，钠离子和氯离子没有发生变化
23. “煤”是目前人们使用的化石燃料，燃煤烟气大量排放的二氧化硫气体对大气环境带来较大影响；下图为一种燃煤烟气脱硫的流程。请回答下列问题：
（1）中硫元素的化合价是_______。
（2）硫粉是一种淡黄色固体，该性质属于硫粉的_______（填“物理”或“化学”）性质。
（3）上述流程中可循环使用的物质是_______（填化学式，下同）；形成酸雨的气体是_______。
（4）脱硫塔中发生反应的生成物的化学计量数比为1:1，写出主要反应的化学方程式：_______。
（5）为减少化石燃料对环境的影响，人们正在利用和开发许多其他能源，你知道的一种新能源是_______（填一条即可）。
24. 金属在生产生活中有广泛应用。
（1）共享自行车作为代步工具，既轻便灵活，又环保。上图是一款自行车的图片，所标材料中，属于金属材料的是_______（填一种即可）；防止链条生锈的措施是_______，轮圈材质为铝合金，与纯铝相比，其硬度更_______（填“大”或“小”）。
（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是_______。
（3）我国西汉时期就开始兴起“湿法冶铜”，请写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式：_______。
（4）锰（Mn）和镍（Ni）都是金属，将镍丝插入硫酸锰溶液中，无变化；将镍丝插入硫酸铜溶液中，镍丝上有铜析出。则Mn、Ni、Cu的金属活动性由弱到强的排列顺序是_______。
（5）向一定量。溶液中加入一定量的镁粉和铜粉，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液。对滤渣和滤液分析正确的有_______（填序号）。
①若滤液呈蓝色，则滤渣中可能含有Cu
②若滤液中只含有一种溶质，则滤渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Mg
③若滤渣中只含有一种金属，则滤液中一定含有，可能含有、
④若向滤渣中滴加稀盐酸无气体产生，则滤液中一定含有，可能含有。
三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
25. 化学是一门以实验为基础学科。请结合图示回答问题：
请回答下列问题：
（1）写出标号仪器①的名称：_______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______，可选择的发生装置为_______（填字母，下同）；若要进行铁丝在氧气中燃烧实验，应选用收集纯净氧气的最佳装置为_______。
（3）实验室制取二氧化碳若要随时控制反应的发生与停止，B和C中应选择的发生装置为_______。若用G装置收集二氧化碳，气体应从_______（填“a”或“b”）口通入。
（4）下图中为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应采取的实验操作顺序是_______（填序号）。
①从b端通氮气
②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通二氧化碳
④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
A. ④②①③B. ④③①②③C. ④③②①
26. 某兴趣小组对酸的部分性质进行探究（如图）。
（1）实验②中反应的化学方程式是_______。
（2）观察现象，同学们发现只有实验③没有明显现象。实验③是否发生了反应，如何证明？针对问题同学们展开了探究。
【提出问题】实验③是否发生了反应？
【分析讨论】小组同学讨论后认为，可以用验证反应物减少或消失和验证新物质生成两种思路探究实验③反应是否发生。
【设计实验】
【反思评价】有同学认为上述的验证实验中方案_______不可行，理由是_______。
四、分析与计算（本大题包含1个小题，共6分）
27. 某化学兴趣小组将28g氯酸钾和二氧化锰的混合物放入大试管中加热，待反应不再产生气泡时，称得试管中的剩余固体为18.4g，将固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，恰好得到氯化钾溶液100g。计算：
（1）产生氧气的质量为_______g.
