广东省深圳市2024-2025学年八年级下学期开学适应性模拟测试 物理练习卷（含解析）

这是一份广东省深圳市2024-2025学年八年级下学期开学适应性模拟测试 物理练习卷（含解析），共34页。
A．B．
C．D．
2．（2024秋•宝安区校级月考）大型猫科动物，既是自然界食物链顶端的存在，而且个个都是捕猎高手，运动健将。狮子的最快速度可达60km/h；猎豹的最快速度可达30m/s；老虎的最快速度可达1500m/min。关于它们，下列说法正确的是（ ）
A．老虎跑的最快
B．猎豹和狮子的最快速度之比为1：2
C．猎豹以最快速度跑1min钟通过180m
D．老虎以最快速度跑100m，用时4s
3．（2023秋•宝安区校级月考）噪声会影响人们的正常生活和工作，如图所示事例中无法控制噪声的措施是（ ）
A．摩托车消声器B．防噪声耳罩
C．道路隔音板D．噪声监测仪
4．（2024秋•深圳校级期中）古筝，因其音域宽广、音色优美、演奏技巧丰富、表现力强而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。如图所示是表演者弹奏古筝的情景，下列有关说法正确的是（ ）
A．演奏时用力拨动琴弦，音调升高
B．演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快
C．演奏前需要调弦，绷紧的弦发声的音调高
D．演奏时的声音悦耳动听，细琴弦发声的响度大
5．（2024秋•福田区校级期中）在科学兴趣班开展温度测量探究的实验时，小顾同学分别测量了3位同学的体温，由于操作疏忽，每次测量完都没有甩就继续测量下一位同学的体温。现依次测得甲、乙、丙3位同学的体温分别为38.5℃，39℃，39℃，则（ ）
A．甲、乙、丙三位同学都病了
B．甲病了，乙、丙是否生病不能确定
C．甲、乙都病了，丙是否生病不能确定
D．甲、乙都病了，丙没有生病
6．（2024秋•深圳期中）下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是（ ）
A．电灯泡里的灯丝常用钨制成，因为钨的沸点高
B．寒冷冬天的早晨，窗户玻璃上的冰花是在内侧
C．生活在沙漠中的仙人掌针状的叶子有减慢蒸发的作用
D．水沸腾后，无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变
7．（2023秋•龙岗区校级期中）下列关于光的现象和传播规律的说法中正确的是（ ）
A．反射光线与所对应的入射光线可以不在同一平面内
B．一束光垂直入射到平面镜上发生反射时，其反射角等于90°
C．在镜面反射和漫反射现象中，光的传播都遵循光的反射定律
D．黑板用的时间长了，有一角反光，这是因为光发生了漫反射
8．（2024•龙岗区三模）如图所示，在一面竖直立着的平面镜左方水平放置一个九格的棋盘，平面镜右方表示镜中的像，将一颗棋子“馬”由图中甲处移到乙处，则平面镜中所显示的棋子“馬”，其移动的路径是（ ）
A．P→SB．Q→RC．S→PD．R→Q
9．（2024•福田区校级开学）世梁同学取两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，调整两个放大镜间的距离，可以看清远处的广州塔。以下说法错误的是（ ）
A．靠近眼睛的镜片，对光线有会聚作用
B．远处的镜片，成的是正立放大像
C．靠近眼睛的镜片，其作用相当于一个放大镜
D．远处的镜片，直径比我们眼睛的瞳孔大得多，这样可以会聚更多的光
10．（2024•福田区校级开学）如图所示是光刻机的工作原理，利用缩图透镜将绘制在掩膜上的电路图通过光源投射到涂有光刻胶的硅片上，从而制造出集成电路。若掩膜上的电路图恰好在硅片上成清晰缩小的像，下列说法正确的是（ ）
A．硅片位于缩图透镜的一倍焦距以内
B．掩膜位于缩图透镜的一倍焦距以内
C．掩膜上的电路图在硅片上成的像是虚像
D．要使硅片上成的像变小，需将掩膜向上移动
11．（2024•南山区校级三模）如图所示，一张A4纸比九年级物理课本封面的面积略大，表中显示的是该课本的一些相关信息。估测一张A4纸质量，以下四个选项中最接近的是（ ）
A．4gB．4mgC．39gD．39mg
12．（2024•深圳模拟）估测是物理学中常用的方法。小悟同学对下列物理量进行估测，最接近实际的是（ ）
A．我们使用的八年级物理课本的宽度约为18dm
B．洗澡水的温度大约是60℃
C．完整播放一遍中华人民共和国国歌的时间约为46s
D．一间教室的空气质量大约是30kg
二．填空题（共8小题）
13．（2023秋•深圳校级期末）小李把一个装满水的玻璃瓶拧紧瓶盖后放入冰箱的冷冻室内，几天后打开冰箱时发现玻璃瓶被“冻裂”了。已知这个玻璃瓶的容积是450cm3，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，冰的密度ρ冰＝1.0×103kg/m3，则瓶内的水凝固成冰后，冰的体积为 cm3。请简述玻璃瓶被“冻裂”的主要原因 。
14．（2023秋•龙华区期末）今年海南荔枝大丰收。小海想知道荔枝的密度，他把一个质量为22g的荔枝放入盛满水的溢水杯中，溢出水的质量为20g，如图所示。该荔枝的体积为 cm3，密度为 kg/m3（ρ水＝1.0×103kg/m3）。
15．（2023秋•深圳校级期末）随着眼科技术的进步，激光手术和人工晶体将被用来治疗失明和视力障碍，其中飞秒激光是一种以脉冲形式发射的激光，其在真空中的传播速度为 m/s。全飞秒激光近视矫正术（smile）是直接用飞秒激光在角膜基质层内制作微透镜，再通过极小的飞秒激光切口，将微透镜取出（如图），相当于在角膜上“制做一副镜片”，这副镜片对光线有 （选填“会聚”或“发散”）作用，以达到矫正近视的目的。
16．（2024•南山区校级三模）日晕，又叫圆虹，是一种奇特的天气现象，在太阳周围形成内红外紫的彩色光环。日晕的形成是由于太阳光透过冰晶时会发生 （选填“折射”、“反射”或“光的直线传播”），从而形成了日晕现象。
17．（2024•深圳模拟）如图甲所示，在“探究光的折射特点”实验中：
（1）光与水面成45°射入杯中时，会在杯底形成光斑，若入射光束AO沿逆时针方向转动一定的角度，水中的折射角将变 。
（2）保持入射光线不变，向杯中继续注水，杯底的光斑将向 （选填“左”或“右”）移动。
（3）如图乙所示，站在清澈的游泳池里，在岸上的人会发现泳池里人的腿变短，能描述此现象的光路是图丙中的 （填序号）。
18．（2024秋•深圳期中）由于水能够溶解多种物质，因此天然水总是溶有杂质，可以采用蒸馏的方法，除去水中的杂质，得到纯净的水。如图为实验室制取蒸馏水的装置，制取蒸馏水的过程中，先后发生的物态变化有 和 。装置中冷凝器的作用是采用 的方法使水蒸气转化为水。
