小学数学苏教版（2024）五年级下册四 分数的意义和性质课文配套课件ppt

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1.在图中涂色表示它下面的分数。
2.在直线上描出表示个分数的点，看看表示真分数和假分数的点各在直线的哪一段上。
3.某市一个月的天气情况如图。
（3）根据图中的数据，你还能提出哪些用分数表示的问题？
求一个数是另一个数的几分之几时，结果可能是真分数，也可能是假分数。
4.（1）分别写出分母是5、7的所有真分数。
（2）分别写出分子是5、7的所有假分数。
分母确定后，真分数的个数比分母少1；分子确定后，假分数的个数与分子相同。
5.把假分数化成整数。
6.先把假分数化成带分数，再读一读。
读作：二又十四分之十三
9.在○里填“>”“