初中物理北师大版（2024）八年级下册（2024）第六节 制作简易升降机教案配套课件ppt

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1.能结合实例进一步了解什么是有用功、额外功和总功。2.理解什么是机械效率，能够设计实验测量斜面、滑轮组、杠杆等简单机械的机械效率，并利用实验探究的数据计算机械效率，知道机械效率总小于1。
上坡时走S形路线，利用斜面搬重物到车上，这样都可以省力。
弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。
竖直向上，缓慢拉动测力计。
一、探究简单机械的机械效率
1.保持动滑轮重一定，改变钩码重力。
结论：动滑轮重一定，物重越大，机械效率越高。
2.保持钩码重力一定，改变动滑轮重。
结论：物重一定，动滑轮越重，机械效率越低。
现代社会是讲求效率的社会，时时、事事、处处都追求高效率，以尽可能少的消耗能源，取得尽可能多的效益。
提高机械效率可以充分地发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。
那么，怎样提高机械效率呢？
减轻机械自重;减小机械间的摩擦(加润滑油);允许情况下增加物重。
1.图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6 N。 （1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为______N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______。（选填：“增大”、“减小”或“不变”）
2.在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表： （1）此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。（2）第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）
3.马峰同学想通过实验来探究斜面的机械效率和什么因素有关。他猜想斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度及斜面的倾斜度有关。他设计了如图所示的实验装置，实验中保持木块的拉力与斜面平行，并且匀速拉动木块。
（1）下面是马峰在实验中得到的数据，请你将表中未完成的空格填写完整。
（2）根据上表的数据，请你帮马峰同学总结得到的实验结论：结论1：通过对比实验1和2，在斜面坡度和物重一定时，斜面越粗糙，机械效率越低。结论2：通过对比实验1和3，______________________________。（3）你认为该实验中较难控制的操作是 。
粗糙程度和物重一定时，斜面的坡度越大机械效率越高
4.测滑轮组机械效率时，所用实验装置如图所示。
（1）实验中要竖直向上 ______拉动弹簧测力计。（2）表中第1次实验数据有错误，改正后计算其机械效率为________ 。