19．（2024秋•宝安区校级期中）把甲、乙、丙、丁四种声音分别输入同一设置的示波器，其中音调最小的是 ，音色相同的是 。
20．（2024秋•福田区校级期中）甲、乙两人从同一地点向同一方向做匀速直线运动，他们的s﹣t图象如图所示。则甲的速度为 m/s；计时5min，甲、乙两人相距 m；若甲、乙两人通过的路程之比为3：2，则他们运动的时间之比为 。
三．实验探究题（共3小题）
21．（2024秋•宝安区月考）小明在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如下表所示：
（1）实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的 ；
（2）第1、2两次实验是为了探究音调与弦的 的关系，拨动后发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：当弦的 相同时，弦越 ，音调越高；
（3）为了探究某一猜想，关于第4次钢丝直径的选择，必须是 （填序号）；
A.1mm
B.2mm
C.1mm或2mm均可
（4）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律，图丙中小明手握上端，两手指按压的是音符“3”、“4”位置，已知相同条件下，弦越短，音调越高。为发出“3”的音符（“3”比“4”音调低），此时他最简单合理的操作是：松开 （食指/中指）。
22．（2024•深圳模拟）（1）如题图所示是小琴探究平面镜成像特点的实验装置。为了便于观察，实验最好在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。她将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前面，拿未点燃的蜡烛B（与A蜡烛大小完全相同）在玻璃板后面移动。多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛B，蜡烛B均能与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜所成的像与物体大小 。将蜡烛B移走，在其所在位置放上光屏，发现光屏上接收不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 像。
（2）小超探究“水的沸腾”实验，如图所示：
①图甲实验装置，正确安装顺序是 （选填“自下而上”或“自上而下”）；
②图乙中表示水沸腾时的现象的是 （选填“A”或“B”）；
③标准大气压下，酒精的熔点是﹣177℃、沸点是78℃；水银的熔点是沸点是：357℃，若要测沸水的温度应选用 （选填“酒精”或“水银”）温度计。
23．（2023秋•福田区校级期末）用托盘天平、量筒、烧杯、水等器材，测量金属块和橙汁的密度。
（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码拨至零刻度线后，指针静止在如图甲所示的位置，则应将平衡螺母向 端调节（选填“左”或“右”）。
（2）调节托盘天平平衡后，测金属块的质量，当托盘天平中的砝码和游码的位置如图乙所示时，天平重新平衡，则金属块的质量是 g。
（3）用量筒测出金属块的体积如图丙所示，该金属块的密度是 kg/m3。
（4）小明和小红分别用托盘天平、量筒和烧杯测量橙汁的密度，下列分别是他们的实验步骤：
小明：
A.用调好的天平测出空烧杯的质量为m0
B.向烧杯中倒入适量的橙汁，用调好的天平测出橙汁和烧杯的总质量为m1
C.将烧杯内橙汁全部倒入量筒，测出其体积为V
D.计算出橙汁的密度
小红：
A.向烧杯中倒入适量的橙汁，用调好的天平测出橙汁和烧杯的总质量为m1
B.将烧杯内橙汁全部倒入量筒，测出其体积为V
C.用调好的天平测出空烧杯的质量为m0
D.计算出橙汁的密度
则 （选填“小明”、“小红”）的实验方案所测出的橙汁密度更准确；若按照另一方案实验，则会导致所测出的橙汁的密度比真实值 （选填“偏大”、“偏小”、“无影响”）；
（5）在上述用托盘天平、量筒和烧杯测橙汁密度的实验中，若不用量筒，只用托盘天平、烧杯、适量的水和记号笔，也能测出橙汁密度，如图丁所示。
①用已调好的托盘天平测出空烧杯的质量m0。
②向烧杯倒入适量橙汁，用记号笔在烧杯外壁标记好橙汁液面的位置，用托盘天平测出烧杯内橙汁和烧杯的总质量m1。
③将烧杯中的橙汁倒掉并把烧杯内残留的橙汁擦干后，再向烧杯中倒入水至烧杯外壁的标记处，用托盘天平测出烧杯内水和烧杯的总质量m2。
④计算出橙汁的密度ρ橙汁＝ （水的密度用ρ水表示）。
四．计算题（共2小题）
24．（2024•罗湖区校级模拟）小丽在动物园游玩时购买了一个天鹅小摆件，卖家介绍，该摆件是由合金制成的，其内部为空心。用天平测得天鹅摆件的质量为168g，又测出了它的体积为96cm3。（ρ合金＝4.0×103kg/m3，ρ木＝0.8×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3）
（1）制作该摆件使用的合金的体积是多少cm3？
（2）如果这个摆件是用木头雕刻成的实体，则它的质量是多少g？
（3）若在摆件空心部分注满水，则注水的质量是多少？
25．（2024秋•深圳期中）小明同学从赣州乘车去南昌游玩，某时刻他所乘坐汽车的速度计如图甲所示，同时他看见路边一个交通标志牌如图乙所示。
（1）小明乘坐的汽车此时的行驶速度是多少？该汽车是否超速？
（2）以速度表的速度匀速直线行驶0.5h，汽车通过的路程是多少？
（3）在不违法的前提下，汽车从标志牌处行驶到南昌至少需要多少分钟？
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2024秋•深圳月考）下列刻度尺的使用方法正确的是（ ）
A．B．
C．D．
【考点】刻度尺的摆放；刻度尺读数的视线．
【专题】应用题；长度、时间、速度；应用能力．
【答案】C
【分析】使用刻度尺测量长度的方法：
①根据估计结果选择恰当的刻度尺；
②观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；
③放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；
④读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值。
【解答】解：
A、刻度尺倾斜放置，故A错误；
