初中物理鲁教版（五四学制）（2024）八年级下册第一节 浮 力教课课件ppt

这是一份初中物理鲁教版（五四学制）（2024）八年级下册第一节 浮 力教课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了栏目导航，基础巩固练，能力提升练，素养培优练，重力的概念，重力的大小，重力的方向，竖直向下，一个点上，几何中心等内容，欢迎下载使用。
1.关于重力,下列说法正确的是( )A.地球对物体的吸引力就是物体的重力B.在空中向上运动的物体不受重力作用C.物体重力的施力物体是物体本身D.抛出去的物体总会落向地面,这是由于物体受到重力作用
2.下列物体所受的重力最接近2 N的是( )A.一支铅笔B.一个苹果C.一个篮球D.一头奶牛
4.针对“质量为100 g的木块,所受的重力是多大”这一问题,班内同学在黑板上写出了如下计算过程,其中正确的是( )A.100 g=1 000 NB.G=mg=0.01 kg×10 N/kg=0.1 NC.G=mg=0.1 kg×10 N/kg=1 ND.G=mg=1 kg×10 N/kg=10 N
5.关于物体所受重力的方向,下列表示正确的是( )
A B C D
6.如图所示的装置中,球A所受重力的方向是　 　的,缓慢改变木板的倾角α,球A所受的重力大小　 　(选填“改变”或“不变”)。用力把面团压瘪,压力越大,面团的形变程度越　 　(选填“大”或“小”)。 
7.下列关于重心的说法中,正确的是( )A.物体的形状改变,其重心的位置不变B.重心是重力的作用点,一定在物体上C.形状规则的物体重心在物体的几何中心D.用细线悬挂的物体静止时,沿细线方向的竖直直线一定通过物体的重心8.重力作用的表现就好像它作用在物体的　 　,这个点叫作重心。质量分布均匀、形状规则的物体,它的重心在它的　 　上,如球的重心在　 　,粗细均匀的直棒的重心在它的　 　。
9.关于重力,下列说法正确的是( )A.竖直上升的气球不受重力B.沿斜面下滑的小车,所受重力的方向是沿斜面向下的C.人在蹦床上跳得更高,是因为所受重力变小了D.一杯水结冰后所受重力不变
10.科学家发现同一物体在某行星表面所受的重力是在地球表面所受重力的2倍。假如航天员从地球携带100 g的方便面、天平和弹簧测力计飞至该行星(g地取10 N/kg),测得方便面的相关数据正确的是( )A.天平示数为100 g,弹簧测力计示数为1 NB.天平示数为100 g,弹簧测力计示数为2 NC.天平示数为200 g,弹簧测力计示数为2 ND.天平示数为200 g,弹簧测力计示数为1 N
11.下列关于物体重力与质量的关系图像中,正确的是( )
12.物理实践活动中,小聪利用铅垂线制作了一个“水平仪”,检验课桌是否水平。当把“水平仪”放在课桌面上时,铅垂线的方向如图所示。下列说法正确的是( )A.“水平仪”利用了重力的方向总是垂直向下的原理B.被检验的课桌桌面左高右低C.被检验的课桌桌面是水平的D.被检验的课桌桌面右高左低
13.甲、乙两球的质量之比为3∶2,则它们所受的重力之比为　 　,若甲球所受的重力为60 N,则乙球的质量为　 　kg。重力的施力物体是　 　。(g取10 N/kg) 14.如图1所示,当液体中空气泡居中表示墙面水平,若空气泡在A端,则表示B端的墙面　 　(选填“高”或“低”);如图2所示,“不倒翁”是个有趣的玩具,它之所以不易倾倒,是因为它重心位置比较　　(选填“高”或“低”)。 
图1 图2
15.在“探究物体所受重力与质量的关系”的实验中:(1)测量物体所受重力前,应将弹簧测力计在　 　(选填“水平”或“竖直”)方向调零。 (2)同学们将实验数据记录在表格中,由图甲中弹簧测力计示数可知,表一中的数据为　 　,根据表一中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图像。 
(3)分析表中数据或图像可以得出的结论是　 . 　。 (4)在通常情况下,我们认为g=9.8 N/kg,但经过科学家的精确测量,发现在不同的地点g值存在微小差异。表二为部分地点的g值大小。表二
物体所受的重力跟质量成