初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）男生女生教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）男生女生教学课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了取长补短优势互补，青春期的“爱”等内容，欢迎下载使用。
要求：阅读教材P6-8，在课本上标记问题要点。（3分钟）
【议题一】——男女生的差异与优势
环节一 —— 了解男女生的差异
议一议：两组照片哪一组更容易区分性别？
进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
议一议：上述词语，表达了男女生哪方面的差异？
男女生在性格特征方面表现出各自的差异。
议一议：上述内容，表达了男女生哪方面的差异？
男女生在兴趣爱好方面表现出各自的差异。
男女生在思维方式方面表现出各自的差异。
1.青春期的男女生存在哪些方面的特点、差异？
①男生女生各具特点，各有优势。②男女生的生理差异更加明显。③男女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。
受社会文化、家庭环境的影响
环节二 —— 了解男女生的优势
缺点：胆小、力小、依赖
缺点：粗心、贪玩、好动、调皮
2.如何对待男女生的特点、差异、优势？
①男生女生虽有不同，但各有优势。②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短， 让自己变得更加优秀。
神州十九号女航天员王浩泽
神舟十九号于2024年10月发射成功。近日，航天员乘组从中国空间站为大家送来蛇年祝福！祝全国人民新岁安泰！巳巳如意！祝福伟大祖国时和岁丰！繁荣昌盛！
空间站任务极具挑战性，为什么会有女航天员？
尽管女性的平均体力可能不如男性，但在一些关键方面，女性具有独特的优势。例如，女性通常具有更好的持久力和耐受力，这对于长时间的太空任务至关重要。此外，女性在细心和耐心方面往往表现得更为突出，这些特质在复杂的航天任务中是非常宝贵的。
开学男女任务分配方案有何合理之处？
男生女生各具特点，各有优势。合理的任务分配，有助于男女生发挥各自优势，取长补短，高效完成任务。
【议题二】——异性间的交往
议一议：如何理解小茜和小强的困惑？
环节一 ——青春期的“奇怪”现象
在异性面前有表现自己的欲望
渴望得到对方的肯定和欣赏。
3.如何正确认识渴望与异性交往的心理？
①在异性面前有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是正常的青春期心理现象。②了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。
议一议：从研学活动的实践中，分析异性间交往对我们的成长有何积极的作用？
环节二 —— 异性交往的收获
4.异性交往的积极作用？
①与异性交往，可以增进对异性的了解， 消除神秘感;②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身， 让我们在团结和睦的集体中共同成长。
议一议：你如何看待上述情境中异性同学之间的交往?
环节三 —— 异性交往的“尺度”
(1)小芬和小刚经常一起玩耍，这是正常的交往。很少集体活动，春游时远离大家单独相处，是不妥当的，不利于在集体中成长，容易造成误会。(2)小雯交往广泛，朋友多人缘好，小雅缺乏与异性正常交往的勇气和行动，不利于自己的健康成长和全面发展。
5.与异性交往应注意哪些问题？
①与异性交往要把握好尺度。②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
议一议：（1）你觉得这样的校规合理吗？为什么？（2）学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？如何才能避免他们的担心？
（1）不合理。校规限制了异性间的正常交往。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。（2）担心交往过密切，可能发展为早恋。与异性交往要把握好尺度；我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体；我们要学会恰当地与异性交往。
【议题二】——青春烦恼需调试
环节四 —— 异性间的朦胧情感
议一议：你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉？ 你认为他应该怎么做?
(1)小磊对小丽的这种“别样的感觉”其实是在与异性交往中萌发的朦胧情感，这是成长中的正常现象。我们会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情，但这并不是真正的爱情。真正的爱情还需要责任、能力和担当。(2)小磊应该理智地反思自己的言行，注意与小丽交往的方式、场合、时间和频率,把握好分寸，把主要精力用于学习。
只是对异性有好感，而自认为被认为是恋爱
得不到父母、同学的理解和温暖，学习上缺乏成就感，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象
以自己能吸引多少异性作为个人魅力象征，满足个人的虚荣心
看到别人有了异性朋友感到好奇，在他人撮合怂恿下而盲目效仿
青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅表现为双方相互爱幕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任，如建立家庭、养育子女、养老人等。要真正处理好这一切，没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的。
思考：如何理解真正的爱情？
6.什么是真正的爱情？
真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
议一议：如何小丽感觉到小磊的这种情感变化，她应该怎么做？
如果小丽感觉到小磊的这种情感变化，应该慎重对待，理智处理。保持正常的交往，注意避免独处，保持一定的距离。用行动提醒小磊恰当交往。
7.如何正确认识对异性的朦胧情感？
①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感, 这是正常现象。②会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，这不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
3.异性交往的积极作用和注意的问题？
1.男女生存在哪些方面的特点、 差异及如何对待？
4.什么是真正的爱情？
2.如何正确认识渴望与异性交往的心理？
5.如何对待异性朦胧情感？
1．处于青春期的男生女生开始表现出明显差异。你从以下两名同学的讨论中可以看出差异表现在（    ）①性格特点    ②兴趣爱好    ③道德品质    ④思维方式A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．某校举行最美班级评比活动，七年级（1）班男同学主动承担拖地、倒垃圾等体力活；女同学则一丝不苟地装饰、美化教室，劳动过程很愉快，并在评比中取得了好成绩。七年级（1）班在评比中取得好成绩得益于（   ）①男生女生能够分工协作、相互配合②男生女生充分发挥各自的性别优势③男生女生因为性别吸引而相互帮助④男生女生性格、思维方式差异较大A．①②B．①④C．②③D．③④
3．某班在学生管理中发“悬赏”公告“激励”学生相互举报；禁止男女生单独交流……对此，正确的看法是（    ）①男女生正常交往可以让我们相互学习、取长补短②对异性的欣赏不等于爱情，不能完全否定③男女生交往是生命成长中常见的关系④男女生交往有可能发展为早恋，必须严格限制A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
4．“巾帼不让须眉，红颜更胜儿郎”形容女子在某些领域也有出众的才华和能力。对此下列理解正确的是（   ）A．女生比男生更优秀B．男生和女生之间性别差异不大C．女生应欣赏自己，做到完美无缺D．男女生拥有各自的性别优势，应相互取长补短