B、刻度尺有刻线的一侧没有靠近被测物体，故B错误；
C、物体左侧与0刻度线对齐，刻线紧靠被测物体，故C正确；
D、读数时视线未与刻度尺面垂直，故D错误。
故选：C。
【点评】此题主要考查了刻度尺的使用方法及使用注意事项，属于基本技能的考查，比较简单。
2．（2024秋•宝安区校级月考）大型猫科动物，既是自然界食物链顶端的存在，而且个个都是捕猎高手，运动健将。狮子的最快速度可达60km/h；猎豹的最快速度可达30m/s；老虎的最快速度可达1500m/min。关于它们，下列说法正确的是（ ）
A．老虎跑的最快
B．猎豹和狮子的最快速度之比为1：2
C．猎豹以最快速度跑1min钟通过180m
D．老虎以最快速度跑100m，用时4s
【考点】速度公式的简单计算．
【专题】长度、时间、速度；分析、综合能力．
【答案】D
【分析】根据公式v＝进行计算，计算时单位要统一。
【解答】解：
A.狮子的速度v1＝60km/h，猎豹的速度v＝30m/s＝108km/h，老虎的速度v2＝1500m/min＝90km/h，所以猎豹的速度更快，故A错误；
B.狮子的速度v1＝60km/h，猎豹的速度v＝30m/s＝108km/h，＝＝，猎豹和狮子的最快速度之比为9：5，故B错误；
C.猎豹的速度v＝30m/s，猎豹奔跑的时间t＝1min＝60s，根据公式v＝，猎豹以最快速度跑1min通过的路程s＝vt＝30m/s×60s＝1800m，故C错误；
D.老虎的速度v2＝1500m/min＝90km/h＝25m/s，l老虎的奔跑距离s2＝100m，根据公式v＝得老虎奔跑的时间t2＝＝＝4s，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查速度公式的基本运算。
3．（2023秋•宝安区校级月考）噪声会影响人们的正常生活和工作，如图所示事例中无法控制噪声的措施是（ ）
A．摩托车消声器B．防噪声耳罩
C．道路隔音板D．噪声监测仪
【考点】减弱噪声的途径．
【专题】声现象；应用能力．
【答案】D
【分析】防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。
【解答】解：A、摩托车的消声器是在噪声的产生处减弱噪声，能够有效控制噪声，故A不符合题意；
B、防噪声耳罩是从人耳处减弱的，不让或少让声音传入人耳，故B不符合题意；
C、道路的隔声板是在声音的传播过程中减弱噪声，能够有效控制噪声，故C不符合题意；
D、显示噪声等级的噪声监测仪只是监测噪声大小的程度，并不能减小噪声，故D符合题意。
故选：D。
【点评】解决此类题目要结合防治噪声的途径进行解答。知道噪声监测仪只能监测大小，不能减弱噪声。
4．（2024秋•深圳校级期中）古筝，因其音域宽广、音色优美、演奏技巧丰富、表现力强而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。如图所示是表演者弹奏古筝的情景，下列有关说法正确的是（ ）
A．演奏时用力拨动琴弦，音调升高
B．演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快
C．演奏前需要调弦，绷紧的弦发声的音调高
D．演奏时的声音悦耳动听，细琴弦发声的响度大
【考点】根据音色辨别发声体；音调与频率的关系；响度与振幅、距离发声体的关系．
【专题】应用题；声现象；应用能力．
【答案】C
【分析】（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离发声体的远近有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
（2）声速跟介质和温度有关，跟其它因素没有关系。
【解答】解：A、弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的响度越大，故A错误；
B、声速跟介质和温度有关，跟其它因素没有关系，古筝演奏时拨动琴弦越快，则发出的声音的音调越高，故B错误；
C、演奏前需要调弦，绷紧的弦发声的音调高，故C正确；
D、演奏时的声音悦耳动听，细琴弦发声的音调高，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了声音的三个特征的判断以及声速的影响因素，难度不大。
5．（2024秋•福田区校级期中）在科学兴趣班开展温度测量探究的实验时，小顾同学分别测量了3位同学的体温，由于操作疏忽，每次测量完都没有甩就继续测量下一位同学的体温。现依次测得甲、乙、丙3位同学的体温分别为38.5℃，39℃，39℃，则（ ）
A．甲、乙、丙三位同学都病了
B．甲病了，乙、丙是否生病不能确定
C．甲、乙都病了，丙是否生病不能确定
D．甲、乙都病了，丙没有生病
【考点】体温计读数．
【专题】温度计、熔化和凝固；应用能力．
【答案】C
【分析】由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下；用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度等于原先温度或比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数，据此分析。
【解答】解：由题意可知，甲同学的体温为38.5℃，是准确的；
测量完都没有甩就继续测量乙同学的体温，由于体温计缩口的作用，示数不会下降，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数，则测量乙同学的示数39℃，也是准确的；
再次测量丙同学的示数是39℃，则丙同学的体温可能是39℃或者比39℃低；
综上所述，甲、乙两同学的体温高，甲、乙两同学生病，丙的体温不能确定，是否生病不能确定；故ABD错误、C正确。
故选：C。
【点评】本题考查了体温计的使用，要理解和掌握体温计的正确使用方法。
6．（2024秋•深圳期中）下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是（ ）
A．电灯泡里的灯丝常用钨制成，因为钨的沸点高
B．寒冷冬天的早晨，窗户玻璃上的冰花是在内侧
C．生活在沙漠中的仙人掌针状的叶子有减慢蒸发的作用
D．水沸腾后，无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变
【考点】熔点和凝固点的概念；沸腾的条件；影响蒸发快慢的因素；升华的概念及现象．
【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．
【答案】A
