【任务型】部编版语文一年级下册 第2单元《语文园地二》课件+教案+逐字稿+学习任务单+音视频素材

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心愿是每个人心中期望实现的想法，不同的人有不同的心愿。战争年代，人们的心愿是渴望幸福安稳的生活；和平年代，孩子们的心愿是看看外面的世界，感受大自然的美好……心愿是我们美丽的梦想，是真诚的愿望。美好的心愿能创造美好的生活，让我们一起走进多姿多彩的生活，点亮美好的心愿。语文园地二一年级语文下册第一课时活动一：识字学词读：借助拼音，读准书中的5组表示学习要求的动词短语。说：自主识记生字，交流识字方法，看看谁的方法更有效。想：再读一读，你发现这些词组有什么特点呢？认连选圈涂填试练rèn lián xuǎn quān tú tián shì liàn三拼音节前鼻音翘舌音走之底言字旁读一读跳一跳师生以多种形式合作对读，读出节奏感。唱一唱画一画书写指导：rèn“讠”的点与横折提距离适中，横折提的竖段要端正，对着上面的点。“人”的撇捺要舒展。书写指导：xiě上下基本等宽。下半部分横画平行，最后一笔横写得稍长一些。按照顺序背诵字母表。认读拼音字母。小朋友们，标有大写字母的门里面有许多宝藏，只有找到合适的钥匙才能打开这些大门。读：多种形式认读两组汉字，争取字字正确。想：通过观察这两组汉字，你发现了什么？说：你还认识哪些类似的字？读一读，说说你发现了什么。都含有“日”。字的意思多跟时间或太阳有关。都含有“土”。字的意思多跟土地有关。用“换一换”的方式，自主巩固识记两组汉字。语文园地二一年级语文下册第二课时活动二：积累知识读：借助拼音把词语读正确，说说在拼读这些词语的时候，要注意什么？想：每一组词语有什么特点？你在商店的什么区域见到过这些物品？说：在这些商店里还能买到什么物品？每一组词语有什么特点？你在商店的什么区域见到过这些物品？学习用品生活用品服饰和鞋子文具区日用品区服饰鞋帽区笔记本找一找身边有这些物品吗？说一说，在哪些商店可以买到这些物品呢？裤子学习用品:生活用品:服饰和鞋子:在这些区域里还可以买到什么物品？在每类物品后面补充一个同类事物。毛巾直尺橡皮水彩笔牙膏水杯洗手液衬衫外套运动鞋贾岛是唐朝著名诗人，自号“碣石山人”，被称为“诗奴”。他出生在一个贫穷的家庭，酷爱吟诗。 读：借助拼音，把古诗读正确。试着读好古诗的停顿，读出节奏。想：诗中提到了哪些人物？他们之间发生了一件什么事？借助插图，试着读懂诗意。借助拼音自由读古诗，边读边圈出不认识的字，难读的地方多读几遍。诗人童子借助提示，想一想：诗人和童子一问一答，会说些什么呢？诗意：站在苍松下，我询问年少的学童，他的师傅到哪里去了。他说，师傅已经采药去了，就在这座山中，可是林深云雾浓，不知道师傅到底在哪儿。遗憾、仰慕问童子采药去此山中不知处语文园地二一年级语文下册第三课时活动三：感受美好①②③④借助拼音读儿歌，把字音读正确，注意句子间的停顿。边读边思考下面的问题：（1）儿歌题目“快乐的节日”指的是什么节日？（2）儿歌中的“我们”指的是谁？（3）儿歌中描绘了一幅怎样的图景？快乐的节日　　鲜艳的红领巾　　美丽的衣裳 美丽的小鸟亲爱的祖国　　自由地成长　　读一读下面的短语，注意读好停顿。儿歌中的“我们”指的是少年儿童。阅读记录卡