人教版（2024）八年级下册Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Section A表格学案设计

这是一份人教版（2024）八年级下册Unit 8 Have you read Treasure Island yet? Section A表格学案设计，共4页。
课 题
Unit 8 Sectin A 3a--3c
课 时
第二课时
班 别
8.3
课 型
The Reading Lessn
时 间
5.27
教 具
ppt
教
学
目
标
1.自主学习短文中的8个生词，掌握短文中出现的动词的过去式、过去分词及重点短语。
2.熟读并理解短文，完成3a--3c中的问题，进一步巩固现在完成时的用法。
3.学会仿试卷中阅读理解题型出题，加深对短文的理解，同时提高阅读能力。
重点
熟读并理解短文
难点
单词短语及重点句型
预
习
内
容
及
学
法
指
导
能正确的拼读短文中的8个单词
熟读短文，自主完成3a-3c中的问题
仿阅读理解题型出题（单选，回答问题，填表格等）
找出文中重点句型
到达这座岛上；带回来我能用的许多东西；失去某人的生命；等另一只船；几周以前；发现另一个男人的脚印；在沙滩上
学 习 过 程
教学流程及时间
教师行为（活动）
学生行为（活动）
教学笔记
创设情境，揭示课题
出示目标，交流预习
Play the ppt abut Dngqing’s the reader.
Ask wh is she?D yu like her and her reader? Tday I want t read a passage t all f yu.OK?Then read a passage abut Rbinsn Cruse.After that ,say when Rbinsn Cruse came t an island ,what happened? S let’s g n learning Unit 8 Sectin A 3a--3c. Write it n the blackbard.
T write the studying aims n the blackbard .Ask the student t read them tgether.
1.自主学习短文中的8个生词，掌握短文中出现的动词的过去式、过去分词及重点短语。
2.熟读并理解短文，完成3a--3c中的问题，进一步巩固现在完成时的用法。
3.学会仿试卷中阅读理解题型出题，加深对短文的理解，同时提高阅读能力。
Free talk.
Listen t the teacher carefully.
The students read the studying aims tgether.’and knw what they will learn in this lessn.
由董卿的朗读者导入新课，意在吸引学生的目光。
以抽签的形式抽到后小组共同研究然后派组员板书意在检查学生的预习情况
教学流程及时间
教师行为（活动）
学生行为（活动）
教学笔记
引导探究 小组展示
精讲点拨 质疑释疑
Check new wrds and the phrases in the passage .
Ask the students t read the passage with the questins in 3a.
Then shw their reading.
Then finish 3a--3c in grups.
They must finish them in teamwrk. Try t talk abut the skills f answer the questins.
Explain sme difficult sentences,like
I have brught back many things I can use.
Wh else?
One the ther
fund the marks f anther man’s ft
Ask ne student t write them dwn n the blackbard in each grup .
Then crrect them and give marks.
Read the passage in their grups ,then shw their reading. they can read in different ways.
Then answer the questins in grups.
They can ask sme questins they dn’t understand. The ther grup can answer. Or the teacher explains their questins if they dn’t slve .
通过小组合作让每个人都参与进来提升学生对短文的理解能力并掌握答题技巧
各小组之间相互提出问题并解答，老师适时的点拨
小
结
提
升
让学生结合学习目标总结，从知识上，能力上及情感上。
达
标
检
测
.仿试卷阅读理解题型出题自我检测
注意答题技巧 。
温馨提示：各小组可选择除本组外的任何一组答题，出题的小组负责批改，打分，若做错负责讲解。（各组其他成员黑板上的题尽可能的都做。）
布置
作业
尝试画出思维导图，复述课文。
板
书
设
计
Unit 8 Sectin A 3a--3c Rbinsn Cruse
New wrds and phrases The passage
学校
检查
记实
听 课
意
见