【分析】（1）灯泡里的灯丝通电时放热，温度很高，故电灯泡里的灯丝需要熔点高的金属；
（2）寒冷的冬天，室内温度较高，有大量的水蒸气，室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃会发生凝华现象，形成美丽的冰花；
（3）影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积和液体表面上方空气的流动，从这三个方面考虑可以加快蒸发或减慢蒸发；
（4）液体沸腾时，虽然继续吸热，但温度保持不变。
【解答】解：A、电灯泡里的灯丝常用钨制成，因为钨的熔点高，该选项说法错误，符合题意；
B、由于是室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃会发生凝华现象，所以我们会在玻璃窗的内侧看到美丽的冰花，该选项说法正确，不符合题意；
C、沙漠中干旱、高温，水分蒸发很快。仙人掌适合在沙漠中生存，因为它的叶子是针状的，尽量减少与空气接触的表面积，从而减小水分的蒸发，该选项说法正确，不符合题意；
D、改用大火加热，只会让水沸腾的更剧烈了，会有更多的水不断地变成水蒸气，它的温度保持在沸点不变，该选项说法正确，不符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查了熔点、凝华、蒸发以及沸腾的相关知识，属于常见物态变化的考查，内容比较简单。
7．（2023秋•龙岗区校级期中）下列关于光的现象和传播规律的说法中正确的是（ ）
A．反射光线与所对应的入射光线可以不在同一平面内
B．一束光垂直入射到平面镜上发生反射时，其反射角等于90°
C．在镜面反射和漫反射现象中，光的传播都遵循光的反射定律
D．黑板用的时间长了，有一角反光，这是因为光发生了漫反射
【考点】光的反射定律的应用；镜面反射；漫反射．
【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】C
【分析】①光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。
②镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律；发生漫反射时，光线射向四面八方；发生镜面反射时，反射光线射向一个方向。
【解答】解：A、根据光的反射定律可知，反射光线与入射光线一定在同一平面内，故A错误；
B、入射角是入射光线与法线的夹角，一束光垂直入射到平面镜上，入射角等于0°，反射角等于入射角，反射角大小也是0°，故B错误；
C、镜面反射与漫反射关它们都遵循光的反射定律，只是由于反射面的不同，而使最终的效果产生了较大的差异，故C正确；
D、黑板用的时间长了，有一角反光，这是因为光发生了镜面反射，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查反射定律的应用，凸透镜的会聚作用，近视眼的成因和矫正方法等，是一道综合性较强的题目。
8．（2024•龙岗区三模）如图所示，在一面竖直立着的平面镜左方水平放置一个九格的棋盘，平面镜右方表示镜中的像，将一颗棋子“馬”由图中甲处移到乙处，则平面镜中所显示的棋子“馬”，其移动的路径是（ ）
A．P→SB．Q→RC．S→PD．R→Q
【考点】平面镜成像的特点与规律．
【专题】应用题；图析法；光的传播和反射、平面镜成像．
【答案】C
【分析】根据平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等来解答此题。
【解答】解：根据平面鏡所成的像特点可知，物距等于像距，
棋子“馬”由图中甲处移到乙处，
则棋子原来的像位于S，移动后的像则位于P，
所以，其移动路径S→P。
故选：C。
【点评】此题考查平面镜成像特点，平面镜成像特点是平面镜成像习题的基础内容，一定要掌握。
9．（2024•福田区校级开学）世梁同学取两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，调整两个放大镜间的距离，可以看清远处的广州塔。以下说法错误的是（ ）
A．靠近眼睛的镜片，对光线有会聚作用
B．远处的镜片，成的是正立放大像
C．靠近眼睛的镜片，其作用相当于一个放大镜
D．远处的镜片，直径比我们眼睛的瞳孔大得多，这样可以会聚更多的光
【考点】望远镜．
【专题】透镜及其应用；应用能力．
【答案】B
【分析】通过两个焦距不同的放大镜演示望远镜成像原理，前面的凸透镜相当于望远镜的物镜，使远处的物体在焦点附近成实像，后面的凸透镜相当于望远镜的目镜，用来把这个实像放大，所以我们看到了物体放大的像．若前后两个凸透镜位置颠倒，则看到物体缩小的像。
【解答】解：A．目镜和物镜均为凸透镜，对光线有会聚作用，故A正确；
B．两个不同焦距的放大镜组成了望远镜，远处的镜片是物镜，成的是倒立缩小的实像，故B错误；
C．靠近眼睛的镜片是目镜，成的是正立放大的虚像，相当于放大镜，故C正确；
D．远处的镜片，直径比我们眼睛的瞳孔大得多，这样可以会聚更多的光，使得所成的像更加明亮，故D正确。
故选：B。
【点评】本题考查凸透镜的应用，属于中档题。
10．（2024•福田区校级开学）如图所示是光刻机的工作原理，利用缩图透镜将绘制在掩膜上的电路图通过光源投射到涂有光刻胶的硅片上，从而制造出集成电路。若掩膜上的电路图恰好在硅片上成清晰缩小的像，下列说法正确的是（ ）
A．硅片位于缩图透镜的一倍焦距以内
B．掩膜位于缩图透镜的一倍焦距以内
C．掩膜上的电路图在硅片上成的像是虚像
D．要使硅片上成的像变小，需将掩膜向上移动
【考点】凸透镜成像规律的应用．
【专题】应用题；透镜及其应用；应用能力．
【答案】D
【分析】由图和题意可知，该缩图透镜为凸透镜，且要制造出含有众多元件的集成电路，所以可知该凸透镜成倒立、缩小的实像，其应用是照相机。利用凸透镜成实像特点：“物近像远像变大，物远像近像变小”综合分析。
【解答】解：ABC、由图和题意可知，该缩图透镜为凸透镜，且要制造出含有众多元件的集成电路，所以可知该凸透镜成倒立、缩小的实像；结合凸透镜成缩小实像的条件可知，掩膜位于缩图透镜二倍焦距之外，硅片到缩图透镜的距离（像距）在一倍焦距和二倍焦距之间，故ABC错误；
D、要想硅片上所刻电路变小，即像要变小，则应增大物距，需将掩膜向上移动，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了凸透镜成像的应用，关键是弄清楚缩图透镜的成像原理。
11．（2024•南山区校级三模）如图所示，一张A4纸比九年级物理课本封面的面积略大，表中显示的是该课本的一些相关信息。估测一张A4纸质量，以下四个选项中最接近的是（ ）