（2）所得氯化钾溶液中溶质的质量分数。（温馨提示：）
2024-2025学年下学期九年级开学质量检测
化学试题卷
（全卷四个大题，共27个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效；
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Cl—35.5K—39
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分）
1. 下列变化属于化学变化的是
A. 蜡烛熔化B. 滴水成冰C. 葡萄酿酒D. 甘蔗榨汁
【答案】C
【解析】
【详解】A、蜡烛熔化的过程中没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
B、滴水成冰的过程中没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
C、葡萄酿酒的过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
D、甘蔗榨汁的过程中没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
故选C
2. 食品包装袋中常充入空气中含量最多的气体用于防腐，该气体是
A. 二氧化碳B. 氮气C. 氧气D. 稀有气体
【答案】B
【解析】
【详解】空气中含量最多的气体是氮气，氮气的化学性质稳定，可用于食品防腐。
故选B。
3. 洁净的空气对人类和其他动植物都非常重要。下列不属于空气污染物的是
A. 一氧化碳B. 细颗粒物（PM2.5）C. 二氧化氮D. 二氧化碳
【答案】D
【解析】
【分析】目前计入空气质量评价的主要污染物有：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等。
【详解】A.由分析可知，一氧化碳属于空气污染物，故不符合题意；
B.由分析可知，细颗粒物（PM2.5）属于空气污染物，故不符合题意；
C..由分析可知，二氧化氮属于空气污染物，故不符合题意；
D.由分析可知，二氧化碳不属于空气污染物，故符合题意；
故选D。
4. 火箭发射利用液氢做燃料。关于氢气的液化过程，下列说法正确的是
A. 分子数目减少B. 分子间的间隔减小C. 分子的体积减小D. 分子停止运动
【答案】B
【解析】
【详解】A.氢气在液化过程中，发生的是物理变化，分子数目不变，故选项A错误，不符合题意；
B.氢气在液化过程中，分子间的间隔减小，故选项B正确，符合题意；
C.氢气在液化过程中，分子的体积不变，故选项C错误，不符合题意；
D.分子永不停歇地做无规则运动，故选项D错误，不符合题意，故选B。
5. “铁强化上等生抽”是一种营养强化食品，这里的“铁”指的是
A. 铁元素B. 铁单质C. 铁离子D. 铁原子
【答案】A
【解析】
【详解】物质是由元素组成的，“铁强化上等生抽”中的“铁”，指的是含“铁元素”的化合物。
故选A。
6. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是
A. Cl2B. NOC. HD. Au
【答案】D
【解析】
【详解】A.Cl2能表示一种物质（氯气），不能表示一种元素或一个原子，故不符合题意；
B.NO能表示一种物质（一氧化氮），不能表示一种元素或一个原子，故不符合题意；
C.H能表示一种元素（氢元素）或一个原子（氢原子），不能表示一种物质，故不符合题意；
D.Au既能表示一种元素（金元素），又能表示一个原子（金原子），还能表示一种物质（金），故符合题意，故选D。
7. 将厨房里的下列物质分别加入水中，能形成溶液的是
A. 面粉B. 冰糖C. 大豆油D. 辣椒粉
【答案】B
【解析】
【详解】面粉、大豆油、辣椒粉都不溶于水，不能形成溶液，A、C、D均错误；冰糖能溶于水中，形成均一、稳定的溶液，B正确。
故选B。
8. 尿素能促进植物茎、叶生长，且在土壤中长期施用没有不良影响，它属于
A. 磷肥B. 钾肥C. 氮肥D. 复合肥
【答案】C
【解析】
【详解】A、磷肥含N、P、K中的磷元素，不符合题意；
B、钾肥含N、P、K中的钾元素，不符合题意；
C、尿素含N、P、K中的氮元素，属于氮肥，符合题意；
D、复合肥含N、P、K中两种及两种以上元素，不符合题意。
故选C。
9. 小惠同学的午餐是：炸鸡腿、鸡蛋、米饭、矿泉水，从营养角度分析，还需要补充的食物是
A. 青菜B. 红烧鱼C. 馒头D. 卤牛肉
【答案】A
