山东省临沂市多校2024-2025学年九年级（上）期末化学试卷

这是一份山东省临沂市多校2024-2025学年九年级（上）期末化学试卷，共23页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.中国书画是世界艺术瑰宝，古人所用的文房四宝制作过程中一定发生了化学变化的是( )
A. 竹管削成笔B. 松木烧成墨C. 宣纸裁成书D. 端石磨成砚
2.下列物质性质和用途对应关系正确的是( )
A. 铝有导热性，可用于制电线B. 石墨有导电性，可用作润滑剂
C. 干冰升华吸热，可用于人工降雨D. 氧气能支持燃烧，可作火箭燃料
3.分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是( )
A. 单质：空气、氧气B. 氧化物：水、一氧化碳
C. 化合物：澄清的石灰水、生铁D. 混合物：双氧水、干冰
4.下列有关实验现象的描述，错误的是( )
A. 生石灰遇水，放出热量
B. 将铜丝伸入到硝酸银溶液中，溶液由无色变为蓝色
C. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
D. 木炭与氧化铜高温反应时，黑色粉末逐渐变为红色
5.规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作不规范的是( )
A. 连接仪器
B. 加热液体试剂
C. 液体的倾倒
D. 装入粉末试剂
6.宏观和微观结合是认识物质结构与性质的重要方法。下列对于宏观事实的微观解释错误的是( )
A. “满架蔷薇一院香”——分子在不断运动
B. 金刚石和石墨物理性质不同——碳原子排列方式不同
C. 水银温度计的汞柱升高或降低——汞原子大小发生变化
D. 氢气在氧气中燃烧生成水——化学变化中分子分解为原子，原子又结合成新的分子
7.下列关于溶液的说法正确的是( )
A. 水能溶解所有物质，是一种常用的溶剂B. 饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液
C. 用于消毒的碘酒是碘的水溶液D. 溶液都是均一、稳定的
8.下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是( )
A. CO2和CO化学性质不同的原因是分子构成不同
B. 碳的单质都是由原子直接构成的
C. 一氧化碳有毒，煤火取暖一定要注意室内通风
D. C与CO2反应需要吸收热量
9.花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是( )
A. 风箱拉动过程中增加了可燃物
B. 手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气
C. 火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点
D. 用水浇灭火炉中的火，主要原因是使燃着的煤与空气隔绝
10.向一支盛有少量稀盐酸的试管中，插入金属片X，无明显现象，取出金属片X，插入金属片Y，Y表面产生气泡，至不再产生气泡后取出金属片Y，插入金属片Z，Z表面有固体析出，则三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )
A. Y、X、ZB. Z、X、YC. Y、Z、XD. Z、Y、X
11.我国科学家开发了一种基于二氧化钒VO2的“冷热双吸”材料，捕获利用太空和太阳的冷热能量，有望助力实现“双碳”目标。钒元素在周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 钒元素属于金属元素B. 钒元素位于元素周期表的第四周期
C. 原子结构示意图中的x=8D. V2+核外有23个电子
12.许多人喜欢染发，染发时会用到一种着色剂——对苯二胺(化学式为C6H8N2)，它是一种有毒的化学试剂，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，下列叙述不正确的是( )
A. 对苯二胺是一种化合物
B. 对苯二胺中碳、氢、氮三种元素的原子个数比为3：4：1
C. 对苯二胺中氢元素的质量分数最大
D. 对苯二胺的相对分子质量为108
13.“化学氧自救呼吸器”是人在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境中使用的一种安全防护装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾(KO2)，使用时，其反应为超氧化钾和二氧化碳反应生成碳酸钾和氧气。此反应涉及到的化学用语表示不正确的是( )
A. 2个氧分子：2O2B. 碳酸钾的化学式：K2CO3
C. 碳酸根离子：CO3−D. 超氧化钾中钾元素的化合价：K+1O2
14.“类推”是化学学习过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是( )
A. 石墨能够导电，则由碳元素组成的金刚石也能导电
B. 活泼金属与盐酸反应可产生氢气，因此与盐酸反应产生氢气的金属一定是活泼金属
C. 木炭在氧气中燃烧是化合反应，所以有氧气参与的反应都是化合反应
D. 燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现象的一定是燃烧