A．4gB．4mgC．39gD．39mg
【考点】质量的估测．
【专题】质量及其测量；应用能力．
【答案】A
【分析】根据课本的质量和页数，求出一张纸的质量，一张A4纸质量与课本中一张纸的质量接近。
【解答】解：由图可知，一张A4纸面积与课本中一张纸的面积接近，所以一张A4纸质量与课本中一张纸的质量接近，
即。
故选：A。
【点评】本题考查了质量的估测，属于基础题。
12．（2024•深圳模拟）估测是物理学中常用的方法。小悟同学对下列物理量进行估测，最接近实际的是（ ）
A．我们使用的八年级物理课本的宽度约为18dm
B．洗澡水的温度大约是60℃
C．完整播放一遍中华人民共和国国歌的时间约为46s
D．一间教室的空气质量大约是30kg
【考点】质量的估测；温度的估测；常见的长度及估测；时间的估测．
【专题】估算综合应用题；理解能力．
【答案】C
【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的数据，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A.我们使用的八年级物理课本的宽度约为18cm＝1.8dm，故A不符合实际；
B.洗澡水的温度大约是40℃，故B不符合实际；
C.完整播放一遍中华人民共和国国歌的时间约为46s，故C符合实际；
D.空气的密度约为1.29kg/m3，教室的长、宽、高分别在10m、6m、3m左右，
则教室中空气的质量约为m＝ρV＝1.29kg/m3×10m×6m×3m＝232.2kg，故D不符合实际。
故选：C。
【点评】对日常生活中的速度、质量、长度、时间等进行准确的估测，是初中学生需要掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。
二．填空题（共8小题）
13．（2023秋•深圳校级期末）小李把一个装满水的玻璃瓶拧紧瓶盖后放入冰箱的冷冻室内，几天后打开冰箱时发现玻璃瓶被“冻裂”了。已知这个玻璃瓶的容积是450cm3，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，冰的密度ρ冰＝1.0×103kg/m3，则瓶内的水凝固成冰后，冰的体积为 500 cm3。请简述玻璃瓶被“冻裂”的主要原因 水结冰后，质量不变，密度减小，由ρ＝可知，体积增大 。
【考点】密度的简单计算．
【专题】应用题；密度及其应用；应用能力．
【答案】500；水结冰后，质量不变，密度减小，由 ρ＝可知，体积增大，从而把玻璃瓶胀裂。
【分析】已知这个玻璃瓶的容积是450cm3，玻璃瓶装满水，水的体积为：V＝450cm3，根据密度公式得求出水的质量，这部分水结冰后质量不变，再根据密度公式得，冰的体积，冰的体积增大，从而把玻璃瓶胀裂。
【解答】解：已知这个玻璃瓶的容积是450cm3，玻璃瓶装满水，水的体积为：V＝450cm3，
根据密度公式得，水的质量为：m＝ρ冰V＝1.0g/cm3×450cm3＝450g，这部分水结冰后质量不变，
根据密度公式得，冰的体积为：V'＝＝500g。
V'＞V，所以，玻璃瓶被“冻裂”。
故答案为：500；水结冰后，质量不变，密度减小，由 ρ＝可知，体积增大，从而把玻璃瓶胀裂。
【点评】此题主要考查学生对密度公式的理解与掌握，此题比较简单，是密度计算题的基础。
14．（2023秋•龙华区期末）今年海南荔枝大丰收。小海想知道荔枝的密度，他把一个质量为22g的荔枝放入盛满水的溢水杯中，溢出水的质量为20g，如图所示。该荔枝的体积为 20 cm3，密度为 1.1×103 kg/m3（ρ水＝1.0×103kg/m3）。
【考点】密度的简单计算．
【专题】应用题；密度及其应用；分析、综合能力．
【答案】20；1.1×103。
【分析】已知溢出水的质量为20g，溢出水的体积等于荔枝的体积，根据ρ＝变形可求该荔枝的体积和密度。
【解答】解：已知溢出水的质量为20g，溢出水的体积等于荔枝的体积，根据ρ＝变形可得该荔枝的体积：
V＝V水＝＝＝20cm3；
荔枝的密度：
ρ＝＝＝1.1g/cm3＝1.1×103kg/m3。
故答案为：20；1.1×103。
【点评】本题考查了学生对密度公式的灵活应用，计算时注意单位统一，知道荔枝的体积等于溢出水的体积是本题的关键。
15．（2023秋•深圳校级期末）随着眼科技术的进步，激光手术和人工晶体将被用来治疗失明和视力障碍，其中飞秒激光是一种以脉冲形式发射的激光，其在真空中的传播速度为 3×108 m/s。全飞秒激光近视矫正术（smile）是直接用飞秒激光在角膜基质层内制作微透镜，再通过极小的飞秒激光切口，将微透镜取出（如图），相当于在角膜上“制做一副镜片”，这副镜片对光线有 发散 （选填“会聚”或“发散”）作用，以达到矫正近视的目的。
【考点】近视眼的形成原因；近视眼的矫正；光在真空中的速度．
【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；透镜及其应用；应用能力．
【答案】3×108；发散
【分析】激光在真空中的传播速度为3×108m/s；凹透镜对光线具有发散作用，可以矫正近视眼。
【解答】解：飞秒激光的速度为3×108m/s；根据乙图可知，取下的这个微透镜中间厚、边缘薄，是一个凸透镜，制作的这个微透镜中间薄、边缘厚，是一个凹透镜，相当于在角膜上“制做一副镜片”，对光线具有发散作用，可以矫正近视眼。
故答案为：3×108；发散。
【点评】本题考查了光的传播速度、近视眼的矫正等，难度不大。
16．（2024•南山区校级三模）日晕，又叫圆虹，是一种奇特的天气现象，在太阳周围形成内红外紫的彩色光环。日晕的形成是由于太阳光透过冰晶时会发生 折射 （选填“折射”、“反射”或“光的直线传播”），从而形成了日晕现象。
【考点】光的折射现象．
【专题】光的折射、光的色散；理解能力．
【答案】折射。
【分析】光从一种透明介质斜射进入另一种透明介质时，传播方向通常会发生变化，这种现象叫光的折射。
【解答】解：日晕的形成是由于太阳光经过空气与冰晶发生的折射现象，从而形成了日晕现象。
故答案为：折射。
【点评】本题主要考查了光的折射，属于基础题。
17．（2024•深圳模拟）如图甲所示，在“探究光的折射特点”实验中：
（1）光与水面成45°射入杯中时，会在杯底形成光斑，若入射光束AO沿逆时针方向转动一定的角度，水中的折射角将变 大 。
（2）保持入射光线不变，向杯中继续注水，杯底的光斑将向 左 （选填“左”或“右”）移动。
（3）如图乙所示，站在清澈的游泳池里，在岸上的人会发现泳池里人的腿变短，能描述此现象的光路是图丙中的 ② （填序号）。
