生物七年级上册（2024）第四节 单细胞生物学案设计

这是一份生物七年级上册（2024）第四节 单细胞生物学案设计，共5页。学案主要包含了学习目标，课前预习，课中研学，课堂总结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

【课前预习】
1.我们平时常见的生物，都是由许多细胞构成的。其实，生物圈中还有不少肉眼难以看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物，如_______、_______、_______、_______、_______等，大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。
2.草履虫的结构和功能
3.单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系：
有利： 水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是_______；草履虫还对_______有一定作用；
有害：疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，_______；海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成_______，危害渔业。
探究点一
单细胞生物的结构和生活
【课中研学】
1. 实验•探究：观察草履虫并探究其趋性。
实验目的：①观察草履虫的外形及运动。
②探究草履虫的趋性。
材料用具：草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。
讨论：
①草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征?
②根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。
③草履虫是怎样生活的? 根据上面的实验结果，谈谈你的看法探究点二
单细胞生物与人类的关系
。
3.单细胞生物与人类的关系是怎样的？有利的方面有哪些？有害的方面有哪些？
【课堂总结】
进食
消化
排出残渣
呼吸
排出废物
分裂繁殖
趋利避害
2、观察草履虫的外形和运动
3、草履虫的结构和生命活动
1、单细胞生物的概念
4、与人类的关系
单
细
胞
生
物
有利
有害
【课堂练习】
1．下列单细胞生物中，能自己制造有机物的是（ ）
A.大肠杆菌 B.酵母菌
C.变形虫 D.衣藻
2．下列关于单细胞生物的叙述中，正确的是（ ）
A．身体由一个或多个细胞构成
B．单细胞生物不能独立完成呼吸、生殖等各种生命活动
C．单细胞生物能趋利避害，适应环境
D．单细胞生物只生活在淡水中
3．下列现象与单细胞生物无关的是（ ）
A. 作为鱼饵
B. 危害人的健康
C. 形成煤
D. 形成赤潮
参考答案
【课前预习】
1.大肠杆菌；酵母菌；衣藻；变形虫；草履虫
3.鱼类的天然饵料 ；污水净化； 危害健康 ；赤潮
【课堂练习】
1、D
2、C
3、C学习目标
生命观念：
观察并说出草履虫的细胞结构和功能，说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
科学思维：
探究探究草履虫对外界环境刺激的反应，能够客观分析实验结果，能够独立思考和判断，对结论能够批判审视，进一步养成科学思维。
探究实践：
通过使用显微镜观察草履虫的形态结构，设计简单实验探究草履虫的运动或趋性，逐步提升科学探究能力。
态度责任：
通过了解单细胞生物与人类关系的有益和有害两个方面，学会辩证看待事物，并增强热爱环境的意识。
学习重点
学习草履虫的结构、功能，理解单细胞生物可以独立完成各项生命活动。
学习难点
利用显微镜观察草履虫的运动及形态结构。