15.科学的进步源于发现问题、解决问题。为了达到目的，下列实验方案不合理的是 ( )
A. AB. BC. CD. D
16.下列图像不能正确反映其对应关系的是 ( )
A. 图a表示，把氢氧化钠固体和硝酸铵固体分别放入水中
B. 图b表示，向装有等质量镁、锌的两只烧杯中分别加足量等浓度的稀盐酸
C. 图c表示，铜粉在密闭容器(含有空气)内燃烧，容器内元素种类随时间的变化情况
D. 图d表示，一定温度下，向一定量饱和氯化钠溶液中不断加入蔗糖晶体
二、填空题：本大题共5小题，共27分。
17.央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。
(1)出行——明朝末年从兰陵到北京约需3个月时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制造高铁使用的铝合金属于 ______ (选填“合成材料”或“金属材料”)，铝的化学性质活泼，但铝制品却不容易受腐蚀的原因是 ______ (用化学方程式回答)。
(2)记录——古代用墨书写典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温下的化学性质 ______ ，如今可将信息存储在芯片上。
(3)净水——明代《天工开物》一书记载了明矾净水，明矾中钾离子的符号是 ______ ；如今使用高铁酸钾(K2FeO4)不仅能净水，还能消毒，其中涉及反应的化学方程式为4K2FeO4+10X=4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑，则X的化学式为 ______ 。
(4)取暖——古人取暖的方法主要是烤炭火，如今人取暖所用的燃料越来越清洁。氢气是一种有着广泛应用前景的清洁能源。氢气的制备方法有多种，请写出实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式 ______ 。
18.燃料的燃烧是人类获取能量的重要途径。研究和调控燃料的燃烧，可以提升化学反应的应用价值。
(1)在煤、石油、天然气中，比较清洁的燃料是 ______ 。
(2)从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是 ______ 。
(3)西汉青铜雁鱼灯及其工作原理如图所示。
①当看到大量黑烟产生时，应 ______ (填“扩大”或“减小”)进风口从而促进燃料充分燃烧。
②雁鱼灯中盛放的清水的作用是 ______ (填字母)。
A.主要目的是用于灭火
B.减少油的挥发，以达到省油的目的
C.可将燃烧产生的废气引入水中以减少对室内环境的污染
(4)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可减少汽车尾气的污染。乙醇的化学式为 ______ 。
19.科研人员利用催化剂，将两种温室气体进行转化，为“碳中和”提供了一种新的途径。其反应原理如图所示。

(1)该反应中共有 ______ 种氧化物。
(2)该反应中两种生成物的分子个数比为 ______ 。
(3)该反应前后不发生变化的是 ______ (填“分子”、“原子”或“元素”)。
(4)该反应的化学方程式为 ______ 。
20.“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。嫦娥六号探测器携带月球样本返回地球。经分析得出月球上含有He、N、Mg、Ne、Se等元素(粒子结构示意图如下)，请回答下列问题。

(1)氦原子失去核外2个电子后形成的粒子称为α粒子，α粒子的化学符号为 ______ 。
(2)图1中③对应的元素位于周期表第 ______ 周期，它与②形成化合物的化学式为 ______ 。
(3)氦元素和氖元素的化学性质比较稳定，因为它们的原子最外层都是 ______ 的结构，不易得失的电子。
(4)由图2可知，硒的核电荷数为 ______ ，n的值为 ______ 。
21.晒盐过程中得到粗盐和卤水。卤水的主要成分及其溶解度的变化如图。
(1)海水晒盐采用的方法是 ______ (“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”)。
(2)t1℃时，若饱和KCl溶液与饱和MgSO4溶液中溶质的质量相等，则溶剂的质量 ______ (填“相等”或“不相等”)。
(3)将t2℃时，MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液分别升温至t3℃，有晶体析出的是 ______ 。
(4)t℃时，三种物质的溶解度大小关系为MgCl2>MgSO4>KCl，则t的范围是 ______ 。
三、流程题：本大题共1小题，共7分。
22.2024年12月27日，中国海军076两栖攻击舰首舰在上海下水，命名为“四川舰”，舷号为“51”。“四川舰”建造用到了钛合金。工业上用金红石(主要成分为TiO2)制备金属钛的工艺流程如图所示，请回答下列问题(已知①TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2CO；②钛、镁在高温下易与氧气反应)。

(1)氯化炉中产生的废气主要成分是 ______ 。
(2)还原炉内高温条件下发生置换反应的化学方程式为 ______ ，通入氩气的目的是 ______ 。