【解析】
【分析】人体需要的六大营养素是：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水。
【详解】A.小惠同学的午餐中缺少维生素，青菜中富含维生素，故符合题意；
B.红烧鱼富含蛋白质，小惠同学的午餐中炸鸡腿和鸡蛋中也富含蛋白质，故不符合题意；
C.馒头富含糖类，小惠同学的午餐中米饭也富含糖类，故不符合题意；
D.卤牛肉富含蛋白质、油脂和无机盐，小惠同学的午餐中炸鸡腿也富含蛋白质、油脂和无机盐，故不符合题意，故选A。
10. 溶液的酸碱度可用pH表示。经测定某溶液的pH=4.5，关于该溶液的说法正确的是
A. 该溶液呈碱性B. 该溶液呈酸性
C. 该溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色D. 向该溶液中加水，溶液的pH会减小
【答案】B
【解析】
【详解】A.由题干可知，溶液的pH=4.5，小于7，呈酸性，故选项A错误，不符合题意；
B.由题干可知，溶液的pH=4.5，小于7，呈酸性，故选项B正确，符合题意；
C.该溶液呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，故选项C错误，不符合题意；
D.向该溶液中加水后，酸性减弱，pH增大，故选项D错误，不符合题意，故选B。
11. 水是生命之源，关于水的说法正确的是
A. 电解水生成氢气和氧气，说明水由氢气和氧气组成
B. 活性炭能鉴别硬水和软水
C. 煮沸或蒸馏都能将硬水软化
D. 过滤可以除去水中所有的杂质
【答案】C
【解析】
【详解】A、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，A错误；
B、鉴别硬水和软水应选用肥皂水，B错误；
C、煮沸或蒸馏都能将硬水软化，C正确；
D、过滤只能除去水中的不溶性杂质，D错误。
故选：C。
12. 下列关于燃烧现象的描述中，正确的是
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C. 碳在氧气中剧烈燃烧生成二氧化碳D. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
【答案】B
【解析】
【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧，A错误；
B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，B正确；
C、描述现象不能说明物质名称，生成二氧化碳属于实验结论，C错误；
D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，D错误。
故选B。
13. 钒电池具有储存能量高、使用寿命长、环保等优点。下图为钒在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是
A. 钒属于非金属元素B. 钒元素位于元素周期表的第四周期
C. 钒原子的中子数为23D. 一个钒原子的质量为50.94g
【答案】B
【解析】
【详解】A、由“金”字旁可知，钒属于金属元素，不符合题意；
B、钒原子核外有4个电子层，故钒位于元素周期表的第四周期，符合题意；
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为23；原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的核内质子数为23；汉字下方的数字表示相对原子质量，则钒的相对原子质量为50.94，在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数，则钒原子的中子数为51-23=28，不符合题意；
D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故钒的相对原子质量是50.94，不符合题意。
故选：B。
14. 下列灭火方法正确的是
A. 电器短路着火用水灭火B. 图书馆档案着火用干粉灭火器灭火
C. 油锅着火放入较多蔬菜灭火D. 酒精在实验桌面上燃烧用干抹布盖灭
【答案】C
【解析】
【详解】A.电器短路着火，应先断电，然后用干粉灭火器灭火，不能用水熄灭，因为水具有导电性，直接用水灭火可能会导致触电危险，并且水会进入带电设备，降低设备的绝缘性能，甚至可能引起设备爆炸，危及人身安全‌，故选项A错误，不符合题意；
