人教版（2024）七年级下册（2024）第1课 隋唐统一与灭亡精品ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级下册（2024）第1课 隋唐统一与灭亡精品ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了第1课隋朝统一与灭亡，本课目标，隋的统一，隋朝的繁荣，开通大运河，开创科举取士制度，隋朝的灭亡，年隋朝灭亡，评价隋炀帝等内容，欢迎下载使用。
第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代
大运河的开通及作用；科举制度。
隋朝灭亡的原因；大运河的地位与作用。
六年级历史下册·第一单元·第1课 隋朝统一与灭亡
1.隋朝的建立与重新统一
年， 建立隋朝，以 为都城，杨坚就是隋文帝。 年，隋文帝灭掉 ，统一全国。
2.隋朝重新统一的意义
隋朝的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了民族交融大趋势，促进交流和发展。
促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为国力强盛的王朝。
经济上发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。政治上加强中央集权，提高行政效率。
为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
大运河的开通，加强了南北地区政治经济和文化交流。
古代世界上最长的运河。
1.科举制度的形成过程
材料一：《全球通史》中写道:“这一制度,中国推行了一千三百余年;他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。”材料二：这种制度自产生之日起就确定了由政府出面招生,考生“皆怀牒自列于州县”的自由报考原则,考生几乎没有身份、阶层、职业等限制……广大下层民众有了入仕机会。
更加公平，是中国古代选官制度的一大变革。
扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
2.科举取士制度的影响
结合教材内容，思考P4“材料研读”、P5“课后活动”第2问，想一想：隋朝灭亡的原因是什么？主要体现在哪些方面？
隋炀帝是历史上有名的暴君，应该予以否定。
我觉得你说的不对，他也有很大的贡献。
你同意谁的观点？请说出你的理由。
隋朝与秦朝有哪些相似之处？
建立背景：都结束了长期的分裂局面，实现了国家的统一。政权特点：都采取了新的措施来加强专制主义中央集权。存在时间：都很短暂，二世而亡。灭亡原因：都因为统治者的暴政，被农民起义推翻。大型工程：都修筑了大型工程。历史地位：其灭亡的教训都为后来的统治者借鉴。
由此我们能得到哪些启示？
①成由俭，败由奢。②只有统治者以民为本，国家才能长治久安。