(3)MgCl2在电解炉中发生的反应属于 ______ 反应(填基本反应类型)。
(4)流程中可循环利用的两种物质是 ______ 。
四、实验题：本大题共3小题，共18分。
23.控制变量是科学探究的重要方法之一。请结合下列实验，回答相关问题。

(1)图1实验中，观察到碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与 ______ 有关。
(2)图2实验中，根据燃烧的现象可知，影响硫燃烧剧烈程度的因素是 ______ 。
(3)图3实验中，通过A和C对比实验，可探究铁生锈的条件之一是 ______ ；试管B中的水要事先煮沸，目的是 ______ 。
24.如图是气体的制取、收集装置，请回答相关问题。

(1)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ______ 。
(2)用E装置收集氧气，若所得氧气浓度偏低，可能原因是 ______ 。
(3)实验室制取二氧化碳时为了收集到比较纯净的气体，可以用F装置收集，集气瓶内装满水后在水面滴入一层植物油，收集时二氧化碳由 ______ (填“a”或“b”)口通入，水面滴一层植物油的目的是 ______ 。
25.某化学兴趣小组同学探究铁与水蒸气在高温下的反应如图(夹持仪器已略去)。

(1)装置A为装置B提供水蒸气，黑色铁粉加热一段时间后，B中仍全为黑色，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起，说明该气体密度比空气的 ______ ，用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣声，推测该气体为氢气。写出氢气燃烧的化学方程式 ______ 。
(2)同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。
【查阅资料】①铁有三种氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)，其中FeO和Fe2O3不能被磁铁吸引，Fe和Fe3O4能被磁铁吸引。
②Fe2O3是红棕色的固体，其余为黑色。
③铁能与硫酸铜溶液反应，却本实验中铁的氧化物都不与硫酸铜溶液反应。
根据颜色可知，玻璃管内的黑色固体中一定没有 ______ 。
【实验探究】
(3)请写出步骤2的化学方程式 ______ 。
【探究结论】铁与水蒸气发生反应，生成一种可燃性气体与一种黑色固体。
五、计算题：本大题共1小题，共10分。
26.学习小组同学为测定某品牌钙片中含碳酸钙的质量分数，做了如图所示实验。(已知钙片中其他成分不与稀盐酸反应放出气体)
(1)碳酸钙中钙、氧两种元素的质量比为 ______ (填最简比)。
(2)该实验产生的二氧化碳的总质量为 ______ g。
(3)计算该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数(写出计算过程)。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、竹管削成笔，没有生成新物质，不属于化学变化，A选项错误；
B、松木烧成墨，燃烧会生成新物质，属于化学变化，B选项正确；
C、宣纸裁成书，没有生成新物质，不属于化学变化，C选项错误；
D、端石磨成砚，没有生成新物质，不属于化学变化，D选项错误。
故选：B。
物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。
本题难度不大，掌握物理变化与化学变化的根本区别——是否生成新物质是解题的关键。
2.【答案】C
【解析】解：A.铝有导电性，可用于制电线，故A不正确；
B.石墨可用作润滑剂是因为石墨具有滑腻感，而不是因为导电性，故B不正确；
C.干冰升华吸热，使周围空气温度降低，水蒸气遇冷液化成小水滴，从而可用于人工降雨，故C正确；
D.氧气能支持燃烧，可作火箭助燃剂，氧气不能作燃料，故D不正确；
故选：C。
物质的性质决定其用途，不同的性质会对应不同的用途；例如，金属铜具有导电性，所以可用于制作电线；氮气化学性质稳定，可用于食品防腐等。
本题难度简单，主要考察了学生对物质性质的理解以及这些性质在实际应用中的体现，通过本题，学生可以进一步巩固对物质性质的认识，并学会将理论知识与实际应用相结合。
3.【答案】B
【解析】解：A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，不属于单质，故A错；
B、水、一氧化碳都是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，都属于氧化物，故B正确；
C、澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，生铁中含有铁、碳等物质，属于混合物，故C错；
D、干冰是由一种物质组成，属于纯净物，故D错。
故选：B。
单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成的，且其中有一种元素是氧元素的化合物，化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物，混合物中含有两种或两种以上物质。
本题考查了物质的分类。掌握单质、混合物、化合物、纯净物的概念是解题的关键。