B.图书馆档案着火应选用二氧化碳灭火器灭火，因为干粉灭火器在喷射时会留下粉末残留，这些残留物可能会损坏图书和档案‌，故选项B错误，不符合题意；
C.油锅着火可盖上锅盖或放入较多蔬菜灭火，这样做目的是使可燃物隔绝空气或氧气，从而使火灭掉，故选项C正确，符合题意；
D.实验桌上酒精着火用湿抹布盖灭，隔绝氧气破坏燃烧的条件灭火，故选项D错误，不符合题意，故选C。
15. 实验室用氯化钾固体配制的氯化钾溶液。下列仪器中不需要的是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】实验室用氯化钾固50g10%的氯化钾溶液。需要托盘天平称量氯化钾固体，量筒和胶头滴管量取液体，烧杯作配制容器，过程中不需过滤，不需漏斗。
故选A。
16. 某反应的微观示意图如图所示。下列说法中，不正确的是
A. 反应前后催化剂的质量和化学性质不变B. 反应前后原子的种类和数目均不变
C. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1D. 该反应为缓解温室效应提供了新途径
【答案】C
【解析】
【详解】A、催化剂在反应中改变化学反应的速率，但本身的质量和化学性质不变，选项正确；
B、从反应的微观示意图可知甲、乙、丙、丁分别是二氧化碳、氢气、甲烷和水，由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和数目不变，选项正确；
C、由图可知，该反应是二氧化碳和氢气在光和催化剂的条件下反应生成甲烷和水，该反应的化学方程式为CO2+4H2CH4+2H2O，参加反应的甲和乙的分子个数比为1：4，选项错误；
D、该反应可吸收二氧化碳，从而缓解温室效应，选项正确，故选C
17. 柠檬酸能促进细胞新陈代谢，提高身体免疫力。有关说法，不正确的是
A. 柠檬酸由碳、氢、氧三种元素组成
B. 柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为
C. 一个柠檬酸分子中含有21个原子
D. 柠檬酸中碳元素的质量分数
【答案】B
【解析】
【详解】A、由柠檬酸的化学式可知，柠檬酸由碳，氢，氧三种元素组成，故选项说法正确；
B、柠檬酸中碳，氢，氧三种元素的质量比，故选项说法错误；
C、一个柠檬酸分子由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成，一个柠檬酸分子中含有21个原子，故选项说法正确；
D、柠檬酸中碳元素的质量分数，故选项说法正确。
故选：B。
18. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验设计不能达到实验目的是
A. 测定空气中氧气的含量B. 验证质量守恒定律
C. 探究燃烧的条件D. 探究分子的运动
【答案】B
【解析】
【详解】A、足量的红磷可以在空气中燃烧，消耗氧气，生成五氧化二磷固体，装置内压强减小，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流入集气瓶中，进入水的体积即为消耗氧气的体积，可用于测定空气中氧气含量，故选项能达到实验目的；
B、对于有气体参加或生成的反应，若要验证质量守恒定律，应在密闭装置中进行。碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体，该反应在敞口容器中进行，气体逸散，天平不平衡，不能验证质量守恒定理，故选项不能达到实验目的；
C、图示铜片上的白磷（与氧气接触、温度达到白磷的着火点）燃烧，铜片上的红磷（与氧气接触、温度没有达到红磷的着火点）不燃烧，对比说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；图示铜片上的白磷（与氧气接触、温度达到白磷的着火点）燃烧，水中的白磷（与氧气隔绝、温度达到白磷的着火点）不燃烧，对比说明燃烧需要与氧气接触，可用于探究燃烧的条件，故选项能达到实验目的；
D、浓氨水与酚酞溶液不接触，酚酞溶液变红色，是因为浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子不断运动，运动到酚酞溶液中，与水分子结合生成氨水，氨水显碱性，可使酚酞溶液变红色，可用于探究分子的运动，故选项能达到实验目的；
故选B。
19. 构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图表示碳元素的“价类二维图”。下列说法中，不正确的是
