初中人教版（2024）人须有自尊评课课件ppt

这是一份初中人教版（2024）人须有自尊评课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了探究与分享，名言警句共勉，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
3.自尊的人有哪些特点?P27
有过。班级值日时，我认真仔细整理物 品、打扫卫生，受到老师的夸赞，我很开心。
自尊初体验:说说你对“自尊”一词的理解?
自尊的第一层含义：自我尊重
新春佳节，人民子弟兵仍然坚守在大洋之上、雪域高原，守卫着祖国的安全。所以，哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行！是他们捍卫着14亿中国人民的尊严，也赢得了人民的尊重，致敬最可爱的人！
自尊的第二层含义：赢得他人的尊重
自尊不仅是人基本的精神需求，也是维持心理健康、促进个人成长和发展的重要因素。
参考下列内容，写三句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。
我英语发音标准，每天早晨带领同学们朗 读英语，我觉得我很棒。
我在学校举办的体育比赛中获得了第一名，自己 的刻苦锻炼得到了回报，我感到兴奋和自豪。
我的建议得到了老师的采纳，我受到当众表扬， 觉得自己被老师认可，内心很激动。
2.自尊的人有哪些特点？
（1）自尊的人能认可自己。 ①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值； ②能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。（自尊的人如何认可自己？）
学校某个班出了一件事，很多网友纷纷点赞······
②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
①中华民族传统文化中，把知羞明耻作为修身的先决条件，把孔子所说的“行己有耻”作为重要的道德修养方法。②行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
①小航好面子，贪图追求表面光彩，不能正确地估价自己，将他人的荣耀也当成自己的；小蕾因为害怕别人看不起，而不顾经济条件是否允许，互相攀比；这些都是虚荣心的表现。②虚荣心建立在自卑的基础上，有虚荣心的人非常在意自己在别人眼里的形象，总是不由自主地掩盖自己的弱点，以便显得自己和别人一样或比别人更优越。
虚荣心是一切痛苦的根源。 ——莫泊桑的《项链》
（1）自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值;能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。（2）自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。（3）自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。
青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、迷失自我。自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。
1、自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。——徐特立2、人类有许多高尚的品格,但有一种高尚的品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。——苏霍姆林斯基3、谁自尊,谁就会得到尊重。——雨果
心理状态和德行的具体表现
1、在一所中学的校园内有一块景观石，上面镌刻着“行己有耻”四个大字。这四个字时刻告诫同学们要（ ）①自尊自爱，不做有损人格的事②知廉耻、懂荣辱，有所为，有所不为③拒绝不良诱惑，增强自控力④歧视侮辱他人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2、刘少奇同志在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志的批评，改正了错误，就丧失了自尊心。”这告诉我们 ( ）A．犯了错误就会丧失自尊心B．勇于改正错误就会失去自尊心C．爱慕虚荣是树立正确自尊心的大敌D．自尊心取决于他人的评价