4.【答案】C
【解析】解：A.生石灰(CaO)与水反应会生成氢氧化钙，同时放出大量的热，这是生石灰的一个重要性质，故A正确；
B.铜丝伸入硝酸银溶液中，会发生置换反应：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag，硝酸铜溶液呈蓝色，硝酸银溶液无色，所以溶液由无色变为蓝色，故B正确；
C.硫在氧气中燃烧，产生的是明亮的蓝紫色火焰，而在空气中燃烧才是淡蓝色火焰，故C错误；
D.木炭与氧化铜高温反应：C+2CuO2Cu+CO2↑，氧化铜是黑色粉末，生成的铜是红色，所以会看到黑色粉末逐渐变为红色，故D正确。
故选：C。
A.根据氧化钙与水反应放热来分析；
B.根据铜与硝酸银反应的原理分析；
C.根据硫燃烧的现象来分析；
D.根据木炭与氧化铜反应的原理分析。
实验现象描述类题目，需要准确掌握各种物质发生化学反应时的现象特点，本题难度不大，较为基础。
5.【答案】B
【解析】解：A、玻璃管连接胶皮管时，先把玻璃管一端用水润湿，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，故选项实验操作正确。
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过了试管容积的三分之一，故选项实验操作错误。
C、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口；图中试管没有倾斜、瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，故选项实验操作正确。
D、取用粉末状固体试剂，试管倾斜(或平放)，用药匙或纸槽把粉末状固体试剂送到试管底部，然后使试管直立起来，故选项实验操作正确。
故选：B。
A、根据玻璃管连接胶皮管的方法，进行分析判断。
B、根据给试管中的液体加热的方法，进行分析判断。
C、根据向试管中倾倒液体试剂的方法，进行分析判断。
D、根据向试管中装粉末状固体试剂的方法(“一倾、二送、三直立”)，进行分析判断。
本题难度不大，熟悉常见化学实验基本操作的方法、注意事项等是正确解答此类试题的关键。
6.【答案】C
【解析】解：A、满架蔷薇一院香，是因为蔷薇花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，故选项解释正确。
B、金刚石和石墨物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同，故选项解释正确。
C、水银是金属汞的俗称，是由汞原子直接构成的，水银温度计的汞柱升高或降低，是因为汞原子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释错误。
D、氢气在氧气中燃烧生成水，是因为氢分子分成氢原子，氧分子分成氧原子，每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子，该事实说明化学变化中分子分解为原子，原子又结合成新的分子，故选项解释正确。
故选：C。
根据微粒的基本特征：微粒质量和体积都很小；微粒之间有间隔；微粒是在不断运动的；同种的微粒性质相同，不同种的微粒性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
本题难度不大，了解微粒的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用微粒的基本性质分析和解决问题的方法是正确解答此类题的关键。
7.【答案】D
【解析】解：A、水能溶解很多物质，不能溶解所有物质，是一种常用的溶剂，故选项说法错误。
B、饱和溶液升高温度不一定变为不饱和溶液，有些物质的溶解度随着温度的升高而减小，温度升高，这些物质的溶解度减小，有晶体析出，溶液仍为饱和溶液，故选项说法错误。
C、用于消毒的碘酒是碘的酒精溶液，故选项说法错误。
D、溶液具有均一性和稳定性，因此溶液都是均一、稳定的，故选项说法正确。
故选：D。
A、根据常用的溶剂，进行分析判断。
B、根据有些物质的溶解度随着温度的升高而减小，进行分析判断。
C、根据用于消毒的碘酒是碘的酒精溶液，进行分析判断。
D、根据溶液的特征，进行分析判断。
本题难度不大，了解有些物质的溶解度随着温度的升高而减小等是正确解答本题的关键。
8.【答案】B
【解析】解：A.分子是保持物质化学性质的最小粒子，CO2和CO的分子构成不同，一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成，所以它们的化学性质不同，故A正确；
B.碳的单质中，金刚石和石墨是由碳原子直接构成的，但C60是由C60分子构成的，每个C60分子由60个碳原子构成，并非所有碳单质都由原子直接构成，故B错误；
C.一氧化碳有毒，它能与人体血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去与氧气结合的能力，从而使人中毒。用煤火取暖时，若通风不畅，煤燃烧不充分会产生一氧化碳，所以一定要注意室内通风，故C正确；
D.C与CO2反应高温下反应生成一氧化碳，该反应需要高温条件，即需要吸收热量，故D正确。
故选：B。
A.根据分子的特性来分析；
B.根据物质的构成微粒来分析；
C.根据一氧化碳的性质来分析；