【考点】探究光折射实验﹣入射光线与折射光线的关系；探究光折射时的特点．
【专题】应用题；光的折射、光的色散；科学探究能力．
【答案】（1）大；（2）左；（3）②。
【分析】（1）根据光的折射规律分析。
（2）光由空气斜射入水中，发生折射现象，折射角小于入射角，当入射角不变时，折射角也不变，根据入射点移动的方向或作图可以知道光斑移动方向。
（3）脚部反射的光线从水中斜射入空气中时发生折射现象，此时折射光线远离法线。
【解答】解：（1）若AO绕O点逆时针转动，入射光线与法线之间的夹角变大，入射角增大，则折射角也会变大；
（2）若杯中的水增多，液面升高，因入射光束的方向不变，则入射角不变，折射角也不变，入射点会向左移动，则光斑向左移动；
沿水槽壁缓慢注水，折射光线逐渐向左偏折，但是入射角不变，折射角和反射角的大小也不变；由于发生了折射，折射光线靠近法线，所以在相同时间内水槽底部光斑运动的距离小于水位上升的距离，即水位上升的速度比光斑移动的速度大；
（3）人的脚反射的入射光线射到水面上会发生光的折射，折射角大于入射角，折射光线进入岸上人的眼睛，岸上的人逆着折射光线看去，人脚的入射光线会向上偏折，所以岸上的人看到站在游泳池里人的腿是变短的，故选：②。
故答案为：（1）大；（2）左；（3）②。
【点评】本题考查了光的折射规律的应用，记住：光由空气斜射入水，折射角小于入射角；光由水斜射入空气，折射角大于入射角；折射角随着入射角的增大而增大，入射角不变，折射角也不变。
18．（2024秋•深圳期中）由于水能够溶解多种物质，因此天然水总是溶有杂质，可以采用蒸馏的方法，除去水中的杂质，得到纯净的水。如图为实验室制取蒸馏水的装置，制取蒸馏水的过程中，先后发生的物态变化有 汽化 和 液化 。装置中冷凝器的作用是采用 降低温度 的方法使水蒸气转化为水。
【考点】汽化的概念及现象；液化的概念及现象；降低温度液化．
【答案】汽化；液化；降低温度。
【分析】从天然水到纯净的水，要经过水蒸气这个环节，利用物态变化来加以分析，从而得到答案。
【解答】解：首先要对天然水加热，使水变成水蒸气进入到冷凝管中，这是一个汽化过程。进入冷凝管中的水蒸气遇冷，变成小水滴，这是一个液化的过程。所以装置中冷凝器的作用是采用降低温度的方法使水蒸气转化为水。
故答案为：汽化；液化；降低温度。
【点评】从蒸馏的过程来分析，是此题的思路。
19．（2024秋•宝安区校级期中）把甲、乙、丙、丁四种声音分别输入同一设置的示波器，其中音调最小的是 丙 ，音色相同的是 甲、丙、丁 。
【考点】声音的波形图．
【专题】应用题；声现象；应用能力．
【答案】丙；甲、丙、丁
【分析】（1）声音的高低叫音调，音调的高低与振动的频率有关。在波形图上，波的疏密程度表示频率。
（2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。在波形图上，波峰与波谷的长度表示振幅的大小。
（3）音色与发声体的材料和结构有关。在波形图中，波的形状表示音色。
【解答】解：把甲、乙、丙、丁四种声音分别输入同一设置的示波器，其中音调最小的是丙，因为它的频率最小；甲、丙、丁的波形相同，则音色相同。
故答案为：丙；甲、丙、丁。
【点评】此题考查的是音调、响度和音色；会在波形图中正确区分出来。
20．（2024秋•福田区校级期中）甲、乙两人从同一地点向同一方向做匀速直线运动，他们的s﹣t图象如图所示。则甲的速度为 2 m/s；计时5min，甲、乙两人相距 300 m；若甲、乙两人通过的路程之比为3：2，则他们运动的时间之比为 3：4 。
【考点】s﹣t图像描述物体的运用；速度公式的简单计算．
【专题】长度、时间、速度；应用能力．
【答案】2：300：3：4。
【分析】（1）根据图中信息，利用速度公式求出甲的速度；
（2）由图可知计时5min，甲、乙两人之间的距离；
（3）根据图中信息，利用速度公式求出乙的速度，据此可知甲、乙的速度之比，已知两人通过的路程之比，利用速度公式求出他们运动的时间之比。
【解答】解：
由图象可知，甲运动5min通过的路程为0.6km，则甲的速度：v甲＝＝＝2m/s；
由图象可知，甲比乙晚5min出发，则计时5min，甲、乙两人之间的距离：Δs＝0.3km﹣0＝0.3km＝300m；
由图象可知，乙运动10min通过的路程为0.6km，则乙的速度：v乙＝＝＝1m/s，
所以甲、乙的速度之比为v甲：v乙＝2m/s：1m/s＝2：1，已知通过的路程之比为s甲：s乙＝3：2，
由v＝可知，甲、乙运动的时间之比：＝＝＝＝。
故答案为：2：300：3：4。
【点评】本题考查了速度公式的应用，能从图象中获取相关信息是解题的关键。
三．实验探究题（共3小题）
21．（2024秋•宝安区月考）小明在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如下表所示：
（1）实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的 松紧 ；
（2）第1、2两次实验是为了探究音调与弦的 粗细 的关系，拨动后发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：当弦的 长度和松紧 相同时，弦越 细 ，音调越高；
（3）为了探究某一猜想，关于第4次钢丝直径的选择，必须是 C （填序号）；
A.1mm
B.2mm
C.1mm或2mm均可
（4）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律，图丙中小明手握上端，两手指按压的是音符“3”、“4”位置，已知相同条件下，弦越短，音调越高。为发出“3”的音符（“3”比“4”音调低），此时他最简单合理的操作是：松开 中指 （食指/中指）。
【考点】音调与发声体的形状、尺寸和材料的关系．
【专题】声现象；理解能力．
【答案】（1）松紧；（2）粗细；长度和松紧；细；（3）C；（4）松开中指；当粗细和松紧相同时，弦越长音调越低。
【分析】（1）在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的松紧程度；
（2）（3）（4）音调的高低与发声体的振动快慢有关，弦乐器的琴弦振动快慢与琴弦的松紧、长短和粗细有关，可采用控制变量法进行分析判断。
【解答】解：（1）实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的松紧程度；
（2）第1、2两次实验中，琴弦的松紧、长短相同，粗细不同，为了探究音调与弦的粗细关系。第1次实验发声音调低，比较第1、2两次的实验数据可知，在弦的松紧、长短相同时，弦越细音调越高；
