统编版小学语文 一年级下册 识字 第四单元教材解析 讲义

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第四单元教材解析【单元内容概述】【单元核心目标】1.读好长句子，积累词语和古诗。2.引导学生了解、热爱传统文化。【单元任务群目标】【单元任务群设计】【单元教学要点和课时安排】人文主题本单元围绕“家人”这个主题编排了《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》四篇课文。本组课文的人文主题是要引导学生体会亲情的重要性，激发学生关心家人、热爱祖国传统文化的思想感情。课文编排 本单元的四篇课文，《静夜思》表达了诗人对家乡的思念之情。《夜色》用富有童趣的语言告诉孩子们要克服胆小，做个勇敢的人，就能收获美好。《端午粽》介绍了粽子的样子、味道和花样，以及端午节吃粽子这个习俗的由来，为读者呈现了一幅温馨的画面。《彩虹》描绘了一幅幅充满趣味的画面，传递了儿童关爱家人的美好情感。语文要素读好长句子和积累词语是本单元的重点，《静夜思》一课要引导学生读出出古诗节奏；《夜色》一课要读好长句子的停顿，读懂句子意思，用扩词的方法积累常用词语；《端午粽》一课读好长句子，掌握读好长句子的方法；《彩虹》一课要读好多个分句构成的长句子，能读出问句的语气；积累“×来×去”形式的词语。另外，本课要学生能够根据信息进行简单的推断，并联系生活进行表达。任务群类型任务群目标基础型学习任务群认识57个生字和5个偏旁，会写28个字。2.学习用扩词的方法积累一些常用词语，归类积累“×来×去”形式的词语。3学写“主、门、书、我”四个带有“点”的字，了解“点的位置不同，书写先后也不同”的笔顺特点。4.朗读《静夜思》《寻隐者不遇》并背诵积累。 发展型学习任务群1.正确、流利地朗读课文，读好轻声词并积累，读好长句子及问句，注意停顿，读懂句子要表达的意思。2.积累与身体部位有关的词，归类识记带有“月字旁”的字，激发学生生活中识字的兴趣。3.能借助基本信息掌握文章的大致内容。拓展型学习任务群1.和大人一起读：《妞妞赶牛》。2.实践活动：（1）读读绕口令，感受绕口令的情趣。（2）用自己的话说一说粽子的样子和味道。内容教学要点课时教学建议7.《静夜思》本课刻画了外出游子的静夜思乡之情，重点是正确地朗读、背诵古诗，读出节奏。21.借助拼音，正确朗读古诗，背诵古诗。2.想象画面，感受诗中描绘的景象。8.《夜色》本课介绍了“我”对夜色由害怕到接受的心理变化，重点是读好长句子的停顿，读懂句子的意思。2借助拼音，正确朗读课文。读好长句子的停顿。9.《端午粽》本课介绍了粽子的样子、味道和花样，重点是能读好长句子，能说出粽子的样子、味道等。2图文结合，联系生活实际理解词语；想象画面，读好课文。10.《彩虹》本课介绍了“我”看到彩虹联想到的美好画面，重点是读好长句子，读出问句的语气。2正确、流利地朗读课文；读好多个分句组成的长句子。　语文园地四本次学习园地读好并积累词语，学写带点的生字，正确朗读、背诵古诗，读好绕口令。重点是正确朗读并积累字词，采用多种形式的朗读和背诵，了解古诗意思。读懂绕口令。31.归类识记带有“月”字旁的字。2.学习并积累词语；一看二写三对照方法学习汉字。3.借助图片、联系生活实际理解古诗，和大人一起读绕口令。