D.根据碳与二氧化碳反应的原理来分析。
本题主要考查碳和碳的氧化物的相关性质。我们需要明确一氧化碳和二氧化碳化学性质差异的原因，碳单质的构成微粒，一氧化碳的毒性及碳与二氧化碳反应的能量变化等知识。
9.【答案】B
【解析】解：A、风箱拉动过程中提供了充足的氧气，而氧气并不是可燃物，故选项说法错误。
B、风箱拉动过程中，提供了充足的氧气，有利于煤充分燃烧，故选项说法正确。
C、着火点是物质的固有属性，一般不会改变，故选项说法错误。
D、用水浇灭火炉中的火，主要原因是水汽化吸热，使温度降到可燃物的着火点以下达到灭火的目的，故选项说法错误。
故选：B。
根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点；灭火的原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析判断。
本题难度不大，了解燃烧的条件、灭火的原理等是正确解答本题的关键。
10.【答案】D
【解析】解：向一支盛有少量稀盐酸的试管中，插入金属片X，无明显现象，说明X的位置位于氢之后，即H>X；插入金属片Y，Y表面产生气泡，说明Y能与稀盐酸反应生成盐和氢气，则Y的位置位于氢之前，即Y>H；至不再产生气泡后取出金属片Y，插入金属片Z，Z表面有固体析出，说明Z能从盐溶液中置换出Y，则金属活动性Z>Y，可知三种金属的活动性由强到弱的顺序为Z>Y>X。
故选：D。
根据在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析解答。
本题难度不大，考查金属活动性应用，明确金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。
11.【答案】D
【解析】解：A、钒带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。
B、周期数=原子核外电子层数，钒元素的原子核外有4个电子层，则在元素周期表中，钒元素位于第四周期，故选项说法正确。
C、原子中质子数=核外电子数，23=2+x=11+2，x=8，故选项说法正确。
D、钒原子的最外层电子数是2，少于4，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，V2+核外有23−2=21个电子，故选项说法错误。
故选：D。
A、根据金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断。
B、根据周期数=原子核外电子层数，进行分析判断。
C、根据原子中质子数=核外电子数，进行分析判断。
D、若原子的最外层电子数多于4，在化学反应中易得电子，若原子的最外层电子数少于4，在化学反应中易失去电子。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中一格的信息、原子或离子结构示意图的含义等是正确解答本题的关键。
12.【答案】C
【解析】解：A、对苯二胺是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确。
B、1个对苯二胺分子是由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的，对苯二胺中碳、氢、氮三种元素的原子个数比为6：8：2=3：4：1，故选项说法正确。
C、对苯二胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为(12×6)：(1×8)：(14×2)=18：2：7，则对苯二胺中碳的质量分数最大，故选项说法错误。
D、对苯二胺的相对分子质量为12×6+1×8+14×2=108，故选项说法正确。
故选：C。
A、由不同种元素组成的纯净物是化合物。
B、根据1个对苯二胺分子的构成，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
D、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
13.【答案】C
【解析】解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为2O2，故选项化学用语表示正确。
B、碳酸钾中钾元素显+1价，碳酸根显−2价，其化学式为K2CO3，故选项化学用语表示正确。
C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。碳酸根离子可表示为CO32−，故选项化学用语表示错误。
D、超氧化钾中钾元素的化合价为+1价；由化合价的表示方法，在该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故超氧化钾中钾元素的化合价为+1价可表示为K+1O2，故选项化学用语表示正确。
故选：C。
A、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。
B、根据碳酸钾中钾元素显+1价，碳酸根显−2价，进行分析判断。
C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。
D、化合价的表示方法，在该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
