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    1.5《声音的强与弱》课件+教案(教科版科学四年级上册)

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      第1.5课 声音的强与弱(教学课件)四年级科学上册同步高效课堂系列(教科版).pptx
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    小学科学教科版(2024)四年级上册5.声音的强与弱精品ppt课件

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    这是一份小学科学教科版(2024)四年级上册5.声音的强与弱精品ppt课件,文件包含第15课声音的强与弱教学课件四年级科学上册同步高效课堂系列教科版pptx、第15课声音的强与弱教学设计四年级科学上册同步高效课堂系列教科版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。
    2、声音强弱与什么有关
    3、强弱不同的声音变化
    同学们,大家还记得当我们重重的敲小鼓的时候发出的声音我们在科学上称为什么?
    老师播放一段音乐,请同学们跟着声音的强弱舞动手臂,声音强就把手臂抬高,声音弱就降低手臂。
    刚刚的音乐让我们体验了声音的强弱,大家知道声音的强弱和什么有关吗?
    老师要考考大家,如何设计实验才能解决我们提出的问题呢?
    选择以上实验工具进行实验,实验时注意做好记录
    实验现象:我们小组发现:声音强的时候( 振动范围比较大 );声音弱的时候( 振动范围比较小 )。
    实验结论: 振动幅度大,声音强;振动幅度小,声音弱。
    通过刚刚的实验我们已经知道振动幅度大声音强,振动幅度小声音弱,那么大家能用小鼓来验证我们实验的结论吗?
    我们可以在小鼓上面撒一些纸屑,根据纸屑跳动的幅度来判断振动的幅度。
    今天这节课的实验活动我们知道:振动幅度越大声音越强,振动幅度小声音越弱。思考:我将小球用线悬挂在铁架台上,在小球旁放一个音叉,当我用不同的力度敲击音叉时,小球会发生什么变化?

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