初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）做自尊的人图片课件ppt

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自尊的人知廉耻、明是非
自强是自我勉励、发愤图强
学会维护自己的人格尊严
自强关系民族命运国家未来
自强不息是中华民族的优良传统
求得真学问，练就真本领
自信就是相信自己，肯定自己
在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
自信让人远离自负与自卑
【道德修养、健全人格】 践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公⺠。 养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。 （参见2022版 新课标 P6、P14）
思考：赖斯的故事对你有何启示？
赖斯，美国女国务卿。她的奋斗史颇有传奇色彩，短短二十年，她从一个备受歧视的黑人女孩成为著名外交官员。赖斯小的时候，美国的种族歧视还很严重。赖斯10岁时，全家到首都游览，却因是黑人，不能进入白宫参观。小赖斯倍感羞辱，凝神远望白宫良久，然后回身一字一顿地告诉父亲：总有一天，我会成为那房子的主人！赖斯的父母很赞赏她的志向，就经常向她灌输这样的思想：改善黑人状况的最好办法就是取得非凡的成就。如果你拿出双倍的劲头往前冲，或许能赶上白人的一半；如果你愿意付出四倍的辛劳，就能跟白人并驾齐驱；如果你愿意付出八倍的辛劳，就一定能赶在白人前头。为了能“赶在白人前头”，她数十年如一日，已超过白人“八倍的辛劳”发奋学习，积累知识，增长才干。她除母语外，还精通俄语、法语、西班牙语；26岁她已经是斯坦福大学最年轻的教授，随后又出任斯坦福大学历史上最年轻的教务长，她还曾获得美国青少年钢琴大赛第一名。此外，她还精心学习了网球、花样滑冰、芭蕾舞、礼仪，白人能做到的她要做到，白人做不到的她也要做到。天道酬勤，她终于脱颖而出，一飞冲天。
视频介绍了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。
观看视频并思考：晏子是如何维护自己人格的？
自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊的青春有光彩，我们要正确认识自尊，我们该如何做一个自尊的人？
美国第十六任总统林肯出生于一个鞋匠家庭，而当时的美国社会非常看重门第。林肯竞选总统前夕，在参议院演讲时，遭到一个参议员的羞辱。那位参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。” 那位参议员的目的就是要打击林肯的自尊心，好让他退出竞选。此刻，人们都静静地看着林肯，听他会说些什么来反击那位议员。“我非常感谢你使我想起我的父亲，”林肯说，“他已经去世了。但我一定会记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”众人不约而同地为林肯鼓起了掌。林肯转过头，对那个傲慢的参议员说：“据我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的技术。”接着，林肯又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能帮忙。但是有一件是肯定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能及的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化为真诚的掌声。 后来，林肯如愿以偿，当上了美国总统。
思考：林肯的故事告诉我们应该如何做一个自尊的人？
链接教材：1.如何做一个自尊的人？ 维护自己的人格尊严 （1）恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 （2）面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 （3）面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
日记一 肯定自我 获得成功 我的英语基础不好，又不善于与同学合作学习，学习成绩一直不理想，经常拖学习小组的后腿，同学们都对我很不满意。我决心改掉自己的这一缺点。课堂上试着多回答问题，代表小组展示学习成果。慢慢地，我感觉学英语不再是什么苦恼的事了，学习成绩逐渐提高了。 上周，我报名参加了学校组织的中学生英语演讲比赛，居然获得了一等奖。我们小组的同学都为我的进步感到高兴。
思考： 1. 小健是怎样赢得同学尊重的？ 2. 你有类似的经历吗？说出来与大家分享，并谈谈从自己的经历中得到了什么启示。
日记二 我的幸福时刻 我的家庭比较贫困，有同学看不起我，但我从不自卑，不埋怨父母，不和同学攀比，除了认真学习，还为父母干些力所能及的家务；同学生活上有什么困难，我宁肯自己省吃俭用也经常伸出援助之手；学校组织考试，同学请求“帮忙” ，我会拒绝这些同学；有同学喜欢欺负小同学，我发现了也会及时制止…… 前几天，学校推荐我参加了全市“最美少年”的评选。
思考： 1. 小健为什么会被学校推荐参加全市 “最美少年”的评选？ 2. 自己和小健相比，还有哪些需要改进的地方？你打算怎么改？
链接教材：1.如何做一个自尊的人？ 学会不断提升自己 （1）在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。 （2）在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
情境再现 1. 前几天，同桌小刚有一道数学题做不出来，向我请教。我一看，这道题太简单了，就开玩笑地说：“这么简单的题你都不会，真是一个大笨蛋。仔细地听数学大王给你讲讲！”小刚听了很不满意。由于自己的一时疏忽，同学们纷纷指责我。 2. 小明在自习课上经常说话，惹得同学们讨厌，现在没人理他了。 3. 体育课进行跳马练习。小强个子矮，再加上平时缺乏练习，总也跳不过去，引来周围同学的一阵笑声。
思考： 1. 为什么同学们都指责“我”的这些行为？ 2. 如果你是以上三位同学，你会有何感受？ 3. 尊重他人方面，你感觉自己做得好吗？哪些方面需要改正？
链接教材：1.如何做一个自尊的人？ 学会尊重他人 人人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 （1）尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人； （2）接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
1. 如何维护自己的人格尊严？2. 如何不断提升自己？3. 我们应该如何尊重他人？4. 如何做一个有自尊的人（重点）
1.【期中真题】以下是小伟上课时所引述的相关名言:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”——孟子“藐视别人,就是藐视自己。” ——惠特曼综合上述名言判断,他所探讨的主题是（ ）　 A. 自爱自重 B. 尊重他人 C. 树立自信 D. 诚实待人
1. B 【解析】本题考查尊重他人。结合教材知识可知，人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。根据题意可知，两则名言都表达了尊重他人的含义。故本题选B。
2.【月考真题】晏子使楚这则故事介绍了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。这体现了我们应该（ ）A. 关爱他人 B. 树立自信C. 维护自己的人格尊严D. 藐视别人
2. C 【解析】本题考查如何做一个自尊的人。 我们要学会维护自己的人格尊严。 我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。故本题选C。
3.【期末真题】阅读材料，回答问题。上学的路上，小王随地吐痰；下课了，他脱下鞋，翘起“二郎腿”，教室里顿时充满了难闻的气味；平时，他在班里给同学们起绰号，还自诩“幽默大王”。请结合上述情景回答下列问题：（1）小王能得到他人的尊重吗？为什么？（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重？
3. 【解析】（1）不能，因为他没有尊重他人。（2分）（2）我们要学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。（每点2分，共4分）