本题难度不大，掌握常见化学用语(分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。
14.【答案】B
【解析】解：A、石墨能够导电，但由碳元素组成的金刚石几乎不导电，故选项类推结果错误。
B、活泼金属与盐酸反应可产生氢气，因此与盐酸反应产生氢气的金属一定是活泼金属，故选项类推结果正确。
C、木炭在氧气中燃烧是化合反应，但有氧气参与的反应不一定都是化合反应，如甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，故选项类推结果错误。
D、燃烧都伴随有发光放热现象，但有发光放热现象的不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，故选项类推结果错误。
故选：B。
A、根据金刚石的物理性质，进行分析判断。
B、根据酸能与活泼金属反应生成氢气，进行分析判断。
C、根据氧气的化学性质，进行分析判断。
D、根据常见的发光放热现象，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
15.【答案】B
【解析】解：A、氮气通入澄清石灰水无明显现象，二氧化碳通入澄清石灰水，能使澄清石灰水变浑浊，能够区分两种物质，故选项实验方案能达到实验目的。
B、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾的溶解度受温度的影响变化较大，而氯化钠的溶解度受温度的影响变化较小，提纯混有少量NaCl的KNO3固体，可用将固体溶解、降温结晶的方法，故选项实验方案不能达到实验目的。
C、二氧化碳能与灼热的炭反应生成一氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的。
D、将镁条和铝条分别放入等质量、等浓度的盐酸中，观察反应的剧烈程度，能比较金属镁和铝的活动性，故选项实验方案能达到实验目的。
故选：B。
鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
除杂至少要满足“不增不减”的原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
16.【答案】B
【解析】解：A、把氢氧化钠固体和硝酸铵固体分别放入水中，氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水分别放热、吸热，使温度分别升高、降低，一段时间后温度恢复至常温，故选项图像正确。
B、镁的金属活动性比锌强，反应速率快，至完全反应所需时间短；酸过量，金属完全反应，由于生成物中镁、锌的化合价均为+2价，产生氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，镁的相对原子质量比锌的小，最终镁和稀盐酸反应生成的氢气的质量多，故选项图像错误。
C、由质量守恒定律可知，铜粉在密闭容器(含有空气)内燃烧，容器内元素种类不变，故选项图像正确。
D、一定温度下，向一定量饱和氯化钠溶液中不断加入蔗糖晶体，蔗糖能继续溶解，当蔗糖达到饱和状态后不再发生改变，溶液的质量先增加后不变，故选项图像正确。
故选：B。
A、根据氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水分别放热、吸热，进行分析判断。
B、根据镁的金属活动性比锌强，结合等质量的两种金属与足量等浓度的稀盐酸反应生成氢气的质量，进行分析判断。
C、根据质量守恒定律，进行分析判断。
D、根据一定温度下，向一定量饱和氯化钠溶液中不断加入蔗糖晶体，蔗糖能继续溶解，当蔗糖达到饱和状态后不再发生改变，进行分析判断。
本题有一定难度，是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。
17.【答案】金属材料 4Al+3O2=2Al2O3 不活泼 K+ H2O Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
【解析】解：(1)金属材料包括纯金属以及它们的合金，铝合金属于金属材料；铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，反应的化学方程式为4Al+3O2=2Al2O3。
(2)墨是用炭黑制成的，炭黑的主要成分是碳，古代用墨书写典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温下的化学性质不活泼。
(3)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，钾离子的符号是K+。
由反应的化学方程式：4K2FeO4+10X=4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑，反应前铁、氧、氢、钾原子个数分别为4、16、0、8，反应后的生成物中铁、氧、氢、钾原子个数分别为4、26、20、8，根据化学反应前后原子种类、数目不变，则10X分子中含有20个氢原子和10个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O。
(4)锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。
故答案为：