A. a点表示的物质是有机物B. e点表示的物质的化学式为H2CO3
C. c、d点表示的物质可以相互转化D. b、c、d点表示的物质均具有还原性
【答案】D
【解析】
【详解】A.从碳元素的“价类二维图”中看出，a点表示的物质是含碳元素的氢化物，属于有机物，故选项A正确，不符合题意；
B.e点表示的物质是碳酸，化学式为H2CO3，故选项B正确，不符合题意；
C.c、d点表示的物质是CO和CO2，两种物质可以相互转化，故选项C正确，不符合题意；
D.b点物质为碳单质，b和c具有还原性，而d是CO2，没有还原性，故选项D错误，符合题意，故选D。
20. 下列实验方案设计合理的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A.除去铁粉中混有的铜粉时，加入稀盐酸，铜的金属活动顺序在氢之后，不与盐酸反应，盐酸与铁粉反应，不符合除杂原则中的不减原则（原物质不能减少），不能除杂，故选项A错误，不符合题意；
B.分离NaCl固体中少量的MgCl2时，加入过量的NaOH溶液，能与MgCl2反应生成Mg(OH)2，过滤后将其除去，但剩余的NaOH无法除去，故选项B错误，不符合题意；
C.鉴别二氧化锰和碳粉时，分别加入过氧化氢溶液，有气泡出现的是二氧化锰，无现象的是碳粉，故选项C正确，符合题意；
D.检验NaOH是否部分变质，需要验证变质生成的碳酸钠和未变质的氢氧化钠的存在，加足量稀盐酸时，完全变质的氢氧化钠和部分变质的氢氧化钠的现象相同，均是先无明显现象，然后产生气泡，无法验证NaOH的变质程度，故选项D错误，不符合题意，故选C。
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
二、填空与简答（本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分）
21. 人类衣、食、住、行都离不开化学。请结合化学知识填空：
（1）“衣”：纯棉T恤所用的主要材料属于_______（填“天然”或“合成”）纤维。
（2）“食”：食用盐的主要成分是氯化钠，它由_______（填“原子”或“分子”或“离子”）构成；碳酸氢钠俗名小苏打，可用作_______（填一条）。
（3）“住”：用作建筑材料的大理石、石灰石（主要成分是碳酸钙），碳酸钙的类别属于_______（填“酸”或“氧化物”或“盐”）；煅烧石灰石可制备氧化钙，煅烧过程中发生反应的化学方程式为_______。
（4）“行”：潜水艇中船员呼吸产生的二氧化碳能通过反应“2Na2O2+2CO2=2X+O2”吸收，则X的化学式为_______。
【答案】（1）天然 （2） ①. 离子 ②. 焙制糕点（答案不唯一，合理即可）
（3） ①. 盐 ②.
（4）Na2CO3
【解析】
【小问1详解】
纯棉T恤所用的主要材料属于天然纤维，故填写：天然。
【小问2详解】
氯化钠由钠离子和氯离子构成，故填写：离子；
碳酸氢钠俗名小苏打，可用于焙制糕点，治疗胃酸过多症等，故填写：焙制糕点（答案不唯一，合理即可）。
【小问3详解】
碳酸钙由金属离子和酸根离子构成，符合盐的定义，它的类别属于盐，故填写：盐；
煅烧石灰石制备氧化钙的化学方程式为，故填写：。
【小问4详解】
根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类，数目不变可知，反应前有：4Na、8O、2C，反应后有：2O，可推算出X的化学式为Na2CO3，故填写：Na2CO3。
22. 酸、碱、盐是几类重要化合物，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。
（1）人体胃液中含有的帮助消化的酸是_______（填标号）。
A. 稀硫酸B. 稀硝酸C. 碳酸D. 稀盐酸
（2）如图所示，室温下将固体加入到100g水中，搅拌后固体全部溶解，放置一段时间恢复至室温后，析出11g固体（忽略实验过程中水的损失）。
①上述溶液中一定属于饱和溶液的是_______（填“乙”或“丙”）。
②上述实验中丙溶液的溶质质量分数为_______（写出计算式即可）。
③列举NaOH在生活中的一种用途：_______。
（3）下图所示是盐酸与氢氧化钠溶液反应的示意图。
①写出该反应的化学方程式：_______。
②下列说法错误的是_______（填标号）。
A.氢氧化钠溶液中含有钠离子、氢氧根离子、水分子
B.该反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水