（3）结合控制变量法分析，两组数据中只能有一个变量，因此结合前三组数据可知第4次钢丝粗细均可，故选：C；
（4）为发出“3”音符，他此时最简单合理的操作是：松开中指，理由是当粗细和松紧相同时，弦越长音调越低。
故答案为：（1）松紧；（2）粗细；长度和松紧；细；（3）C；（4）松开中指；当粗细和松紧相同时，弦越长音调越低。
【点评】控制变量法是被研究的问题与多个因素有关，研究和某一个因素的关系时，要控制其他因素一定或不变。控制变量法的实验是初中物理实验中重要的思想，考试中从材料的选取、方案的设计、结论的描述、数据的分析等方面都可以考查控制变量的思想，要细心。
22．（2024•深圳模拟）（1）如题图所示是小琴探究平面镜成像特点的实验装置。为了便于观察，实验最好在 较暗 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。她将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前面，拿未点燃的蜡烛B（与A蜡烛大小完全相同）在玻璃板后面移动。多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛B，蜡烛B均能与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜所成的像与物体大小 相等 。将蜡烛B移走，在其所在位置放上光屏，发现光屏上接收不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 虚 像。
（2）小超探究“水的沸腾”实验，如图所示：
①图甲实验装置，正确安装顺序是 自下而上 （选填“自下而上”或“自上而下”）；
②图乙中表示水沸腾时的现象的是 B （选填“A”或“B”）；
③标准大气压下，酒精的熔点是﹣177℃、沸点是78℃；水银的熔点是沸点是：357℃，若要测沸水的温度应选用 水银 （选填“酒精”或“水银”）温度计。
【考点】探究平面镜成像实验环境的选择；探究水沸腾时温度变化的特点；探究水沸腾时实验器材的组装顺序；探究水沸腾实验沸腾前后气泡的状态；探究平面镜成像的特点；探究平面镜成像实验成虚像．
【专题】定性思想；探究型实验综合题；应用能力．
【答案】（1）较暗；相等；虚；（2）①自下而上；②B；③水银。
【分析】（1）为了使成的像比较清晰便于观察，实验最好在较暗的环境中进行；
根据实验操作及两支蜡烛完全相同分析；
虚像不能成在光屏上；
（2）①根据要用酒精灯的外焰加热分析；
②沸腾前，气泡上升变小，沸腾时，气泡上升变大；
③液体温度计所测温度应高于温度计内液体的凝固点，低于液体的沸点。
【解答】解：（1）为使像更清晰，便于观察，实验最好在较暗的环境中进行；
她将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前面，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动。多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛B，蜡烛B均能与蜡烛A的像完全重合，可知B与A的像大小相等，因蜡烛B与A蜡烛大小完全相同，故说明平面镜所成的像与物体大小相等；
虚像不能成在光屏上。将蜡烛B移走，在其所在位置放上光屏，发现光屏上接收不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像；
（2）①因为酒精灯加热应用外焰加热，所以实验装置应自下而上安装；
②B图中气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象；A图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象；
③因为标准大气压下水的沸点为100℃，所以应该选沸点高于水的沸点的物质做测温物质，故选水银温度计。
故答案为：（1）较暗；相等；虚；（2）①自下而上；②B；③水银。
【点评】本题研究平面镜成像特点的实验和探究水沸腾时温度变化特点，考查实验过程及相关知识。
23．（2023秋•福田区校级期末）用托盘天平、量筒、烧杯、水等器材，测量金属块和橙汁的密度。
（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码拨至零刻度线后，指针静止在如图甲所示的位置，则应将平衡螺母向 左 端调节（选填“左”或“右”）。
（2）调节托盘天平平衡后，测金属块的质量，当托盘天平中的砝码和游码的位置如图乙所示时，天平重新平衡，则金属块的质量是 78.4 g。
（3）用量筒测出金属块的体积如图丙所示，该金属块的密度是 9.8×103 kg/m3。
（4）小明和小红分别用托盘天平、量筒和烧杯测量橙汁的密度，下列分别是他们的实验步骤：
小明：
A.用调好的天平测出空烧杯的质量为m0
B.向烧杯中倒入适量的橙汁，用调好的天平测出橙汁和烧杯的总质量为m1
C.将烧杯内橙汁全部倒入量筒，测出其体积为V
D.计算出橙汁的密度
小红：
A.向烧杯中倒入适量的橙汁，用调好的天平测出橙汁和烧杯的总质量为m1
B.将烧杯内橙汁全部倒入量筒，测出其体积为V
C.用调好的天平测出空烧杯的质量为m0
D.计算出橙汁的密度
则 小红 （选填“小明”、“小红”）的实验方案所测出的橙汁密度更准确；若按照另一方案实验，则会导致所测出的橙汁的密度比真实值 偏大 （选填“偏大”、“偏小”、“无影响”）；
（5）在上述用托盘天平、量筒和烧杯测橙汁密度的实验中，若不用量筒，只用托盘天平、烧杯、适量的水和记号笔，也能测出橙汁密度，如图丁所示。
①用已调好的托盘天平测出空烧杯的质量m0。
②向烧杯倒入适量橙汁，用记号笔在烧杯外壁标记好橙汁液面的位置，用托盘天平测出烧杯内橙汁和烧杯的总质量m1。
③将烧杯中的橙汁倒掉并把烧杯内残留的橙汁擦干后，再向烧杯中倒入水至烧杯外壁的标记处，用托盘天平测出烧杯内水和烧杯的总质量m2。
④计算出橙汁的密度ρ橙汁＝ •ρ水 （水的密度用ρ水表示）。
【考点】有天平、无量筒测密度；测量液体的密度；测量固体的密度．
【专题】密度及其应用；实验基本能力．
【答案】（1）左；（2）78.4； （3）9.8×103；（4）小红；偏大；（5）•ρ水。
【分析】（1）根据指针的偏转情况，判断天平的哪端下沉，确定平衡螺母的移动方向；
（2）物体的质量等于砝码质量加游码对应的刻度值；
（3）根据金属块浸没在水中前后水面对应的刻度值，求出金属块的体积，根据密度公式求出金属块的密度；
