小学数学三 认识100以内的数课文内容ppt课件

这是一份小学数学三 认识100以内的数课文内容ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了＋30，用接着数的方法计算，方法一，怎样解答，借助计数器计算，方法二，利用数的组成计算，方法三，个十和4个一，个一和3个十等内容，欢迎下载使用。
结合具体情境理解整十数加一位数及相应的减法的口算方法，能用数的组成口算整十数加一位数及相应减法，加深对几十几的数的组成的认识，能比较熟练地口算整十数加一位数及相应减法，并认识加、减法算式各部分的名称。在探索口算方法的过程中，体会知识之间的内在联系，提高思维能力和口算能力；在解决实际问题的过程中，进一步理解加、减法问题的数量关系，提高分析、解决问题的能力。在探索方法过程中，培养独立思考、主动探究、相互交流的意识。
【重点】 整十数加一位数及相应减法的口算。
【难点】 对整十数加一位数及相应减法的 口算方法的理解。
桃园里的桃子熟了，大家快来帮忙摘桃子吧！
有 3 筐桃，每筐 10 个。
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这些算式可以怎样计算呢？请先想一想，然后和同桌说一说。
从30开始往后数4个数，31、32、33、34，所以30+4=34。
从4开始往后数30个数，5、6、7······31、32、33、34，所以4+30 =34。
先在计数器的十位上拨3个珠子，表示30。
再在个位上拨4个珠子，表示加上4。
观察算式，发现计算规律
几个十加几个一结果是几十几
相加的两个数交换位置，得数不变。
想：30加几等于34，30+4=34，所以34 – 30 = 4，34 – 4 = 30。
几个十加几个一减几个十结果是几个一
几个十加几个一减几个一结果是几个十
6 40
46 40
46 6
4 + 20
38 - 30
28 - 8
1.王伯伯要修28张桌子，已修好8张，还要修几张？
2.小红做了43面红旗，送给幼儿园小朋友一些后，还剩3面，送给幼儿园小朋友多少面？
43 - 3
3.小红借给李军20本故事书，又借给王思8本，她一共借出多少本？
20 + 8
4.华华今年3岁，妈妈今年33岁。再过5年，妈妈比华华大多少岁？　
33 - 3
整十数加一位数的计算方法：几十加几就是加上几 个一，结果是几十几。整十数加一位数相应减法的计算方法：几十几减几 等于几十，几十几减几十等于几。
计算整十数加一位数和相应的减法都可以结合数的组成来思考。