C.该反应属于中和反应
D.反应前后，钠离子和氯离子没有发生变化
【答案】（1）D （2） ①. 丙 ②. ③. 制取肥皂，作炉具清洁剂等
（3） ①. ②. B
【解析】
【小问1详解】
胃液中含有少量胃酸，其主要成分是盐酸。
故选D；
【小问2详解】
①从图中看出，丙中有剩余固体，丙溶液一定是饱和溶液；
②室温下将120gNaOH固体加入到100g水中，搅拌后固体全部溶解，放置一段时间恢复至室温后，析出11g固体，则丙溶液中溶质的质量分数为：；
③NaOH在生活中可用来制取肥皂，炉具清洁剂等；
【小问3详解】
①该反应为氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为：；
②A、氢氧化钠溶液由氢氧化钠溶质和溶剂水组成，则氢氧化钠溶液中含钠离子、氢氧根离子、水分子，不符合题意；
B、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，该反应微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，不是水，符合题意；
C、该反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，属于中和反应，不符合题意；
D、该反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，钠离子和氯离子没有参与反应，即反应前后，钠离子和氯离子没有发生变化，不符合题意。
故选B。
23. “煤”是目前人们使用的化石燃料，燃煤烟气大量排放的二氧化硫气体对大气环境带来较大影响；下图为一种燃煤烟气脱硫的流程。请回答下列问题：
（1）中硫元素的化合价是_______。
（2）硫粉是一种淡黄色固体，该性质属于硫粉的_______（填“物理”或“化学”）性质。
（3）上述流程中可循环使用的物质是_______（填化学式，下同）；形成酸雨的气体是_______。
（4）脱硫塔中发生反应的生成物的化学计量数比为1:1，写出主要反应的化学方程式：_______。
（5）为减少化石燃料对环境的影响，人们正在利用和开发许多其他能源，你知道的一种新能源是_______（填一条即可）。
【答案】（1）
（2）物理 （3） ①. ②.
（4）
（5）氢能（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
化合物中，化合价的代数和为0，硫酸钙中钙元素显+2价，氧元素显-2价，故硫元素化合价为；
【小问2详解】
颜色，状态属于物质的物理性质，故填物理；
【小问3详解】
从流程图中看出，CaS既是反应物又是生成物，可循环利用；
形成酸雨的气体是SO2；
【小问4详解】
脱硫塔中发生反应的生成物的化学计量数比为1:1，故反应物中二氧化硫与硫化钙的化学计量数之比为1:1，还需要氧气参与反应，该反应为二氧化硫与硫化钙、氧气在加热条件下生成硫酸钙与硫，该反应的化学方程式为：；
【小问5详解】
新能源有氢能、太阳能、风能等。
24. 金属在生产生活中有广泛应用。
（1）共享自行车作为代步工具，既轻便灵活，又环保。上图是一款自行车的图片，所标材料中，属于金属材料的是_______（填一种即可）；防止链条生锈的措施是_______，轮圈材质为铝合金，与纯铝相比，其硬度更_______（填“大”或“小”）。
（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是_______。
（3）我国西汉时期就开始兴起“湿法冶铜”，请写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式：_______。
（4）锰（Mn）和镍（Ni）都是金属，将镍丝插入硫酸锰溶液中，无变化；将镍丝插入硫酸铜溶液中，镍丝上有铜析出。则Mn、Ni、Cu的金属活动性由弱到强的排列顺序是_______。
（5）向一定量的。溶液中加入一定量的镁粉和铜粉，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液。对滤渣和滤液分析正确的有_______（填序号）。
①若滤液呈蓝色，则滤渣中可能含有Cu
②若滤液中只含有一种溶质，则滤渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Mg
③若滤渣中只含有一种金属，则滤液中一定含有，可能含有、
④若向滤渣中滴加稀盐酸无气体产生，则滤液中一定含有，可能含有。