（4）为减小误差，应先用天平测出橙汁和烧杯的总质量，然后将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，再测量烧杯和剩余橙汁的质量，最后计算橙汁的密度；
烧杯内有残留的液体，将导致测量的液体的体积偏小，根据密度公式ρ＝分析；
（5）只有天平，没有量筒，可以利用等体积的水和橙汁，称量水和橙汁的质量，根据体积相等列出等式求出橙汁的密度。
【解答】解：（1）由图甲知，指针偏向右侧，天平的右端下沉，则平衡螺母应向相反的方向移动，即平衡螺母向左移动。
（2）图乙中，游码对应的刻度值为3.4g，金属块质量等于砝码质量加游码对应的刻度值，
金属块质量m＝50g+20g+5g+3.4g＝78.4g；
（3）由图知，金属块体积V＝40mL﹣32mL＝8mL＝8cm3，
金属块的密度：ρ＝＝＝9.8g/cm3＝9.8×103kg/m3，
（4）测量质量前先调节天平平衡，为减小误差，应先用天平测出橙汁和烧杯的总质量，然后将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，再测量烧杯和剩余橙汁的质量，最后计算橙汁的密度，所以实验步骤更合理的是小红。
如果按照另一个步骤，将会导致烧杯内有残留的液体，将导致测量的液体的体积偏小，
根据ρ＝可知用该方法测量并计算得出的橙汁密度将大于该橙汁的真实密度。
（5）根据实验步骤可知，橙汁的质量：m′＝m1﹣m0，
根据题意可知，橙汁的体积等于烧杯中水的体积：V′＝＝，
橙汁的密度：ρ橙汁＝＝＝•ρ水。
故答案为：（1）左；（2）78.4； （3）9.8×103；（4）小红；偏大；（5）•ρ水。
【点评】本题测量金属块的密度，考查了天平、量筒的基本使用与读数方法，同时还考查了对密度公式的简单运用，是我们应该熟练掌握的基本实验技能。
测量液体密度时，只有量筒没有天平，可以采用被测液体和水的质量相同进行测量；只有天平没有量筒，可以采用被测液体和水的体积相同进行测量。橙汁体积的测量是本实验的难点，巧妙地利用等效替代法，是解决此题的关键。
四．计算题（共2小题）
24．（2024•罗湖区校级模拟）小丽在动物园游玩时购买了一个天鹅小摆件，卖家介绍，该摆件是由合金制成的，其内部为空心。用天平测得天鹅摆件的质量为168g，又测出了它的体积为96cm3。（ρ合金＝4.0×103kg/m3，ρ木＝0.8×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3）
（1）制作该摆件使用的合金的体积是多少cm3？
（2）如果这个摆件是用木头雕刻成的实体，则它的质量是多少g？
（3）若在摆件空心部分注满水，则注水的质量是多少？
【考点】空心物质的密度计算．
【专题】密度及其应用；理解能力．
【答案】（1）制作该摆件使用的合金的体积是42cm3；
（2）如果这个摆件是用木头雕刻成的实体，则它的质量是76.8g；
（3）若在摆件空心部分注满水，则注水的质量是54g。
【分析】（1）根据V＝可求出制作该摆件使用的合金的体积；
（2）如果这个摆件是用木头雕刻成的实体，则实体的体积等于摆件的体积，根据m＝ρV求出用木头雕刻成的实体的质量；
（3）用摆件的体积减去合金的体积就是空心部分的体积，在摆件空心部分注满水的体积等于空心部分的体积，根据m＝ρV求出在空心部分注水的质量。
【解答】解：（1）ρ合金＝4.0×103kg/m3＝4.0g/cm3，
由密度公式可得，制作该摆件使用合金的体积：V合金＝＝＝42cm3；
（2）ρ木＝0.8×103kg/m3＝0.8g/cm3，
如果这个摆件是用木头雕刻成的实体，则V木＝V＝96cm3，
此时它的质量：m木＝ρ木V木＝0.8g/cm3×96cm3＝76.8g；
（3）该摆件空心部分的体积为：V空＝V﹣V合金＝96cm3﹣42cm3＝54cm3，
ρ水＝1.0×103kg/m3＝1.0g/cm3，
若在摆件空心部分注满水，则注水的质量：m水＝ρ水V水＝ρ水V空＝1.0g/cm3×54cm3＝54g。
答：（1）制作该摆件使用的合金的体积是42cm3；
（2）如果这个摆件是用木头雕刻成的实体，则它的质量是76.8g；
（3）若在摆件空心部分注满水，则注水的质量是54g。
【点评】本题考查了密度公式的应用，计算过程要注意单位的换算。
25．（2024秋•深圳期中）小明同学从赣州乘车去南昌游玩，某时刻他所乘坐汽车的速度计如图甲所示，同时他看见路边一个交通标志牌如图乙所示。
（1）小明乘坐的汽车此时的行驶速度是多少？该汽车是否超速？
（2）以速度表的速度匀速直线行驶0.5h，汽车通过的路程是多少？
（3）在不违法的前提下，汽车从标志牌处行驶到南昌至少需要多少分钟？
【考点】交通标志牌、速度仪盘表问题．
【专题】计算题；长度、时间、速度；应用能力．
【答案】（1）小明乘坐的汽车此时的行驶速度是110km/h；该汽车没有超速；
（2）以速度表的速度匀速直线行驶0.5h，汽车通过的路程是55km；
（3）在不违法的前提下，汽车从标志牌处行驶到南昌至少需要10min。
【分析】（1）由图甲根据指针位置看读出汽车此时的速度；由图乙可知汽车允许行驶的最大速度，据此判断是否超速；
（2）根据速度公式求出汽车0.5h通过的路程；
（3）由图乙可知从标志牌到南昌的路程，根据速度公式求出在不违法的前提下，汽车从标志牌处行驶到南昌至少需要的时间。
【解答】解：（1）由图甲可知，小明乘坐的汽车此时的行驶速度为110km/h；
由图乙可知，汽车在此路段允许行驶的最大速度为120km/h，所以该汽车没有超速；
（2）由v＝可知，以速度表的速度匀速直线行驶0.5h，汽车通过的路程：s1＝v1t1＝110km/h×0.5h＝55km；
（3）由图乙可知，从标志牌到南昌的路程s2＝20km，
由v＝可知，在不违法的前提下，汽车从标志牌处行驶到南昌至少需要的时间：t2＝＝＝h＝10min。
答：（1）小明乘坐的汽车此时的行驶速度是110km/h；该汽车没有超速；
（2）以速度表的速度匀速直线行驶0.5h，汽车通过的路程是55km；
（3）在不违法的前提下，汽车从标志牌处行驶到南昌至少需要10min。
【点评】本题考查对交通标志牌的认识与理解以及速度公式的灵活运用，是一道常考题，难度不大。九年级物理课本
封面的面积
18.50cm×26.00cm
书的纸张总数
96
课本质量
383.2g
实验次数
1
2
3
4
钢丝直径/mm
2
1
1
AB间距/cm
50
50
50
30
钩码个数
3
3
4
3
九年级物理课本
封面的面积
18.50cm×26.00cm
书的纸张总数
96
课本质量
383.2g
实验次数
1
2
3
4
钢丝直径/mm
2
1
1
AB间距/cm
50
50
50
30
钩码个数
3
3
4
3