![统编版语文四年级上册第六单元《习作:记一次游戏》课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16722411/0-1739854178290/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![统编版语文四年级上册第六单元《习作:记一次游戏》课件第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16722411/0-1739854178344/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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小学语文习作:记一次游戏课文ppt课件
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这是一份小学语文习作:记一次游戏课文ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了游戏时间,《激烈的老鹰抓小鸡》,《一二三木头人》,《你比我猜》,《捉迷藏》,佳作分享,写作提纲等内容,欢迎下载使用。
丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……游戏可以锻炼我们的各方面的能力,可以让我们进入自由自在的快乐天地。
回想自己的游戏体验,和同桌分享。 接下来就让我们一起来做个游戏,感受游戏的快乐。
每组派一人上台看词语,通过动作演绎所看到的词语,其他组员猜词,规定时间内猜得多的小组获胜。
左顾右盼
鸡飞狗跳
手舞足蹈
怒发冲冠
恍然大悟
埋头苦干
刚才的游戏中,让你印象深刻的同学是谁?他的什么表现让你印象深刻?当猜不出词语的时候,你心里有怎样的想法?
请把你刚才观察到的以及想要和同学分享的部分,和小组成员说一说。
可以在选择今天课上进行的游戏作为自己写作的素材,也可以选择自己以前玩过的游戏作为素材。注意要抓住以下问题: 1、游戏前,你做过哪些准备? 2、游戏中,你做了什么?让你印象深刻的是什么? 3、游戏结束后,你有什么感受和想法?
《记一次游戏》开头:直接点明这次游戏在记忆中印象深刻主体:总写:简要介绍游戏的名称和参与人员过程:游戏前——游戏时——游戏后。(运用细节描写使内容丰富)结尾:写出感受,总结全文
★开门见山带出游戏 在我童年的时光里,有一次游戏如璀璨星辰般闪耀在我的记忆中,那充满欢乐与挑战的画面,至今仍历历在目。那就是激烈的撕名牌游戏。
★列举式 在我的成长过程,游戏丰富了我的生活,带给了我不同的体验:捉迷藏让我体会到了躲藏的快乐,两人三足让我感受到了合作的重要性,成语接龙让我领略到了成语的魅力……但让我印象最深刻的是那次打水仗。
★关联词式结尾 虽然我没有获胜,但是这次游戏让我懂得了合作的重要性。
★递进式 这次接龙游戏不仅让我累积了成语,也让我懂得了知识是要学以致用,而不是死记硬背。
开门见山或者列举式开头总起:带出游戏名称和人员经过:游戏前—游戏时—游戏后结尾:写出感悟
★根据自己搭建的思路,将自己的故事写在作文本上,字数四百字以上。★写好后认真读一读,用修改符号修改不满意的地方,使语言更加通顺、流畅,意思更加清楚、明白。
★语言表达是否清楚明白。★情节是否恰当。★语言描写是否准确、鲜明、生动。★书写认真,错别字少于3个,病句不多于2个,有修改的痕迹。
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