【答案】（1） ①. 钢（车架）、铝合金（轮圈） ②. 涂润滑油 ③. 大
（2）沙漠地区空气干燥，缺少铁生锈的条件水，所以不易生锈
（3）
（4）
（5）①②④
【解析】
【小问1详解】
①金属材料包括纯金属以及它们的合金，所以钢（车架）（钢是铁的合金）、铝合金（轮圈）属于金属材料；
铁与氧气和水同时接触易发生锈蚀，隔绝氧气或水，可达到防锈的目的，防止链条生锈的措施是涂润滑油；
合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，则铝合金与纯铝相比，其硬度更大；
【小问2详解】
铁与氧气和水同时接触易发生锈蚀，铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是沙漠地区空气干燥，缺少铁生锈的条件水，所以不易生锈；
【小问3详解】
铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为；
【小问4详解】
锰（Mn）和镍（Ni）都是金属，将镍丝插入硫酸锰溶液中，无变化，证明Mn的金属活动性强于Ni；镍丝插入硫酸铜溶液中，镍丝上有铜析出，证明Ni的金属活动性强于Cu；故金属活动性顺序为；
小问5详解】
根据金属活动性顺序，将一定量的镁粉和铜粉加入到一定量的溶液中，Mg先和溶液反应生成硝酸镁和银，则滤渣中一定有Ag，滤液中一定含，待镁反应完全，若硝酸银有剩余，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银；
①若滤液呈蓝色，说明溶液中含有，Mg已经消耗完，Cu和溶液开始反应，但不确定Cu或溶液是否有剩余，当铜粉过量时滤渣中含有Cu，①正确；
②若滤液中只含有一种溶质，由于Mg和溶液优先反应，故溶液中有且只含有一种溶质时符合题意，此时溶液中的已被反应完，Mg可能有剩余，则滤渣中一定含有，可能含有Mg，②正确；
③若滤渣中只含有一种金属，则滤渣中有且只有Ag，说明和溶液反应时，都已反应完，溶液可能有剩余，则滤液中一定含有，可能含有，③不正确；
④若向滤渣中滴加稀盐酸无气体产生，则说明滤渣中不含Mg，说明Mg已经消耗完，溶液可能有剩余，溶液中可能含有；则滤液中一定含有，可能含有，④正确；
故选①②④。
三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分）
25. 化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题：
请回答下列问题：
（1）写出标号仪器①的名称：_______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______，可选择的发生装置为_______（填字母，下同）；若要进行铁丝在氧气中燃烧实验，应选用收集纯净氧气的最佳装置为_______。
（3）实验室制取二氧化碳若要随时控制反应的发生与停止，B和C中应选择的发生装置为_______。若用G装置收集二氧化碳，气体应从_______（填“a”或“b”）口通入。
（4）下图中为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应采取的实验操作顺序是_______（填序号）。
①从b端通氮气
②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通二氧化碳
④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
A. ④②①③B. ④③①②③C. ④③②①
【答案】（1）集气瓶 （2） ①. ②. A ③. D
（3） ①. C ②. a （4）B
【解析】
【小问1详解】
标号仪器①的名称为集气瓶；
【小问2详解】
高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，该反应的化学方程式为：；
该反应选用固固加热型发生装置，故选A作发生装置；
铁丝燃烧需要纯净的氧气，且瓶底要预留水（防止高温熔融物掉落使集气瓶炸裂），故选用排水法收集，故选D；
【小问3详解】
C装置中液体与固体接触反应发生，关闭止水夹，反应仍在继续，产生气体使液面下降与隔板分离，可以控制反应的发生与停止，故填C；
二氧化碳的密度大于空气，若用G装置收集二氧化碳，气体应从a口通入；
【小问4详解】