(1)金属材料；4Al+3O2=2Al2O3；
(2)不活泼；
(3)K+；H2O；
(4)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。
(1)根据金属材料包括纯金属以及它们的合金，铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，进行分析解答。
(2)根据墨是用炭黑制成的，炭黑的主要成分是碳，进行分析解答。
(3)离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略。
根据质量守恒定律：化学反应前后原子种类、数目均不变，进行分析解答。
(4)根据锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，进行分析解答。
本题难度不大，了解金属的化学性质、金属材料、碳的化学性质、化学反应前后原子守恒等是正确解答本题的关键。
18.【答案】天然气 木柴的着火点比煤的低 扩大 BC C2H5OH
【解析】解：(1)煤和石油燃烧过程中会产生一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物，天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧生成水和二氧化碳，因此在煤、石油、天然气中，比较清洁的燃料是天然气；故答案为：天然气；
(2)从燃烧条件分析，在生活中木柴比煤容易被点燃的原因是木柴的着火点低于煤的着火点；故答案为：木柴的着火点比煤的低；
(3)①当看到大量黑烟产生是因为氧气不足，燃料燃烧不充分，应扩大进风口从而促进燃料充分燃烧；故答案为：扩大；
②雁鱼灯中盛放的清水的作用是减少油的挥发，以达到省油的目的；可将燃烧产生的废气引入水中以减少对室内环境的污染，但不灭火；故答案为：BC；
(4)乙醇的化学式为C2H5OH；故答案为：C2H5OH。
(1)根据燃料燃烧对环境的影响来分析；
(2)根据燃烧的条件来分析；
(3)根据促进燃料燃烧的措施以及灯内水的作用来分析；
(4)根据乙醇的化学式来分析。
加强对化学与能源的知识的掌握是正确解答本题的关键。
19.【答案】2 1：1 原子、元素 CH4+CO22H2+2CO
【解析】解：由微观反应示意图可知，甲烷与二氧化碳在催化剂的作用下反应生成氢气和一氧化碳，化学方程式为CH4+CO22H2+2CO。
(1)二氧化碳与一氧化碳是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；故答案为：2；
(2)由化学方程式可知，该反应中两种生成物的分子个数比为2：2=1：1；故答案为：1：1；
(3)由质量守恒定律可知，化学反应前后，原子种类和元素的种类不变，分子种类发生改变；故答案为：原子、元素；
(4)该反应的化学方程式为CH4+CO22H2+2CO；故答案为：CH4+CO22H2+2CO。
(1)氧化物是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物；
(2)根据化学方程式来分析；
(3)根据质量守恒定律来分析；
(4)根据微观反应示意图的信息来分析。
要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识。
20.【答案】He2+ 三 Mg3N2 相对稳定 34 6
【解析】解：(1)氦原子失去核外2个电子后形成的粒子称为α粒子，α粒子带2个单位的正电荷，其离子符号为He2+。
(2)③中质子数=12，核外电子数=10，质子数>核外电子数，是原子失去2个电子形成的，其原子核外有3个电子层，周期数=原子核外电子层数，则在元素周期表中，该元素位于第三周期。②是氮离子(带3个单位的负电荷)，③是镁离子(带2个单位的正电荷)，形成的化合物是氮化镁；化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，镁元素显+2价，氮元素显−3价，组成化合物的化学式为Mg3N2。
(3)氦元素和氖元素的化学性质比较稳定，因为它们的原子最外层都是相对稳定的结构，不易得失的电子。
(4)根据硒元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为34；原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则硒的核电荷数为34；原子中质子数=核外电子数，34=2+8+18+n，n=6。
故答案为：
(1)He2+；
(2)三；Mg3N2；
(3)相对稳定；
(4)34；6。
(1)根据氦原子失去核外2个电子后形成的粒子称为α粒子，进行分析解答。
(2)根据周期数=原子核外电子层数，②是氮离子(带3个单位的负电荷)，③是镁离子(带2个单位的正电荷)，进行分析解答。
(3)若原子的最外层电子数为8(氦为2个)，属于相对稳定结构。
(4)根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，原子中质子数=核外电子数，进行分析解答。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中一格的信息、原子或离子结构示意图的含义等是正确解答本题的关键。
21.【答案】蒸发溶剂 相等 硫酸镁 t1KCl，由溶解度曲线图可知，t的范围是t1