先将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，从a端通二氧化碳，干燥紫色石蕊纸花不变色，验证使石蕊变色的物质不是二氧化碳；接着从b端再通氮气，将装置中的二氧化碳排除，然后从分液漏斗中滴加适量水，干燥紫色石蕊纸花不变色，验证使石蕊变色的物质不是水；最后从端再通二氧化碳，干燥紫色石蕊纸花变红，验证使石蕊变色的物质是二氧化碳和水共同作用生成的碳酸；
故选B。
26. 某兴趣小组对酸的部分性质进行探究（如图）。
（1）实验②中反应的化学方程式是_______。
（2）观察现象，同学们发现只有实验③没有明显现象。实验③是否发生了反应，如何证明？针对问题同学们展开了探究。
【提出问题】实验③是否发生了反应？
【分析讨论】小组同学讨论后认为，可以用验证反应物减少或消失和验证新物质生成两种思路探究实验③反应是否发生。
【设计实验】
【反思评价】有同学认为上述的验证实验中方案_______不可行，理由是_______。
【答案】（1）
（2） ①. 溶液仍为无色 ②. 白色沉淀 ③. 发生了反应 ④. 稀盐酸或氯化钠都可以和硝酸银反应生成白色沉淀 ⑤. 二 ⑥. 不能确定有新物质NaCl生成
【解析】
【小问1详解】
氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁与水，该反应的化学方程式为：；
【小问2详解】
滴入无色酚酞溶液于实验③所得混合溶液中，溶液仍为无色，说明反应物氢氧化钠消失，验证氢氧化钠与盐酸会发生反应；
硝酸银中银离子结合溶液中氯离子结合生成氯化银白色沉淀，故填白色沉淀；
氢氧化钠溶液呈碱性，pH值大于7，稀盐酸呈酸性，pH小于7，混合后pH等于7，说明发生了反应；
滴入硝酸银溶液于实验③所得混合溶液中，观察到有白色沉淀生成，不能说明NaOH溶液与稀盐酸反应生成了NaCl，因为稀盐酸和硝酸银反应也会生成氯化银白色沉淀，故填二、不能确定有新物质NaCl生成。
四、分析与计算（本大题包含1个小题，共6分）
27. 某化学兴趣小组将28g氯酸钾和二氧化锰的混合物放入大试管中加热，待反应不再产生气泡时，称得试管中的剩余固体为18.4g，将固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，恰好得到氯化钾溶液100g。计算：
（1）产生氧气的质量为_______g.
（2）所得氯化钾溶液中溶质的质量分数。（温馨提示：）
【答案】（1）9.6 （2）解：设氯化钾溶液中溶质的质量为，
则所得氯化钾溶液中溶质的质量分数为，
答：所得氯化钾溶液中溶质的质量分数是。
【解析】
【小问1详解】
氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气，据质量守恒定律，产生氧气的质量为28g-18.4g=9.6g；
【小问2详解】
见答案。
选项
实验目的
实验方案
A
除去铁粉中混有的铜粉
加入适量稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥
B
分离NaCl固体中少量的MgCl2
加入过量的NaOH溶液、过滤，沉淀中加适量的盐酸，将得到的溶液和滤液分别蒸发结晶
C
鉴别二氧化锰和碳粉
取样，分别加入过氧化氢溶液
D
检验NaOH是否部分变质
取样，加足量稀盐酸，观察现象
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
一
取实验③所得混合溶液于试管中，滴入无色酚酞溶液
_______
发生了反应
二
取实验③所得混合溶液于试管中，滴入硝酸银溶液
有_______产生
发生了反应
三
取实验③所得混合溶液蒸发结晶，再将得到的晶体溶于水，在室温下测该溶液的pH
_______
选项
实验目的
实验方案
A
除去铁粉中混有的铜粉
加入适量稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥
B
分离NaCl固体中少量的MgCl2
加入过量的NaOH溶液、过滤，沉淀中加适量的盐酸，将得到的溶液和滤液分别蒸发结晶
C
鉴别二氧化锰和碳粉
取样，分别加入过氧化氢溶液
D
检验NaOH是否部分变质
取样，加足量稀盐酸，观察现象
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
一
取实验③所得混合溶液于试管中，滴入无色酚酞溶液
_______
发生了反应
二
取实验③所得混合溶液于试管中，滴入硝酸银溶液
有_______产生
发生了反应
三
取实验③所得混合溶液蒸发结晶，再将得到的晶体溶于水，在室温下测该溶液的pH
_______